No.1记叙文1.六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果 。
2.人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛) 。
3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹）②物线 （某一有特意义的物品）③情线（作者或作品中主要人物的思想感情变化）④事线（中心事件）⑤时间线 ⑥地点线
4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙) 。
5.划分:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分 。
6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面 。侧面、细节)、议论、抒情、说明等。
7.语言的特点:形象 。生动 。具体 。
8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等 。
A.如何找线索？
①文章的标题
②各段反复出现的事物
③文中议论抒情的语句
④作者的思想感情（变化）
⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起 。人物的思想性格 。事情的来龙去脉 。
B.记叙顺序？
1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后） 。作用：使文章脉络清楚 。有头有尾 。给人鲜明的印象 。
2.倒叙：把后发生的事情写在前面 。然后再按顺序进行叙述 。作用：避免平铺直叙 。增强文章的生动性 。使文章引人入胜 。
3.插叙：在叙述过程中 。由于内容的需要 。中断原来情节的叙述 。插入有关的情节或事件 。然后再继续原来的叙述 。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件） 。丰富了情节 。深化了主题 。
C.人物的描写方法？
1.肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况 。
2.语言（对话）描写
3.行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情） 。并反映了人物的××性格特征或××精神品质 。有时还推动了情节的发展 。
4.心理描写：形象生动地反映出人物的××思想 。揭示了人物的××性格或者××品质 。
D.修辞手法
常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反语 。
1.比喻：比喻就是”打比方” 。即抓住两种不同性质的事物的相似点 。用一事物来喻另一事物 。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻 。
作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁 。用在记叙、说明、描写中 。能使事物生动、形象、具体 。给人以鲜明的印象；用在议论文中 。能使抽象道理变得具体 。使深奥的道理变得浅显易懂 。最常用的还是生动形象 。
2.拟人：把物当作人来写 。赋予物以人的言行或思想感情 。用描写人的词来描写物 。
作用：使具体事物人格化 。语言生动形象 。
3.夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小 。作用：揭示事物本质 。烘托气氛 。加强渲染力 。引起联想效果 。
4.排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起 。作用：增强语言气势 。加强表达效果 。强调内容 。加重感情 。用来说理 。可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情 。可把感情抒发得淋漓尽致 。
5.借代：借代不直接说出所要表述的人或事物 。而用与其相关的事物来代替 。作用：能起到突出形象 。使之具体、生动的效果 。
6.夸张：夸张指为追求某种表达效果 。对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小 。作用：烘托气氛 。增强联想 。给人启示 。可以引起丰富的想象 。更好地突出事物的特征 。引起读者的强烈共鸣
7.对偶：它是一对字数相等 。词性相对 。结构相同 。意义相关的短语或句子 。作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强 。具有音律美；内容上凝练集中 。概括力强 。
8.反复：为了强调某个意思 。某种感情 。有意重复某个词语或句子 。反复的种类：连续反复和间隔反复 。连续反复中间无其他词语间隔 。间隔反复中间有其他的词语 。
9.设问：为了引起别人的注意 。故意先提出问题 。然后自己回答 。作用：提醒人们思考 。有的为了突出某些内容 。
10.反问：无疑无问 。用疑问形式表达确定的意思 。用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定 。
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