康熙崇尚科学,为何要杀掉明末徐光启培养的一大批科学人才？( 三 ) _经验知识

少年康熙当时也知道这起案子。他对汤若望是有同情的。但是他当时也不了解天文历算的知识。无法搞清楚杨光先攻击汤若望的罪名是不是属实。于是少年玄烨开始自学天文历算知识。以待将来验证是非。等到扳倒鳌拜。开始亲政之后。康熙即下令。让汤若望的学生。比利时传教士南怀仁和杨光先的学生吴明煊采用各自的计算方法再次进行实地测算。结果。“南怀仁所言悉应。吴明烜所言悉不应。问监正马祜。监副宜塔喇、胡振钺、李光显。皆言南怀仁历法上合天象。”至此。康熙终于用科学实证的方法辩清了这桩公案的是非。汤若望终于得以平反昭雪。从此清朝开始坚定不疑地采用《时宪历》。一直到灭亡为止。

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（北京建国门的古观象台遗址。上面的天文仪器大多是康熙朝的西方传教士所制。康熙曾多次亲自用这些仪器观测星空）
自此以后。康熙明白了科学实证的重要性。他在学习西方科学的同时。并不满足于书本上的知识。而是不断把这些知识用于实践当中。以检验这些知识是否正确。曾给康熙讲授数学的法国传教士洪若翰描述说：“他并没有把所学的东西停留在思辨上。而是将其付诸实践” 。“他有时用几何方法测量距离。山的高度、河流与池塘的宽度。他自己定位。对仪器进行各种各样的调整并精确地计算。”在治理黄河的工程中。康熙就曾经亲自使用仪器进行了测量和计算。并将所获数据用于施工。这种皇帝亲自使用科学实证方法实地指导治河工程的事情。在中国历史上可谓是前无古人的。

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（康熙二十年宫廷制造的铜镀金简平仪。它是康熙学习天文的一种教具）
正是因为这种科学实证精神。康熙认识到了西方人在科学方面远超中国。所以才以中国的封建帝王之尊。而能对西方不存偏见、不妄自尊大。如饥似渴地学习西方先进的科学技术。只是。康熙不知道。他对西方科学的热爱。数百年后却变成了某些人口中的“为了向汉族大臣炫耀” 。“为了打击汉族大臣的文化优越感” 。这到底该说是康熙的悲哀。还是某种文化偏见的悲哀呢？参考文献：《清史稿》、《清圣祖实录》、《耶稣会教士中国书简集》
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