师带徒是培养中医优秀临床人才( 三 )


教师拜师名医也解决了中医课堂缺乏临床实例问题 。河北中医学院中医基础理论教研室主任王四平表示,以前给学生讲课时,遇到实际问题举例就特别发愁 。如今参与了跟诊以及病案讨论,在教学过程中,举例说明,信手拈来,有效地将理论与实践相结合 , 学生听得津津有味,甚至在课间找自己看病的同学都排起了长队 。河北中医学院的杨阳老师同样表示 , 教师具有承上启下的作用,必须要传承“真中医”,这样才能对得起自己的学生 。
临床跟诊之中不仅有医术的传承,更有医德的弘扬 。学生董亚川跟李士懋出门诊的时候,看到老师常常免去那些没钱看病患者的挂号费,甚至垫钱给患者看?。钣懈形?。正如他所言,“健康所系,性命相托”这句印在墙上、写在书本上、背得烂熟的文字,远不如几次跟诊并参与临床更让人印象深刻 。苦病人之所苦,忧患者之所忧 , 才会对疾病深入钻研,才会对个人修为孜孜以求,才会对医学传承不懈努力 。

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