引入题记
巧设题记，新人耳目
在作文的开头，适当巧妙地设置题记，有时能收到意外之效 。
如20x年重庆市一考生写的《枯叶不是无情物》一文的题记：
羸弱的翅膀，枯叶般的身躯，却有不倒的信念，小小的翅膀，载着希望远航，枯叶蝶你真的还能飞翔?
小作者托物言志，借枯叶蝶点明自己的人生理想和不懈的追求，也点明文章的主旨 。
技法4：使用多种表达手法
巧用修辞，语言增色
语言是考察一个学生写作水平的重要方面，修辞是语言运用中不可缺少的部分，巧妙运用修辞手法能使语言增添许多风采 。
作文的开头，如果能熟练运用修辞手法扮靓语言，就能让阅卷老师的眼睛为之一亮，对文章产生好感 。
写作时注意：1.开头运用修辞方法，最好是对主题进行吟咏或议论;2.尽量让多种修辞方法套用连用，让语言产生美感 。
“书写规范，标点正确”属于文面问题，是文章内容的视觉化 。在考场作文中，文面的好坏会给阅卷教师留下非常重要的第一印象，一定要引起充分的重视 。
(一)达到基本的书写要求 。有些考生认为反正自己的字不美，因而放弃了书写要求 。其实只要稍加注意，就能使文面提高一个档次 。不求书法之美，但求字字端正;不求遒劲有力，只求笔笔清楚 。忌写连笔字，忌写细长不稳定的字，忌忽大忽小，忌挤扭成团;字形大致统一，笔画少的字也不要挤在一起 。
(二)不用修改液 。使用修改液，虽然改掉了一个字，却在文面上留下了污迹，再补上的字往往字道加粗，字迹不清，弄得脏兮兮的一片，影响文面整洁 。
(三)不用浅色笔书写 。纸白色浅，对比度不强，即使是好字，也显不出良好的文面效果 。特别是浅圆珠笔写出来的字，细软无力，难以辨认 。建议考生用纯蓝墨水书写(不宜用炭素墨水，因为容易污损文面) 。
(四)正确使用修改符号 。文章尽量少修改，非改不可，要使用规范的修改符号，并讲究修改的位置 。即使是加在上下左右边框处的修改文字，也应整整齐齐，给人眉目清楚之感 。修改时画出的线条能直勿斜，能少勿多，切忌横竖交叉呈蛛网状，更忌随意涂画 。
(五)熟练使用标点符号 。具体应注意：第一，熟悉各种标点的用法，注意标点的位置，比如不在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点放在上—行的末尾;省略号、破折号占两格，不要简化成占一格，也不能断开，等等 。第二，不能随意加标点，比如一个逗号到底，或者句号只是一个黑点 。第三，注意停顿的层级，比如由短到长的停顿，依次用顿号、逗号、分号和句号 。
(六)掌握基本的行款格式 。主要包括：(1)每段开头空两格 。(2)一篇800多字的文章，分四到六段为宜 。人物对话可分行书写 。(3)写书信类记叙文，要注意书信的行文格式 。①称呼：第一行顶格写，后面用冒号 。“称呼”用语可视收信人身份而定 。②正文：另起一行空两格写 。一般先写问候语(如“您好”)，再写主要内容 。③结尾：写祝颂语 。这类用语应根据对方的身份、职业、写信的时令等而定 。“此致”等可写在正文末尾，也可另起一行空两格写;“敬礼”“夏安”等要另起一行顶格写 。④署名：写于另起一行的偏右处 。亲朋好友之间写信，可在署名前写上与“称呼”相应的自称 。⑤日期：写在署名下一行的右边 。(4)要有统一的有层次的序号 。一般来说，最高层序号用一、二、三;第二层次序号用(一)、(二)、(三);第三层次用1、2、3;第四层次用(1)(2)(3) 。(5)标题写在第一行居中位置，副标题前要加破折号 。
【高考作文题纲大全】(七)准确控制字数 。高考评卷中，我们经常见到两种情况：一是字数不够800字，按评分标准，每少50个字就要扣1分 。实际上，字数不够往往会被认为内容单薄，分数很难上档次 。二是字数太多，洋洋洒洒千字以上，给人以臃肿的感觉，对此阅卷者也会反感 。
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