共八个单元网课进度太快,语文已经讲完两个单元,孩子囫囵吞枣不消化怎么办？ _经验知识

家长不必担心孩子语文网课速度快。不管返校前学几个单元。返校后肯定要重新从第一课开始学。这既是复习性教学。也是为了让班上部分网课学习效果差的同学不落课。目前该怎么办呢？我给家长几点建议：

文章插图
一是要把以往孩子语文学习的方法重新进行回顾。掌握学习方法是硬道理。
语文学习最重方法。否则。就只剩下和尚念经般读课文。背生字词和篇章节了。因此。家长需要和孩子一起抽不上网课时间。来共同回顾上学期孩子语文学习都用了当些方法。只有掌握了学习方法。才能找到学习语文的规律。而后建立起学习节奏。做有效学习。否则。囫囵吞枣式的学习相当于没有学。最后都忘光了。

文章插图
二是家长要与孩子一起制定学习计划。切实把计划内容落实到位。
为了让语文学习有效果。家长必须要与孩子一起制定学习计划。如网课上跟着老师的教学节奏走。课下完成老师布置的作业。而后就是安排好复习内容。对于语文学习来说。想取得好成绩。光抓课本还不行。必须要把阅读、朗读和背诵基本功训练好。可结合课文内容进行。也可以结合课外经典阅读进行。让孩子建立起良好的语感。

文章插图
三是要把学和实践应用落实好。光学而不练相当于没有学习语文。
对于语文学习来说。仍然离不开学以致用。这就需要把做练习题、进行口语表达能力练习、写日记、练习写作等相结合。做练习题能起到复习巩固的作用。而进行口语表达能力练习。则可以提高语言理解能力。若问最难落实的计划内容。当属鼓励孩子写生活日记和兴趣写作。如果家长稍懂一些写作知识。可以给孩子做写作教学和示范。
结束语：学好语文不能光靠课本。理乐是多背几篇课文。或者反复背记字词就可以解决问题。而是要把阅读与写作安排好。凡是阅读兴趣浓。阅读范围广的孩子。写作能力稍加重视。就可以让孩子突破写作瓶颈。写作能力强的孩子。一般语文学习能力都不错。自然取得好成绩就不难。
其他观点：
这个问题提的好！
您孩子存在的问题也是大多数孩子存在的问题。您的这个焦虑也是大多数家长的焦虑。
要解决孩子在网课学习中存在的“囫囵吞枣消化不了”的问题。就得先了解网课学习与线下课学习的区别。其实网课学习与线下课学习相比。最大的缺陷是课堂互动少、合作探究的机会少、给孩子的自主学习时间少。
知道了网课的弊端。那么要改变这样的局面就简单了！
第一。让孩子在上网课前。提前预习网课学习内容。把预习结果简单列个清单。如：通过预习哪些知识自己已经掌握了？哪些知识还似是而非？哪些知识自己根本理解不了？这样孩子在上网课的时候就有针对性。就会省下不少时间。把有限的时间用来解决自己想要解决的问题。
第二。家长帮助孩子转换学习方式。变合作探究为自主学习。以前在线下课堂学习中遇到问题时。可以通过孩子们合作探究来或师生互动来解决。现在线上学习这样探究的机会就少了。所以家长一定要帮助孩子学会转变思路。学会独立思考。
【共八个单元网课进度太快,语文已经讲完两个单元,孩子囫囵吞枣不消化怎么办？】第三。孩子如果在网课学习中遇到一些问题自己没办法解决。就求助家长。如果家长也解决不了。那就一定要及时求助老师。因为学校在安排的线上教学时。也想到了孩子可能存在这样的问题。所以给每位老师都留有疑难解答时间。就算不留这个时间。我想所有的老师都会乐于帮孩子解答的。
只有我们那对症下药。我想一定会药到病除！
在这个非常时期。希望我的回答能够帮助到孩子。能够消除您的焦虑情绪。谢谢！
（如果孩子在网课学习中遇到困难解决不了了。您还可以关注我哦！）