在语文课的最后五分钟，吴老师要求我们口述母鸡的特点 。同学们都踊跃举手，要求上台演示 。佳佳口述的资料简明扼要，层次清晰；卉卉又在此基础上，加上了文中的关键词句，丰富了语言资料 。小缘、小宁和东东上台后，一边说一边模仿母鸡的动作，他们惟妙惟肖的表演引得我们哈哈大笑 。
学了课文以后，我们也和作者老舍一样，对母鸡肃然起敬，从负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡身上，我们感受到了母爱的伟大 。作文
下课铃响了，同学们还沉浸在课文学习的快乐中 ， 意犹未尽……
【篇9：我最喜欢的一堂课】
我最喜欢的一堂课
叮铃叮铃……”上课铃响了，同学们冲进教室，美术王老师紧跟着也进来了 。一进教室就问：“大家都准备好了吗？”我们齐声回答：“准备好了！”“上节课讲解了具体的制作过程，那么简单的回顾一下……”大家摩拳擦掌，直等着“能够开始做了！”
我和滕菲、李博豪、陈宁罄、王文青、刘环晟一组，李博豪带的东西最大，滕菲提出意见，“用李博豪的东瓜做船身，用袁慧敏的萝卜做船底，用我带的苹果做帆，用王文青带的桔子做桨，……”大家一致透过了滕菲的意见 。
“开动了——”我们先用小刀把东瓜用牙签刻划出大体的形状来，再分工进行各个部分的切割挖镂，同时还少不了王老师的指导和帮忙 。不一会儿 ， 我们的船诞生了，王老师过来给我们和船共同留了影，还为我们的船单独照了相 。之后，就是我们的快乐分享时间：大家开始抢拿水果吃，我抢到了一个苹果，滕菲抢到了两个胡萝卜，刘环晟抢到了一个桔子 ， 大家看着滕菲津津有味的吃着，我问滕菲 ， 这个胡萝卜能吃吗？滕菲说：“能吃呀！而且很好吃，大家不信能够试试！”滕菲立马切了一小块给大家吃，大家吃了之后，都说好吃 。一下子教室里充满了快乐，原先快乐能够传递 。
【篇10：我最喜欢的一堂课】
我喜欢的一堂数学课
我一向不喜欢数学 ， 不知是因为听不懂，还是因为老师讲解的不好，总之对数学有一种莫明的恐惧 。但是有一节课却让我突然改变了 。
一天的数学课上，刘老师正在讲循环小数这一课 ， 老师认真地讲着，我仔细的听着，不敢漏掉一句话 。
老师问道：“20除以18的得数是多少？”
我们纷纷拿起笔来，算出结果后 ， 我们异口同声地说道：“1 。1循环 。”作文
我仔细的看着数字，发现被除数与除数之差是2，而被除数的十位正好也是二 。我便联想到：也许用一个整十数减去（前面）十位数上的数求出除数，再用原数除以所得的数，结果就是一个循环小数 。
我的脑子豁然开朗了，像发现了新大陆似的，疯狂的计算着，心里充满了期望 。作文
我想：30减去十位上的3，得27 ， 再用原数30除以所得的数27 ， 我一计算发现它的结果果然是一个循环小数，我又算了几个不同的数，结果也是一个循环小数 。看来功夫不负有心人?。?
这下，我胸有成竹地举起了手 。老师问：“焦雯晗 ， 你有什么事？”
我站起来 ， 说道：“老师，我发现了一个循环小数的秘密 。”
“说来听听 。”
“我们选取一个整十数 。”
“40 。”老师说 。
“好 。我们先用40减去它十位上的数字4，结果是36，我们再用原数40除以所得到的数36，看得数是几 。”
大家都开始计算，一个同学回答道：“1 。1循环 。”
我又对大家说：“用一个整十数减去它十位上那个不为零的数，再用那个整十数除以所得数，结果就是一个循环小数 。”
也许你会说，是呀，我怎样没想到呢？其实并不难，只要你留心身边的小事，留意自己的生活，我相信你就会从这些小事中发现许多真理和知识 。这是我最喜欢的一堂课，因为它给了我很多启发 。
【篇11：我最喜欢的一堂课】
我最喜欢的一堂课
在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜” 。
“同学们，这天我们来上一堂人生哲理课 。请大家拿出一张信纸 。”刚开始 ， 我们都不明白发生了什么事 。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色 ， 一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排 。
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