又是一阵悦耳动听的音乐响起 ， 我们随着音乐，带着激动、兴奋、快乐地情绪来到了电脑室外 ， 快速站好队 ， 一排排整整齐齐地进了教室 。
我坐到了座位上，留意翼翼地把主机打开，突然发现 ， 电脑上出现了一群字母 ， 把我吓出了一身冷汗，再看看别的同学的电脑也是这样的，我紧张的情绪才稍微平静下来，电脑最后打开了，我兴奋极了，真想让老师快点下“命令” 。可过了好久 ， 老师才说“你们自己玩会儿吧！”听了老师的话，我高兴得手舞足蹈 。在我换墙纸的那一刹那 ， 电脑又出现了刚开机时的现象 ， 这时我的心像揣了一只小兔子 ， “砰”、“砰”直跳 ， 等换好了，我才松了一口气 。
然后，我又玩了小游戏----三维弹球，里面还有音乐、我急忙带上耳机，音乐时而急促，时而缓慢，我边听边玩，赢了好几?。?我高兴得蹦了起来，又玩了几场，我就厌
倦了 ， 把它关掉了 。
【我最喜欢的一堂课】之后，我找了两首歌曲，刚听得正起劲的时候，那无情的下课铃就响了 ， 打破了我高兴的情绪，我十分恨它，真期望时光能够倒流，可惜时光不会倒流 ， 我还是理解事实吧！
随着同学们的拥挤，我被挤出了电脑教室，转身朝电脑室望了望，依依不舍地离开了，但脑子里还在想那些小游戏，期盼着下次的电脑课能早点到来 。恨不得这一生只做一件事----玩电脑 。
【篇17：我最喜欢的一堂课】
我最喜欢的一堂课
在小学六年中，我不知上了多少堂课 。这些课 ， 有的资料充实搞笑，有的形式新颖活泼……它们向我敞开知识的大门 ， 它们给我插上想象的翅膀；它们让我品尝成功的喜悦，它们架起师生情感交流的桥梁 。我最喜欢的一堂课，自然就是那节科学课了 。
“叮铃铃…”上课铃声打响了，我们的黄老师就一下子“闪”到了教室门口，大踏步地走了进来，把手中的教科书放在了讲台上，之后又拿出科学教科书来给我们讲课 。
讲着讲着，讲到了一个实验 ， 它要求我们自行使用显微镜来观察洋葱表皮的后期细胞 。一向爱做实验的我们，在此时此刻变得个性兴奋 。黄老师便带着我们一齐去了实验室 。
黄老师讲一个洋葱标本放在了显微镜上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下来 ， 之后便让同学们一个接一个上讲台观察 。我怀着兴奋的情绪目睹了洋葱表皮后期细胞的“尊容”：玫瑰红，形状怪异，略带银白色的荧光 。
我真真切切地喜欢这堂课，这一堂搞笑的科学实验课 。因为它让我又多认识了一个细胞 ， 让我又目睹了一个细胞的“尊容” 。虽然很多节科学课也会让我认识到不同的细胞，但是这一堂课的洋葱表皮的后期细胞是我见过的细胞中最美的一个 。这堂科学课的资料我必须会记在心中的 。
【篇18：我最喜欢的一堂课】
读书课，每个星期，我们都有俩节读书课 。主要的就是看书，然后写写你刚刚看书的感受 。
书，我的最喜欢的兴趣之一，无聊时候，拿去自己喜欢看的散文 。比如说“三毛散文集”啦、“钢铁是怎样炼成的”、“童年” ， 这些书我都喜欢 。
读书课上，因为初二了，有好些同学都捧着喜欢的书，什么感情小说啊，什么都有 。而老师，只要你看书 ， 没打扰到别人，老师是不管你在看什么是书的 。
然而 ， 这天是我最喜欢的读书课也变成了一节我最的读书课 。要交读书课的笔记 。我把读书笔记交到老师手里，上面写的是：看书，是抒发感情的事作文
写作，是提高水平的事
爱读，是好事 。作文
爱写，是喜事 。
爱学习的人，前途无量 。我 ， 当时，我不明白该怎样写，就写了这几句 。结果，老师问，怎样写的像在写诗啊，重新补写 。
我 。
我最喜欢的读书课却变成了我最的读书课 。
【篇19：我最喜欢的一堂课】
我最喜欢的一堂课
噔噔噔，老师走进来了 ， 扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的情绪一下子好起来了----老师不在的时候 。这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口 ， 大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意 。
那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱 ， 把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来 。
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