在课余时间，我逐个了解班级学生的家庭状况及思想状况，力争及早发现问题 。我认为仅有充分了解班级情景时，才能做出正确的决定 。在班级建设上虽然取得了一些成绩，可是我发现班级中学*学生的社会职责感 。
另外，针对班级个别同学（重点同学），如学*家好！
本学期，我任小学部教育主任，负责小学部学生的德育管理工作 。一学期来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校小学部班主任同志们的大力支持配合下，小学部德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础 。现就这一年来的分管工作作简要汇报，以期在以后的工作中能够继续得到各位领导的指教 。
一、分管工作完成状况
1、学生管理 。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的`问题也给我们提出了新的课题 。为此，我校小学部坚持全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育 。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，奋力构成良好的班风和学风 。
2、卫生打扫 。学校卫生是一个学校的脸面，是学校文化建设的基础，也是和谐学校的重要组成部分 。一年来，班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁 。个性是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，可是，各班克服冬季小学部水源不足等客观原因，教学楼的卫生还有待提高 。
3、定期召开班主任例会 。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨 。定期开展班会课，月月有主题，班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的状况、搞活动参与各项比赛的状况纳入考核，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的职责感 。
【工作述职*精选20篇*】4、开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三
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