你好 。很高兴回答你的问题 。学不学英语主要看家长的想法 。但是未来在小学、初中、高中都需要学英语 。即便现在不学未来也必须学 。我建议英文学习越早开始越好 。
【儿童为什么要学英语？不学行不行？】儿童为什么要学英语？
为未来储备能量
英语的学习和语文一样 。是日积月累形成的 。不是一日之功 。经过长期的积累不断递进 。才能形成有体系的内容 。也为自然习得 。为孩子对英语产生浓厚的兴趣提供可能 。当然各种考试也是附加福利 。我记得我小的时候是从初一才接触英语的 。而现在大多数的学校小学一年级或者三年级都已经开始学英语了 。
语言类的学习越小越好
我曾经哈佛大学关于孩子语言学习的一个公开课中 。提到孩子0到1岁语言学习的优势 。《从婴语到英语》也提到了这个观点 。据统计0-8岁是孩子学习语言的黄金期 。这个阶段的孩子更容易接受英语内容 。而且平均听音辨音能力要优于成人学习英语 。而且多语种的学习对孩子大脑的发育起到重要的作用 。但是因为传统的学习方法扼杀了孩子在学习语言的探索精神 。也限制了孩子对语言的深入研究 。因此采用正确的学习方法非常重要 。
快乐的掌握一门语言从娃娃抓起
《游戏力》中提到游戏可以提高孩子学习新知识的兴趣和更高效的吸收知识 。在我写的《英文单词卡的十八般玩法》的文章中也例数通过游戏的方法让孩子学习英文的方法 。而这些方法也可以用到更多的阶段 。
孩子在中文环境下中文的强大会不断影响英文的学习能力 。比如你已经让孩子能读懂重磅的中文名著了 。可是英文却只是从简单的认知开始 。对语言来说差距会不断拉大 。孩子对英文的兴趣就会减弱 。
我是暖暖书房的平妈 。希望能认识更多的妈妈我们一起研究英文的学习方法 。帮助孩子自然习得英文 。
其他观点：
建议从小开始培养 。语言在于积累 。
其他观点：
有时候看到很小的孩子生活中就能说出几句英语而非常羡慕 。有时候也怕让自己的孩子从小学另外一门语言会给孩子带来压力；有时候觉得学一学也不是坏事 。有时候又觉得咱也不出国平时用不上外语 。等到了学校里面再学一样……
当真的下定决心让孩子学英语的时候 。一系列的新问题又来了——
“报辅导班这么贵？”
“英语书买哪些好呢？挑花眼了 。”
“什么 。当妈的也要跟着学？”
“我英语糟透了 。怎么带孩子啊？”
“我给你花了这么多钱 。你怎么就不能好好学呢？”……
——最后不禁反问自己 。儿童为什么学英语？不学不行吗？我做了这么多 。值吗？
我是成蹊妈妈 。家庭心理咨询师、应用心理硕士 。让我们坐下来一起聊聊这个头疼的问题吧 。
学英语真的要从娃娃抓起吗？
首先 。让我们先来看看小朋友在语言方面都有哪些优势吧：
幼儿期是儿童言语不断丰富的时期 。是熟练掌握口头言语的关键时期 。也是从外部言语逐步向内部言语过度并初步掌握书面言语的时期 。（摘自《发展心理学》 。此处的“言语”可以理解为“语言” 。）
具体而言：
1. 词汇量
包括：会说的词汇多了、词汇内容涉及广泛了、能掌握的词类（名词、动词、虚词等）多了、能理解且能正确使用的词汇多了 。
2. 语法和口语表达能力
包括：句子的长度变长了（2岁平均句长2.91个词 。6岁平均句长为8.39个词） 。句子结构更完整、复杂了 。
文章插图
那么 。这些语言优势是几岁最能体现的呢？
词汇数量：3~4岁
词汇内容：以形容词为例：2岁掌握的多是描述物理特性的形容词；2.5岁开始使用描述动作、味觉、温度和机体觉的感觉词；3岁时掌握描述人的外貌特征、情感和个性品质的形容词；4岁以后是儿童形容词快速发展时期；4.5岁开始使用描述事件情境的形容词 。
口语表达能力：3~5岁
不仅如此 。在还不会说话的婴儿时期 。就能听出成年人听不出来的语言差异了 。所以刚出生的婴儿是不分国籍的 。可以学任何语言；但过了12个月 。分辨其他语言细微发音区别的能力就会退化 。这也是为什么很多宝妈从小就给孩子“磨耳朵” 。给孩子语感环境 。
所以 。学英语真的要从儿童抓起吗？
由上述数据可以看出 。学习语言的最佳时期是比幼儿时期 。这里并非只局限于母语 。而是所有语言 。在婴幼儿时期就打下良好的基础 。可以在孩子长大后能更快、更高效地深入学习和掌握 。
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