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为什么语文老师要求多看名著,不让看网络小说？

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我觉得语文老师这样要求是对的 。多看名著 。不看网络小说！
因为 。一、在我国 。图书作品的出版是有着严格的审批和程序 。只有文字、主题、内容符合要求的书籍才会被出版发行 。大家才能阅读的到；而网络小说则无须走着一套程序 。它追求的是点击量 。有很多内容是适不适合身心不成熟的学生阅读的 。
二、经典名著经过作者一次次的修正、多年来的读者认可 。慢慢的成为名著 。不管是内容、文字、语句都非常精彩 。有利于学生语文水平的提高；网络小说 。内容多以流行的符号 。网络语汇 。聊天室流行的短语为句式 。更能吸引中学生 。这样的流行语言传播更快更广、更易被记住 。如：有木有、BT：变态,SL：色狼,JJWW：唧唧歪歪 。指人说话的样子,统一：刷墙等等 。对语文学习没有一丝帮助 。
三、在网络文学作品中 。成年人的文章居多 。其中一部分就中学生而言 。现在看还有些为时过早 。
如今的国人 。有多少拿起笔能写一笔漂亮的汉字？写一段话会对几个字？可以说 。我们的语文水平下降了！
其他观点：
作为一个非著名老师 。而且出过书发表过很多文章的老师 。负责任地告诉你 。
为什么语文老师这么做 。有一定的道路 。但是也受传统观念的束缚 。
谈这个问题 。就要先聊一聊 。名著和网络小说之间的区别 。
一、名著
什么叫名著 。一定是经历漫长岁月的检验 。最终流传下来的经典 。不想去抄袭百度的解释 。因为那不是我们心目中的名著 。举一个例子 。原来以为鲁迅是被吹出来的 。写的文章不过如此 。那个时候 。根本看不下去 。甚至觉得语句都不通顺 。但是随着年龄的曾经 。阅历的增加 。现在我手机里面有一套鲁迅全集 。每天都要看一点 。慢慢看 。越看越有味道 。越看有觉得写得好 。
什么是经典 。什么是名著 。我想这就是 。几十年过去 。你再去读鲁迅的文章 。还是有很深的现实意义 。还是觉得热血沸腾 。还有很多经典作家 。都是一样的 。名著不怕时间 。不怕任何外界的干扰 。不怕岁月的久远 。因为它的意义 。超越现实 。关注了太多作者的思想内涵 。
二、网络小说
网络小说在中国 。兴起时间并不长 。可能就是十几年的时间 。而且一度网络小说也没有市场 。被纯文学圈子看不起 。瞧不上 。只是最近几年 。网络小说才火起来 。这其实源于热播电视和电影的改编 。也源于人们阅读习惯的改变 。如果没有这一切 。网络小说 。依旧什么都不是 。
那么为什么不让小孩子读太多网络小说 。
网络小说主要追求的是情节 。
情节是网络小说的什么 。没有情节的构建 。网络小说没有存在的必要 。网络小说很少有纯文学作品 。就是这个原因 。情节性强这是它的一个特点 。
2.网络小说没有多少文笔 。
你想一个网络小说作者 。一天更新一章 。一章三千字左右 。有的一天更新两章三章 。甚至更多 。这是不可能有太多心思去追求文笔 。我看大多数网络小说都没有文笔 。只有情节 。也有少数文笔好的作者 。一天写一万字 。两万字 。甚至更多 。怎么去要求文笔 。那是没有办法办到的事情 。
3.网络小说费时费力 。
一部网络小说起码上百万字 。有的甚至上千万字 。你看这样的小说 。需要花费大量的时间 。但是看过之后 。连什么情节都忘了 。还谈什么学习 。
4.网络小说没有什么思想性 。表达的内涵 。主要在于娱乐 。
5.网络小说还有一些色情暴力文化在里面 。
还有很多网络小说的缺点 。所以要想提高写作水平 。必须多度名著 。网络小说的目的在于娱乐 。不在于提高你的写作水平 。这不是它存在的意义 。你过多去指望它 。也是不公平 。
名著的有点就不用再说 。
其他观点：
咳 。其实吧 。中小学生是最没时间也没必要去读名著的一个群体 。
名著是什么？名著就是指具有较高艺术价值和知名度 。且包含永恒主题和经典的人物形象 。能够经过时间考验经久不衰 。被广泛认识以及流传的文字作品 。能给人们已警世和深远影响的著作 。以及对世人生存环境的感悟 。
上面这段来自百度百科 。
看看百度百科对名著的解释吧 。这些能够在人类文学史上涂下浓墨重彩一笔的作品 。注定了它们的内涵和立意不可能浅薄 。而这种艰深利益却也注定了研读它要耗费很多的时间和精力 。甚至于只读名著本身还不够 。要去大量地查找当时的背景资料来了解到底作者想要表达什么 。一些成年人要看明白它们都需要很长的时间（甚至他们也不敢说自己看明白了） 。那么要在学习上花大笔时间、理解能力和认知水平还远远不够的中小学生又如何能有如此之多的精力去读名著呢？

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