经过此次访谈我更加明确了自我的目标，并且明白了自我在销售这一方面需要改善的地方，也为我接下来的大学生活明确了方向，有了前进的动力，我会好好奋力的 。
第八篇：生涯人物访谈报告
前言
经过学*学里剩下的两年时间做好规划，为以后做准备，更加的了解职场的需要，为自我以后做好准备 。
生涯人物访谈主要资料
访谈时间：20xx年x月x日
访谈方式：电话
访谈人：枣庄学院李怡婷
被访谈人：平度一中校长刘晟
访谈原因：我一向很想做教师，并且我觉得我很适合这个职业，所以当时高考填报志愿的时候我毫不犹豫地选择了这个专业 。然而我也发现，如果只是做一名普通的教师，可能没有办法完全实现自我的人生价值 。所以，我打算先从教师做起，慢慢往管理阶层靠拢，并制定了一个职业规划 。为了实现我的人生目标，我还和我之前学校的校长聊了关于教师的问题，也了解到做教师的艰辛和欢乐 。被访谈人简介：刘晟，现就任于平度一中的校长，平度市教委 。刘校长从事教师工作多年，经验丰富，平时他对我们很好，总是对我们嘘寒问暖，所以我很喜欢他 。
访谈主要资料：
询问了教师大概一下几个问题：
1、以什么样的方式从事教育事业
2、教师的职责以及相应的培训问题
3、对于工作的满意程度以及家人的评价
4、关与教学管理的有些经验还有意见看法
5、对于大学生就业的分析以及从事教育以及教育管理方面的提议
教师都对这些问题做了深入全面的回答，既分析了此刻教育的现状，又对教育专业的发展提出了自我的看法，并且结合自我的经验，对我们大学生做了一些提议，比如需要什么专业资格证书，作为教师需要什么素质，与学生相处的心得，对于教学管理，素质教育的发展的一些看法，很详细，也很深刻 。访谈总结：
我认为这次的采访还是相当成功的，并且让我受益颇多 。我对教师的工作有了更深一步的认识，同时也对如何作一个合格的教师有了更深的觉悟 。作为教师不但要有充分的耐心，还要有信心，有职责感，虽然没有那些东西也能够做一名教师，可是我觉得那样的教师是不太会得到学生的尊重的，能够和学生打成一片，又在学生面前有充分的威严的教师，必须会是一个好教师 。
这次的访谈促使我静下心来想想以后的这几年里路该怎样走，如何把自我打造得更强大，使自我在职场中少一些困难，时刻提醒自我要往哪些方面奋力，在平静的大学生活里给自我寻找压力，把压力化为动力，牢记面临的种种困难 。。首先就是我的专业知识，这不仅仅是对自我职业的要求，也是对自我耐心和本事的考验 。在把专业知识学好的前提下，在当今社会英语也很重要，学校就是学*学里充分调动自我的进取性，所以我决定做到以下几点：
（1）奋力学*学不仅仅是学*学对于我们，就像是个小型社会，在大学里，我们会遇到形形色色的人，这是就要求我们要重视培养自我的为人处世本事及经营并维护好自我的人脉资源，与同学，学长，教师们和谐相处 。
（3）在业余时间多与社会接触，能够经过做家教等兼职提高自我与社会接触的本事，也与自我所规划的职业有所联系，能对自我的将来有所帮忙 。
（4）在生活中，磨炼自我的意志，摆正自我的心态，本着对工作严谨、认真、负责的态度，乐观应对未来所从事行业的发展前景 。
第九篇：生涯人物访谈报告
姓名：杨孝国
性别：男
籍贯：河南省新乡市
学校：郑州大学
院系：信息工程学院
专业：软件工程
班级：20xx级2班
学号：20xx2480237
联系电话：15294621586
电子邮件：742325303@qq
访谈时间：20xx年x月x日
专业：计算机科学学院软件工程
访谈人物：王先生
工龄：3年
毕业院校：河南大学
现任职位：程序员
一、访谈资料：
问题：您是如何找到这份工作的呢？
回答：我大学刚毕业是在另一家公司实*学学的是计算机科学，它偏硬件方面，然而我的工作是纯软件 。主要要看你的学*学中所学的更使用 。
问题：那您进入这个岗位之前有过培训了？
回答：我没有啊，因为那个时候我是工作过一段时间了，和应届的毕业生还是不一样的 。
问题：那如果要培训，据您所知，一般要培训哪些资料呢？回答：这个培训主要还是让你们熟悉一下工作的流程 。明白一个订单从产生到完成的过程 。明白一些注意事项 。
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