高铁扒门女教师究竟错在哪了？ _经验知识

高铁扒门女教师究竞错在哪里？她应该错在无知！一个小学教师。虽然升到了学校副教导主任。估计她的视野和格局都有点问题。一个人可能在他自己所熟悉的领域懂得多一点。但离开了他的一亩三分地。他可能一无所知。所以我们常看到的学问大家。世事洞明者很谦恭。对其它方面也敬畏有加。而一些一知半解的半瓶醋们总是颐指气使。
这位女教师可能还错在她的一些习惯养成上。在本行业顺风顺水。在同行中排队靠前。在学生中更是没人敢于冒犯。养成了唯我独尊。我行我素的习惯。所以一但遇到被人管束。被人要求。很不习惯。放不下面子。宁肯丢里子也要死硬到头。不认错。死打硬缠。嘴不让人。沒理搅三分。这样的习惯恐怕不是一天形成的。人们说的：性格使然或江山易改。本性难易就是这挡事。
女老师为什么一再不承认她错在哪里呢？除了不懂错在哪里。习惯养成的原因。还有的就是自以为是的优势。她一再问自已错在哪里不是为了找自已错误的根源。而是要找一个辩论的对手。她的理由是只需要等她老公十秒。但她不知道等她老公一秒都是错误的。这就是她的悲哀。她的无知。她的短视。她只看到了自己鼻尖的那点事。而不知道天外有天。她可能认为她和她的家庭是超凡脱俗的。但她不知道人外有人。自以为是高人一等。我想。这也是她的问题。
其他观点：
曾经有个笑话讲。一人问“当今社会最缺什么” 。下面异口同声“缺德” 。而这个高铁扒门女教师的所作所为再次把大家引到“德”这个层面上来。

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1、高铁扒门女教师错在缺乏公德心。教师是她的标签。首先去掉标签化。作为一个社会人。她缺乏在集体生活中的公德心。所谓的社会公德（social ethics; social morals）是指存在于社会群体中间的道德。是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。在同一社会中。任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业。对于社会公共生活的简单规则。都必须遵守。否则就要受到社会舆论谴责。在高铁扒门事件中。女教师只顾迟到的丈夫能坐上动车。却置一车人的安危于不顾。甚至影响了动车的正常调度。给国家造成了巨大的财产损失。这也是她备受社会舆论谴责的一种重要原因。

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2、高铁扒门女教师错在缺乏师德。铁扒门女教师事件一出就引起了轩然大波。最重要的是她有个重要的标签—教师。教师是人类灵魂的工程师。社会上都对这个职业有着很高的期待。认为老师应该“德高为范” 。师德是衡量一个教师合格与否的重要标准。现在在高校评职称已经把它做为重要的条件。教师应该加强自身的素养。无论在工作还是日常生活中。处处给学生做出应有的表率。所以必须加强师德的自我建设。

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我们应当从高铁扒车门事件吸取教训。共建和谐社会需要大家具有“我为人人。人人为我”的公德心。多换位思考。从他人的角度出发做事。做个有公德心的社会人。

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其他观点：
错在没有规则意识。错在认识不到自己的错误。这是一个规则的世界、法制的世界。正是有了各种各样的规则。社会生活才能井井有条、顺利运行。都不守规则岂不乱套了？
也许。在这个女老师的心目中。自己永远是正确的。一切都要按自己的意愿来。在学校里面对学生们是这样。在外面的世界里面对社会大众还要这样。
【高铁扒门女教师究竟错在哪了？】总是有些人认为自己就是太阳。一切都要围着自己转。这种观念真的要不得。希望她这次能吸取教训吧！