你好 。这个问题我来回答 。
女儿马上6岁了 。特别喜欢听故事 。但是不喜欢看书 。怎么办?
我认为你女儿喜欢听故事这个习惯非常好 。对于6岁的孩子 。如果没有养成非常好的阅读习惯 。确实会更喜欢听故事 。而不是看书 。
为什么呢?
1、听故事是属于听觉刺激 。而看书属于视觉刺激 。对孩子来说 。听故事能发出不同的声音吸引他 。而看书反过来需要孩子有一定的专注能力才行 。
2、孩子在听故事时 。大脑处于一种积极的状态 。要积极地思考 。去领悟她听到的话 。这时 。她会全神贯注去听 。同时把听到的转换为画面 。这些 。远比看书更有趣 。
从专业的角度来说 。叫“内心图景”:
“内心图景”对孩子子至关重要 。因为内心图景是人类思考的第一阶段 。孩子通过听故事积累了很多属于她自己的、极其丰富的独特的内心图景 。是她心理发展和智力发展的素材宝库 。形成内心图景必须动用想象力 。想象力和内心图景相辅而成 。而想象力是创造力的源泉 。
我们可以这样做:
1、继续养成听故事的好习惯 。慢慢过渡到亲子阅读 。
2、从听故事到阅读书籍时 。选择图比较多而文字较少的绘本开始 。
3、看绘本时可以看图猜图里面发生什么事 。让孩子自己表述出来 。从而吸引她喜欢看书 。
4、家里布置一个读书区域 。营造一个看书的环境 。一家人固定看书的时间 。在大人带动下 。孩子会不断主动看书 。
5、家长带孩子看书方法可以多样化 。比如表演形式、说唱形式、绘画形式等 。让看书增加趣味性 。
当父母亲身参与读书时 。相信孩子很快会爱上看书 。
以上是我的回答 。更多育儿资讯 。欢迎关注“康睿妈育儿” 。
其他观点:
有一部很不错的德国电影叫《海蒂和爷爷》 。主要讲的是失去父母的小海蒂和性格孤僻的爷爷 。在阿尔卑斯山生活的故事 。电影中有一段情节讲述了海蒂在大户人家当“伴读书童”的情景 。
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由于小海蒂没进过学堂 。自由自在“野”惯了 。因此在陪身患残疾的小姐上课时 。很不用心 。即便私人老师和女管家用尽了办法 。也丝毫不能让小海蒂对学习产生兴趣 。
有一天 。小姐的奶奶来到看望自己的孙女 。见到了机灵的小海蒂十分喜欢 。为了帮助小海蒂爱上学习 。奶奶拿着书给小海蒂讲睡前故事 。等故事到达最精彩的环节时 。奶奶突然不讲了 。让海蒂自己想办法解决 。
小海蒂能有什么办法呢?唯有自己识字才行啊 。万般无奈的她拿出课本 。开始一个字一个字地学起来;再往后的课堂上 。听课也认真多了 。
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孩子不肯自己读书 。还是因为懒惰、有依赖的缘故 。
如果孩子已经识字(识拼音) 。不妨学学影片中奶奶的做法 。通过精彩的故事情节 。引导孩子主动阅读 。
一开始的时候 。尽量选择图文并茂的书籍 。孩子即便排斥文字 。也容易被图画吸引 。切忌一开始就上纯文字的书本 。
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(图片源于网络 。侵删)
在养育孩子的路上 。我们难免有困惑 。欢迎关注@为父笔记。一起交流 。一起成长 。
其他观点:
您好 。很高兴回答这个问题!
我的儿子在6岁前也是一直听故事很少读书的 。他现在三年级了 。对看书阅读非常狂热 。一天到晚有空闲时间就捧着书 。所以先不要担心孩子之前是什么学习方式和行为 。从当下开始关注陪伴和改变即可
在孩子开始自己阅读之前 。我做了一些准备工作:
1.认字:
通过游戏的方式让孩子简单认识了500来个字 。并和孩子一起把这些字做成卡片 。随时翻盘继续不同游戏 。在认字的过程中 。我还会去制作一些小字卡贴在家里相应的地方让他经常走过即看到 。潜移默化强化记忆!
2.挑书、读书、看书
掌握了一些字之后我开始为孩子准备书籍 。一开始 。我是为他准备图多字少的书 。让孩子找到认识的字圈出来 。然后我开始阅读剩下的 。把他认识的留给他来完成 。一起配合完成阅读!
孩子在看书的过程中已经慢慢积累了一些新字 。新词 。记得挑出来加入他的字卡库 。增加他的自信度和满足感 。我开始准备一些孩子兴趣范围内的书 。比如我儿子特别喜欢科学类的 。我就挑选一些类似这块领域的百科全书 。让他来阅读 。同样是我和他一起完成阅读任务
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