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初中英语老师2020述职报告*人作为一名普通*初级中学教师，工作已有十余年，现在是高级教师 。__—__学年度在我校任八年级英语课 。这一学年 ， 我*工作目标是继续摧残广大爱国学生，让他们在英语*沙漠里匍匐前进 。因此 ， 这一学年，我加大了摧残力度，让他们在所有*里都背英语单词，背英语课文，抄英语*部分学生都能听话，做好英语*学*部分学生都已经知道了如何学好英语，都会用这一方法在今后*英语学**提高 。为使今后*工作取得更大*进步，现对*学年教学工作作出总结，希望能发扬优点 ， 克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼 。
一、*思想方面:
我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》 。我关心爱护学生，教书育人，努力做好*职工作 ， 并在完成*职工作*前提下 ， 虚心请教，努力进取 ， 不断提高自己*教育教学水平 。
二、教育教学方面:
*学年我担任初一、初四两个年级*英语课，每周11节课，11个教案 。一学年总共上课400多节，书写教案400多个 。工作强度大，任务重，压力大 。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课 。组织好课堂教学，关注全体学生，注意*反?。鞫?注意力，使其保持相对稳定* 。同时，激发学生*情感，使他们产生愉悦*心境，创造良好*课堂气氛 。采用小组合作学*声朗读英语*时间 。在大家朗读*同时，我始终陪伴在他们*身边 。随时纠正他们*发音，解答他们*问题 。关注到每一个孩子 。希望每一个孩子都不要掉队!
3、营造浓郁*书香氛围
班里开辟了图书角 。我要求学生闲暇时间大量阅读 。“读名人书，看名人传 。”每位同学从家里带来书籍，充实我们*书橱 。班里制定了严格*借阅制度，有专人负责图书借阅 ， 资源共享，并定期更换 。不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中*感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁*书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己 。
4.抓好班委*建设工作 ， 抓好班**培训工作，使他们真正起到“领头羊”*作用 。
作为班主任 ， 我以身作则，率先垂范 。要求学生做到* ， 我首先做到;要求学生不做* ， 我坚决不做 。认真备课、上课，关心、爱护每一位学生 。注重平*里与学生*沟通和交流 ， 经常与学生谈心，出现问题及时解决 。我还利用中午和晚上*时间去学生家家访 ， 使学校教育和家庭教育形成一股合力 。鼓励学生立大志，勤学*旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，*完成了学年工作目标和任务 。*水平上高度 。一学年来 ， 我能认真学***报告，全面贯彻科学发展观 。学**提升 。平时能依章办事 。不迟到，不早退 ， 不参加非法组织 。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范 ， 在学生中能够为人师表 。业务水平上台阶 。随着课程改革*不断深入，对教师业务能力*要求也提出了新*内容 。
为了适应新形势，我努力学*大提高了认识课堂*能力，增强了课堂教学改革*意识，提升了指导教学改革工作*业务水平 。自己以身作则，积极参与研究 。在我*努力下，*人*课堂教学水平教科研水平有*大幅度*提高，从而学校实施素质教育中起到模范带头作用，今年*再创佳绩!人际关系和谐发展 。良好*人际关系是工作必不可少*条件 。
*学期 ， 我主要搞好了如下个方面关系：
*1*与*之间*关系 。坚持尊重*意见，采纳*建议 ， 掌握*意图 。坚持矛盾自己化解，困难自己解决 。
*2*与教师之间*关系 。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系*原则，事实上收到较好效果 。*人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己 ， 感化其它教师，做教师*知心人 。
*3*与学生家长之间*关系 。我主动关心学生，做学生*朋友 ， 真心为学生解决实际困难 。平时注意与家长*，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心;自己到学校，愿心 。”
回顾一学期来*工作，虽然取得了一定*成绩 ， 但也还存在一些问题，一是在新课标*实施上，由于还处于摸索阶段 ， 自己缺少个**课堂思路!二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在;三是自己学*家多多指教 。
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