日本课长跟大佐哪个职位大？ _经验知识

这是日本军队中两套体系的称谓。一个是行政职务。一个是军衔。如果换到中国军队来。题主等于在问“科长”和“上校”到底哪个官大。是没有可比性的。并且司令部机关的行政职务与战斗部队的军职还有所不同。一个师团长我们知道肯定是中将。一个旅团长也知道大约是个少将。但“课长”是个可大可小的行政职务。跟军衔是不挂勾的。所以是伪命题。

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（服部卓四郎）
举个例子来说。《大东亚战争史》的作者服部卓四郎。他在二战时期曾经两度担任日军参谋本部作战部的“作战课长” 。彼时军衔刚好是大佐。但参谋本部已经是日本陆军最高的军令机关。它指挥的日军方面军、军等单位的司令部也有作战课长。一般就很难达到大佐军衔了。冈村宁次任职驻汉口第11军中将司令官时。他的司令部作战课长宫崎就是个中佐军衔。
直白点说。翻译到中国的情况来。某大军区的作战科长和一个陆军师的作战科长。同样都是作战“科长” 。但是级别、军衔和权力肯定是不同的。服部卓四郎的情况属于跟提问碰巧。那只是特例。日本陆军参谋本部的军衔惯例是：参谋总长一般大将、（二级）部长为中将或少将、课长为大佐或中佐。班长为中佐或少佐。

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（亮剑里的大佐特战队长）
“课长”即一课之长的意思。日本陆军行政机构设置的顺序一般是：部、课、班。参谋本部下设有作战部（第1部）、作战课（第1课）、编制班（第2班）三级单位。野战部队战役级别的司令部里。也设置了上述三个层级。例如日军华北方面军司令部的作战部。就下设作战课和情报课这两个重要的课级单位。跟中国军队的“情报科和作战科”含义是一样的。至于课长的军衔是什么。则要看该司令部的级别和规模了。战犯武藤章中将（曾任近卫师团长）的升迁过程清晰地解释了这个问题：
1936年这厮任关东军第2课课长（长春）。军衔为中佐；次年调升参谋本部作战部作战课长（东京）。军衔就已经晋为大佐了。因为这两个课的级别是不同的。水涨则船高。

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（大佐联队长饭冢）
比较容易混淆的是“特高课”的称谓。它原来是警视厅里面“特别高等警察课”的简称。是政治警察而非军人。到日本侵华和侵略东南亚之后。特高课的含义有所增加。日本陆军在宪兵队里也设置了特高课这一部门。专门负责占领区的谍报和反谍任务。属于军队编制。所以课长自然有了军衔。为了镇压被占领国家地区人民的反抗。基本上是哪里有日本宪兵队。哪里就一定有宪兵队下设的“特高课” 。
那么。特高课长的军衔是什么呢？还是回到前面的逻辑。要看它所在的宪兵队是什么级别。举例来说。日本关东军设有宪兵司令部（东条英机就曾任关东军宪兵司令。那会儿还是个少将）。那么关东军宪兵司令部所属的特高课课长。军衔至少是个大佐；如果是关东军宪兵司令部下辖的某地区宪兵队。那么该宪兵队内的特高课长可以是中佐、少佐甚至大尉了。完全看地区配置规模。所以特高课长这一职务未必军衔很高。

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（五号特工组里的酒井课长）
但是。特高课是军队中的特务。是政治宪兵。它有防控军队思想和异动的任务。所以权力却很大。类似于国民党“军统”设在各级军队中的督察室。从战区到集团军都有。一般在集团军司令部里所设的督察室主任。也就是个中校或者上校。可没有哪个将军会轻易招惹他们。因为他们可以通天。
谍战剧《五号特工组》里日军上海宪兵司令部的特高课长酒井美惠子。军衔只是个少佐而已。不考虑历史原型。军衔设计是合理的。因为关东军是“总军”级别。而上海宪兵司令部隶属于“华中派遣军”序列内的第13军司令部（驻防沪杭地区）。按照日军编制。军、方面军之上才是总军。中间整整差着两个级别。因此直属上级单位的级别。也必然影响着下级单位的规格和行政头目的军衔。
补个知识点。“特高课长”跟日军的“特务机关长”不是一个概念。特高课归属宪兵领导。特务机关归属陆军情报部门领导。它们隶属的上级单位和自身职能是完全不同的。