事实上 。朝九晚五的上班族家长才更容易规划安排教育孩子的英语、运动、阅读、拼音、识字 。
孩子是朝八晚四 。家长是朝九晚五 。大家各自忙活的时间几乎完全重叠 。即便家长是全职也是没什么作用的 。因为孩子需要上学 。朝八晚四这段时间是没办法安排孩子的时间的 。
在我们家是这样的 。放学回家 。孩子自动自觉完成作业 。然后洗澡等待吃饭 。4点放学 。6点左右就完成了 。6~7点 。是他们自由活动时间 。想看电视看电视 。想玩手机玩手机 。
晚饭后 。大概8点左右 。我们有一张跳舞毯 。可以玩跑步游戏 。半小时 。权当发泄精力；
8点半到9点 。我们会进行一些额外的学习 。包括拼音、加减法、注意力游戏等（还小 。没涉及英语）；
9点上床睡觉 。睡前是故事 。有时妈妈讲 。有时他们两讲 。锻炼一下表达能力和概括能力 。
10点基本就完成任务了 。要加入英语其实也不难 。不过现在还没培养起他们对英语的兴趣 。倒是日语...因为经常一家人一起看日本特摄 。（假面骑士、百变小樱等等） 。他们对此会有些熟悉感 。
在此之前必须声明：规划好这些内容 。并不等同于“教育好”孩子 。
我们家两个小不点能做到这些 。完全没有强迫 。在于前期我们一点一点培养他们每一项的兴趣 。让他们从中获得体验 。体会到每一项内容给他们带来的快乐、满足 。
如果说一下子就要求他们做到几项 。那估计会叫苦连天 。
【英语、运动、阅读、拼音、识字等 朝九晚五的上班族家长如何在有限时间内规划安排教育好孩子？】必须一说的是 。如果仅仅是家长希望孩子学 。是家长的意愿强加在孩子身上 。那么孩子根本就学不到什么内容 。完全是受罪 。或者是压抑自己的感受满足家长的需求 。那就会变成“我是为你好”的情感勒索 。
其他观点：
我和孩子爸爸两个人都是上班族 。我是早上八点半上班 。下午六点才下班 。到家就七点多了 。再吃一下饭 。收拾一下 。陪孩子的时间少之又少；孩子爸爸早上六点左右就要出门 。晚上六点左右到家 。我的两个孩子 。大的今年下半年要上四年级了 。小的上幼儿园大班 。我们上班时 。我婆婆在家帮我照看一下 。其实我们上班时 。孩子也会去上学 。我们下班了 。孩子也在家里 。这时一家人可以一起做一些事情 。不过这只有短短的两个小时左右 。
一般情况下 。孩子爸爸到家后 。会带两个孩子去楼下打蓝球 。或跳绳；现在暑假期间 。孩子爸爸会带他们去游泳 。这个时间差不多一个多小时 。7点半左右到家后 。我大宝要练习钢琴 。半个小时左右；而这时小宝就可以画画 。8点半左右 。两个孩子就可以阅读了 。小宝上大班 。我们还没有开始学习拼音 。也不打算让他提前学 。我们这个时候会给他一点字卡 。他每天都能记两个字左右 。但过段时间又忘了；哥哥会读英语 。我们给他准备了一个智能ＡＩ 。一般让他跟读 。9点半左右 。就要洗漱 。准备休息了 。这时我们一家人会说说话 。聊会儿天 。或者讲一讲今天发生了什么有意思的事情 。
白天一整天 。我们夫妻两个都不在家 。但我们会留一些“作业”给孩子们 。例如让孩子读20页书 。画两张画儿……诸如此类的 。他们两个都特别渴望玩手机 。如果完成的好 。就会奖励他们玩半个小时左右的手机 。
有时候 。我的两个孩子会叫我和他们在一起 。他们做他们自己的事情 。我也做我自己的事情 。互相陪伴就可以了 。没有必要非要让孩子一定要学这个 。或者学那个 。这只是我的一点浅知灼见 。希望能够帮到你 。
其他观点：
我来说说我儿子的时间安排吧 。说不上有多好 。但我儿子从上小学一年级到现在五年级 。一直都是班级前五名 。只要规划合理 。还压力不大 。也不会有抵触心理：
1.儿子早晨6点起床 。我会为他播放英语 。即便是小学一年级时也是如此 。无论他听不听得懂 。只是培养一种语感环境 。让他每天沉浸在英语听力的环境中 。
2.6点30分洗漱完毕（期间由爸爸和宝宝一起读15分钟阅读 。低龄段就读拼音 。大一点识字 。再大一点练英文对话） 。6点30分吃早餐 。
3.7点吃完早餐讲早餐学过的全部以对话的形式再和他沟通一遍 。同时送他去坐班车 。
文章插图
4.晚上放学回来 。玩30分钟（可以看动画片 。但必须规定时间内） 。然后爸爸和宝宝一起读英语、阅读 。或识拼音、学字 。
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