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手机的优点和缺点作文10篇

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手机的优点和缺点作文10篇

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关于手机的利弊手机对人们的利弊作文（1）：
如今,由于科学技术的不断发展,中学生中拥有手机的人越来越多,对此,我们应当怎样对待手机——这一高科技的产物呢?很多学生、家长和老师各持不同观点.
通过对部分中学生进行调查我们可以发现,持有手机的学生已经占一定比例.据某中学统计显示,该校平时带手机的学生高达50.8%.目前,很多学校对学生能否带手机进入校园,没有明确规定,但是不提倡学生使用手机的学校居多,其中有的学校已做出在校生不得携带手机的规定.
但是很多学生认为：手机只是一个通讯工具,成人能使用,我们中学生为什么就不能使用?家长、老师把这一问题看得太严重了,实际上是缺少对我们的信任;把手机带入课堂影响大家学习肯定不对,但是如果上课关机,下课有时使用,不影响别人还是可以的;学生使用手机本身没有错,关键是有的家长为满足孩子对手机功能的要求,更换手机较勤,这无形中助长了学生之间的攀比,有的家长为让孩子期末考个好成绩,以买手机作为奖励条件,这一做法也是不可取的.
我们再来看看家长们的意见.有的家长说：“孩子在学校住宿,一周回来一次,给他配备了手机,平时家长用手机与孩子联系,既能随时了解学习、生活情况,有事又能及时沟通.”有的家长认为,让孩子带手机,主要是为了应付突发事情,能够让孩子在第一时间与家长、老师取得联系,同时家长也能掌握孩子上下
【手机的优点和缺点作文10篇】学时间.总之,比没有手机之前多了一些交流,少了一些担忧.也有部分家长担心：手机的确给学生的生活带来了方便,但同时它给学生带来的不利影响不容忽视.如课上用手机发短信、玩游戏,甚至扰乱课堂教学秩序等.
然而,老师们的观点就截然不同了.一位老师说,上课突然传来手机的响声,会引起哄堂大笑,这样既分散了学生听课的注意力,也影响了老师的讲课情绪.目前没有什么好办法去制止这一行为,只好口头说说,或让学生调到振动.一位老师说,现在中学生交友范围主要是在班级和学校,没有必要用手机联系同学;有的同学对用手机发短信或玩游戏很感兴趣,甚至还在课堂上给同学发短信,影响课堂学习.其实,许多校园都设有IC卡电话,买个卡,一旦有事完全能与家长联系,可以解除学生的后顾之忧.
那么,我们究竟该如何看待“手机进入校园”这一问题呢?其实,任何事情都有两面性,把手机带入校园方便了学生们的生活,使得他们便于与其他人进行沟通,但是,它不好的一面在于,学生们过度关注手机,便会对学习产生影响.
所以,学生应该正确的对待手机,他只是我们学习生活的一部分,而不是全部,要注意调节好各方面的关系,好好利用.而学校和家长在对学生使用手机进行教育和引导的同时,也应该制定规章制度加以规范.这样,我们才能更好的建设更加和-谐的校园.
四年级作文范文：爱看手机的妈妈（2）：
爱看手机的妈妈
滨东小学 四级 谢佳雨
我家有个爱看手机的妈妈，她有一头棕色的卷发，一双炯炯有神有神的大眼睛 。她微微有点胖，爱穿休闲服 。高兴的时候，她嬉皮笑脸的；不高兴的时候 ， 谁也不理 ， 一回家就坐在沙发上看手机 。
我妈妈很爱看手机，好像手机是她的宝中之宝，无时无刻都不能离开手机 。吃饭的时候看，走路的时候看，睡觉的时候看，开车的时候也看 。
记得有一次过马路 ， 快绿灯了，可妈妈站在原地一动不动地 。我一直催着妈妈，叫她不要看手机了，可是妈妈无所谓地说：“等一下，等一下，马上就好 。”结果，都到第二轮绿灯了，她都舍不得放下她的“宝中之宝” 。
终于 ， 我再也耐不住性子，硬拉着妈妈跑过了马路 。到对面，妈妈的眼睛还是死盯着手机，脸上泛着微笑，还是紧握着她的“宝中之宝” ， 一脸淡定地说：“等一下，我就发完这句就好 。”“唉！”我对着妈妈叹了一口气，真不知道妈妈整天在看什么 。
终于 ， 妈妈放下了手机，跟我回家 。可是还没走几步，只听妈妈手机“嘀当”一响，妈妈又迫不及待地拿出手机 ， 津津有味地开始聊天，看着如此痴狂的妈妈，心想：妈妈，您真得只能一直看着你的“宝中之宝”吗？
这就是我的妈妈，一位爱看手机的妈妈 。
高考作文：爱迪生与手机作文1600字（3）：
时空管理员把爱迪生送到21世纪，可惜系统出现偏差，他被传送到了中国北京 。他醒过来 ， 发现自己手里拿着一个长方形的东西，上面有个被咬了一块的苹果标记 。他路过移动大厅，发现这里面有很多同他手中形状差不多的东西，于是他走了进去 。突然这东西响了起来，但他很小时候耳朵就聋了，因此只能勉强听见 ， 上面显示北京移动欢迎您 。“哦 ， 你看它在动 ， 请问这玩意有……”管理员为了弥补自己的过失，私下给爱迪生植入了中文系统 。

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