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高二期中测试作文第1篇
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己 。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们 。是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言 。老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里 。老师 ， 你们辛苦了!
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师你们阳光般的笑容给我以安慰，将我那颗恐惧的心理带进了学校 ， 带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂;当我怀着疑惑的心面对一道难题时，你们耐心细致的给我讲解解题的思路，将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中;当我怀着惭愧的心面对错误时 ， 你们意味深长的教给我做人的道理 。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中 ， 带进了我日后要正确面对挫折的信念中;当我怀着失落的心面对失败时，你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望 。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时，你们善意的提醒给我以谦虚、上进 。
老师是太阳底下最神圣的职业 。你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路 ， 却燃烧了自己 。你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事;是火种，点燃下一代求知的-;是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长 。使我们变得坚强、无所畏惧;是工程师，在荒原上筑起高楼大厦;是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
鲜花感谢雨露 ， 因为雨露让它滋润;雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的老师!感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂 。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，给予我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸 。感谢你们用粉笔作桨 ， 思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂 。你们为我们付出得太多太多了，深似大海 ， 高如蓝天 。“春蚕到死丝方?。娉苫依崾几伞?。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲 。
感谢你们对我的谆谆教诲!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向你们祝福：我敬爱的老师!
高二期中测试作文第2篇
有人说，人才源于困境，也有人认为，人才出于顺境 。我认为这些观点都是片面的---一个人能否成才，关键在于其自身是否勤奋刻苦地读书 ， 能否在读书成才之路上，勇敢地闯出一片属于自己的天地 。
无论顺境逆境，如果一个人不努力读书，不用知识丰富自己，顺境中只会沾沾自喜，逆境中也只能垂头丧气、自叹不如 。相反，如果一个人能够发奋读书，无论处在何种境地，都会最终取得成功，成为一个对社会有用的人才 。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 。”中国是一个崇尚读书的国度 ， 自古以来，因读书而成才者不计其数 。被誉为唐宋八大家之一的唐代文学家韩愈 ， 自幼家境惨淡，但他喜好读书，发奋读书，终于在花甲之年成就了功名，从此在唐代文学、思想划上了重重的一笔 。除此之外，“凿壁偷光”“悬梁刺股”不也正是发奋读书的真实写照吗?到了中年时代亦是如此，他在行军打仗时总是要带上一大箱书籍 ， 平时忙里偷闲总要取书认真阅读，最终成为了的军事家、政治家，成为新中国的 。总之，不同时代、不同领域的杰出人物，无一不是刻苦读书而成才的 。
有人还说，人才出于天赋，我认为这种说法是不正确的 。聪明的人的确要比愚钝的人成才更容易，但有一句古话叫作“笨鸟先飞” 。愚钝之人只要克服困难、意志坚定，就一定能取得成功 。《伤仲永》的故事想必是众所周知的：仲永五岁便能诵诗吟赋，天赋惊人，然而仲永之父却不注重其后天的读书教育，最终沦为平庸;伯乐是广识千里马的才人 ， 为了使儿子能够辨识千里马 ， 送了一本《相马经》给儿子，而他的儿子却不注重勤奋学习，最终弄出了“以蛙为马”的笑话，怡笑天下 。即使一个人拥有超人的禀赋 ， 不勤奋读书者，最终也会沦为平庸 。
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