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1、鼓励孩子多方面探索世界 ， 扩展认知的宽度和高度 ， 从而发现兴趣点并找到自己内心真正的愿望、价值或使命 。通过启发、沟通让孩子自己建立自己对未来的期许 ， 自己描绘未来理想和愿望 。
【如何激发青春期孩子的内驱力 怎样激发青春期孩子的内驱力】让孩子做自己的主人 ， 让他认识到自己的未来和现在的努力是相关连的 。有的孩子喜欢语文 ， 于是诗词歌赋信手拈来；有的孩子喜欢解题 ， 于是奥数对于他来说是放松 。找到孩子真正喜欢的 ， 并愿意为之付出事儿 ， 对应到学习上 ， 必定事半功倍 。
2、耐心地于细微之处 ， 鼓励和建立孩子们的成就感 ， 刺激其自我提升的欲望 ， 从而自主学习 。孩子的自我意识其实相对简单 ， 一点学习上的成就或进步就足已 ， 关键还在于家长的鼓励于引导 ， 是不是足够细心关注到了孩子的进步与改变 ， 并将改变带来的积极意义传达给孩子 。更深层次的引导是 ， 让孩子体会到攻克难题 ， 钻研探索的乐趣 ， 唤醒自我提升的内驱力 。
比如一道数学题 ， 循循善诱引导其自己思考 ， 总结经验 ， 再运用到类似题目 。这样带来的成就感加上成绩的进步 ， 对孩子的刺激是非常大的 。从此以后 ， 孩子会因为这样的感受不断挑战难题 ， 超越自我 ， 自主学习更是水到渠成 。
3、当孩子走进这扇求知之门的时候 ， 我们不能忽视“环境诱因”对孩子的影响 。这里的“诱因”便是指能够激发、满足孩子继续探究、认知和专注的态度、情绪、情境、物质环境以及活动等等 。可以学习系列课程 ， 以激发孩子的兴趣 ， 提升孩子的成就感和探索能力而设计 。
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