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就这样被感动作文（一）：
每节课前的预备工作完成后，班长都会组织同学们齐呼“加油加油，欢乐学习！”既然是欢乐，那我这个班主任总要想点活动让孩子们在学习过程中感受到欢乐吧 。
上周五的班会课，我在班里举行了“欢乐成语伴我行”班级主题活动 。除了让孩子们用多种形式开展“读读背背”中出现的所有成语外，还设计了“一个比划一个猜”的趣味活动，让孩子们经过小组合作的方式 ， 用自我的肢体语言来表示成语的意思、感受成语的魅力和语文学习的欢乐 。
瞧 ， 1组同学的阳阳正在使劲拍打自我的胸脯，跺着脚，大家猜猜看，这是哪个成语呀？负责猜词的亮亮睁大眼睛，一会点头，一会摇头——
“哭天喊地”
“不对”
“左右为难”
“也不对”
看到一号同学败下阵来 ， 可把小组的其他成员急死了，不行，要赶紧召开碰头会 ， 还真是“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，大家冥思苦想，兴奋地击掌喊出来：
“捶胸顿足”
“恭喜你们，答对了，给1组加10分”
“耶，太棒了！”小组欢呼声一片，大家忍不住激动得拥抱起来 。
看看3组的琪琪，弓着背、猫着腰，还用红领巾蒙住脸，形象演绎了“鬼鬼祟祟”；4组的丹丹神采飞扬、面露灿烂的笑容，原先是“眉飞色舞”；8组的宁宁一会举手翻转，一会用脚有节奏点地，一会摇头晃脑，完全一副自我陶醉的样貌，哦，原先是“手舞足蹈”呀……
那夸张又略带搞笑的动作，让孩子们笑得前俯后仰、乐不可支……
“叮铃铃……”下课的铃声响起，可孩子们还久久不愿下课，热情豪放的小康直接跑上讲台抱住我问：“廖教师，我们什么时候还开展这样的活动？我好喜欢、好欢乐哦……”
听着那没有半点修饰的童言无忌，我的眼睛湿润了，哦，可爱的孩子们 ， 就这样被你感动……
就这样被感动作文（二）：
生活让你尝尽酸甜苦辣，忧伤，欢乐 。生活犹如一杯茶 ， 虽然苦涩，但细细品味，却也醇香 。生活常常会有些不如意，可我却这样被你感动 。
那是晚秋的一个午时，我飞快的写完做业，便打开电视，津津有味的看起了喜爱的节目 。不一会，一个使我十分厌烦得声音响起：“你就不能再复习会儿吗，整天——”妈妈的嘴犹如机关枪一般唠叨个不停 。因为当时的我有些逆反，听到妈妈的责备，一股无名火涌上心头，便和妈妈吵了起来 ， 越吵越凶的我甩门就走 。
出了家门 ， 便四处溜达，找朋友解闷 。我的脑海中不断地涌现出妈妈凶神恶煞的面孔，可心中却没有一丝惧怕 ， 反而心生成就感觉得自我很了不起似得 。
天色渐渐变暗，太阳也快落山 。我和朋友分开向家走去，好似忘却了午时的事一般，快步走在街上 。
晚秋的黄昏还有些刺骨，一阵风吹来，我不禁打了个寒颤 。我加快了脚步往家走去，路两边的树上，几片枯叶，被风一吹，缓缓落地，它们落在了树根旁，仿佛是在等着来年的重生 。
我心中开始有些忐忑 ， 但还是向家走去，到了门口，我犹豫了，又回想起午时的一幕幕 。妈妈被气得火冒三丈，语无伦次 。心中渐渐有了一丝害怕 。算了，不就是再被骂一顿吗!
心中想着按响了门铃，许久 ， 门开了，是爷爷开的门 。爸妈正坐在沙发上看电视，看到我回来 ， 妈妈站起身来，向着厨房走去 。我站在那里，静静地看着 。妈妈加热了给我留的饭菜 ， 端到桌上，然后回了卧室 。
我站在那里，看着这些冒着蒸汽的饭菜，心中百感交加，心中再也没有了当时的成就感，红润的眼眶挂不住泪水，滴滴流下 。我错了，惭愧，懊悔，自责，涌上心头 。
我在那儿站了许久，想了很多 。我不知该如何去获得妈妈的原谅，她的操劳换来的却是我的这样不理解 。
我最终还是走进了卧室，妈妈正坐在床上看书 。我走到床边，想说什么，可却哽咽着说不出口 。妈妈没有抬头，只是静静看着书本 。“妈，对，对不起，今日是我错了 。”我的声音有些颤抖，边说眼泪便流个不停 。
妈妈放下书本，静静的看着我 ， 抚摸着我的头，却没有说什么 。我的眼泪再也止不住了 。我抱住了妈妈，哭个不停 。泪水打湿妈妈的衣服，台灯的光将我和妈妈的影子映在墙上 。
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