两岁的女宝宝被小朋友夺走玩具时只知道哭 。不懂得反抗 。这是孩子懦弱吗？并不是 。
一、孩子的表现不是懦弱
孩子的表现不是懦弱 。而孩子哭是在释放信息：妈妈 。我需要帮助 。我不开心了 。才2岁的宝宝 。孩子自身的能力有限 。最基本的语言系统也还没完全建立 。
此时的孩子 。除了通过哭 。还有一种行为就是通过攻击对方甚至是自己发脾气来进行表达 。
另一个方面只是习惯了通过哭来解决问题 。这种情况成因主要还是在于家庭教育中 。当孩子在家里 。只要一哭家里人就会迁就孩子 。就会满足孩子的需求 。那么孩子自然就会以此种方式来解决矛盾问题 。她认为哭就会让对方妥协 。
本质问题：孩子缺乏正确的表达方式；单纯的判断孩子懦弱 。对孩子是不公平的 。
二、怎么处理？
当孩子再次遇到这样的情况 。我们可以这样帮助孩子 。作出以下建议：
1. 安抚孩子的情绪
首先要做的并不是教孩子怎么样做 。而是让孩子发泄完她的情绪 。否则什么话孩子都听不进去 。反而会因为教育不听 。而产生亲子矛盾 。
此时孩子处于难受的状态 。我们只要过去抱抱孩子 。给予孩子足够的安全感 。让孩子发泄完她的情绪 。
2. 让孩子描述
即便是亲眼目睹 。但我们还是要让孩子对情况进行描述 。看看她是怎么样认知这种情况的 。这是在了解孩子的认知状况 。
孩子很可能不仅仅是伤心 。还可能是害怕、恐惧、无助或者是愤怒 。
3. 听取孩子的意见
询问孩子 。觉得遇到这样的事情 。除了哭还有什么方法么？同样的 。咱们是在辅导孩子的认知 。若是孩子对此有办法 。那么我们可以尊重孩子的意见 。让孩子尝试用她的方式去解决 。当孩子尝试后 。再次重复上述步骤 。看看孩子是否对自己的处理方式和处理结果感到满意 。
4. 当孩子已经没有办法
孩子的小脑袋瓜很机灵 。但是孩子的经验有限 。这就决定了孩子很有可能没有想到有效的方式 。此时我们才可以给孩子一些建议 。
必须要注意的是 。给孩子建议的时候 。我们要用明确的语言告诉孩子 。而不是简单的告诉孩子：“不要哭 。要打回来” 。孩子没办法理解 。我们用这样的方式告诉孩子：“下次你可以跟对方说：这是我的！”
5. 在家庭里面的教育
前文述说过 。孩子以此为习惯 。那么在家庭中 。孩子出现用哭闹来解决问题的时候 。我们同样的需要对孩子进行引导 。请重复上述123点的步骤 。只是在教导孩子的时候 。语言上要变一变 。让孩子明白哭闹是解决不了问题的：“宝宝 。哭是解决不了问题的 。下次你可以试试用说话来告诉妈妈 。让妈妈知道怎么样帮助你 。”
希望以上回答能给题主带来帮助 。祝孩子快高长大！快乐成长！
其他观点：
这种情况很常见 。每个家庭的父母素质教养方法都不同 。所以每个孩子的教养都不同 。而且人与人之间沾染的习气和自身的禀性也不一样 。小时候的禀性和习性很重要 。它基本会跟随人一生 。有句话叫三岁看小 。七岁看老 。它说明了幼儿心理发展的一可以规律 。每个孩子的心理特点 。个性倾向等可以看到这孩子成长时期的心理与个性形象的雏形 。
但是每个家庭的家教家规教养会影响孩子的心智形成 。你给他什么环境什么教养他就会长成什么样性格的人 。所以遇到这种情况父母要及时引导孩子 。不要太懦弱也不要太强势 。平和的性格不卑不亢的就利于孩子成长 。
【两岁的女宝宝被小朋友夺走玩具时只知道哭,不懂得反抗,该怎么办？】玩具被其他孩子抢了 。孩子胆小的话 。可以陪孩子一起 。鼓励孩子勇敢些去和抢玩具的孩子好好沟通 。不建议很小的孩子就学会分享 。这样会造成孩子心理有缺失 。大点的可以互相分享着玩 。目的要小朋友在一起要团结友爱 。快乐分享 。杜绝恶意自私引起的伤害 。如果被人推倒 。可以带着孩子鼓励他向推倒他的孩子要求道歉 。这样不会因为被伤害而懦弱 。推倒他的孩子也不会恃强凌弱而助长他的坏习气 。因为人都有惯性 。被欺负惯了 。孩子会更弱 。恃强惯了他会更加的欺负弱者 。所以分寸要家长把握好 。孩子的可塑性很强 。善良是底线 。善良也是一种选择 。教育孩子做个善良的孩子 。但是也要学会保护自己 。不受伤害 。
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