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蜡烛作文（一）：
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“羊角辫” ， 这就是蜡烛 。蜡烛是一种十分普通的物品，它十分便宜，满世界到处都是 。的确，蜡烛很普通，它的一生很平淡 。生命就从羊角辫上开始 。渐渐地 ， 火苗吞没了羊角辫 ， 开始熔化蜡烛的身体 。蜡烛油像一串断了线的珠子流下来凝固了 。蜡烛的一生又是辉煌的，从生到死 ， 始终为人们奉献着光明 。即使电灯走进千家万户，但在停电的时候 ， 蜡烛仍然有着自我的作用 。由此我联想到了我们的生命 。
生命是一支蜡烛，而不是电灯或日光灯，因为电灯和日光灯能够多次使用，只要供应充足的电 ， 它们就能长时间亮下去 。而蜡烛却不是这样 ， 它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复返 。所以，我们必须珍惜自我的生命须知蜡烛是越用越短 。生命是一支蜡烛，如果因为风的原因而熄灭了，你就能够用期望的曙光重新点燃 。一个人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正视和克服它 。生命是一支蜡烛，不管是对自我还是对别人 ， 你都能够踏踏实实地奉献自我 。你能够在朦胧的黑夜里用微弱的光芒照亮一方，也能够在冰冷的寒风中用博大的爱去温暖整个世界 。
“春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干” 。生命是一支蜡烛，它总是用自我去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵 ， 用光芒去创造自我人生的一抹 。
蜡烛作文（二）：
蜡烛是默默无闻无私奉献的 ， 在黑暗中它燃烧了自我却照亮了他人 。
随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道 。但在不一样的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始 。蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰 。
在一个晚上，我写着作业 。突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指 。妈妈拿出一根蜡烛，点上了 。小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间 。蜡油顺着蜡烛流了下去 。看到这儿，我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方?。?蜡炬成灰泪始干” 。慢慢的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴 。蜡烛照亮的地方虽然很?。墒悄鞘撬姆焉樟恋?，所以那小小的一块地方此时却显得如此宝贵 。
蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们如果不是因为停电是不会注意它，去用它，但在停电时 ， 人们却想到了它 。蜡烛就如粉笔 ， 轻轻一划它的寿命就会减少；蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自我 。它们都像蜡烛一样默默无闻，无私奉献 。我的眼角溢出一种咸咸的液体 。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了 ， 此刻的蜡烛仅有那一截矮矮的而又不成型的固体了 。蜡烛旁边有一堆蜡油，蜡油就像蜡烛流下的眼泪，我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤 ， 而是它为它用自我的生命去帮忙人们摆脱黑暗，找到光明而激动地留下了泪水 。
其实，生活中有很多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人 。就像我们的教师，白天他们站在讲台上耐心讲课；中午他们放弃午休的时间给我们批改作业；晚上他们夜以继日给我们备课 。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦 。这些苦他们从未诉说；这些苦他们从未挂在嘴边；这些苦他们从未告诉过我们 。教师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的栋梁，而教师却随着时间的飞逝逐渐变老 。教师就如蜡烛一样，默默无闻，无私奉献 。
黑暗中 ， 燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间 ， 它用自我的生命打破夜晚的黑暗 。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死始终为人们奉献，不求回报，却是那么默默无闻 。
蜡烛作文（三）：
蜡烛 ， 一种常见的物品，在人们的生活中，就像一粒沙，不会引人注目，可我却对蜡烛产生了一种崇高的敬意 。
一天晚上，家里停电了 ， 还有一篇作文和一张试卷在等着我，这黑灯瞎火的，该怎样办?。∥曳涞构瘢?找到一截蜡烛，这着实让我高兴了一把，虽然不是很亮，总比没有强?。∥野牙虻闳?，这微弱的烛光视乎照亮了我的内心 。这使我想起了唐代诗人李商隐的《无题》 ， “相见似难别亦难，东风无力百花残 。春蚕到死丝方?。娉苫依崾几?。”中的后两句，就写出了蜡烛那种默默无闻、矢志不渝的精神 。
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