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大学生上课带手机利弊，学生能否带手机上课

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大学生上课带手机利弊，学生能否带手机上课

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大学生上课带手机利弊手机在大学生群体中的使用率极高 。一天起来就是看手机，睡前也要玩手机，购物需要手机，娱乐需要手机，甚至上课也离不开手机 。为了应对大学生这种“手机依赖症”，防止学生课堂使用手机影响学习质量，苏州和武汉的部分高校都在采取措施禁止学生课堂使用手机，也有部分高校把“大学生课堂使用手机的利弊”作为辩论题 。近日 ， 采访人员在广东财经大学金融学专业大二年级中，针对大学生课堂使用手机是弊大于利还是利大于弊，进行了调查和访问 。
“手机瘾”遍布课堂
“我的手机随时带在身边，上课也一样 。有时遇到无聊的课 ， 我会拿出来上网看看新闻、电子书，也会刷一刷微博、玩玩微信 。遇到朋友发微信、QQ信息给我时 ， 会趁老师不在意时回复 。”正在广东财经大学金融学专业读大二的学生小张这么说 。和小张一样，“手机依赖症”在课堂上表现较为明显 。
采访人员在广东财经大学金融学专业大二年级的财政学和地球科学概论课上作了个简单的调查 。财政学上课人数共50人，在10分钟内拿出手机的人数就超过10人；而地球科学概论上课人数有70人 ， 在10分钟内拿出手机的人数超过30人 。采访人员还发现，随着上课时间推移 ， 越来越多学生拿出手机操作 ， 他们大多使用手机进行上网聊天、看新闻、玩游戏 。
95%大学生认为
自控能力很重要
对于某些高校推行“人机分离”的上课新规，采访人员对该专业学生作了调查 。只有为数不多的大学生认为“可以带 ， 并不会影响学习”和“不可以带，应把精力集中在课堂上” 。超过95%的大学生都认为“课堂使用手机的利弊都有，关键还是看个人的自控能力” 。
大学生小霍表示：“收手机只是表面工作 ， 并不能让学生更专注学习，主要还是看学生的个人自控能力吧 。像有些同学不喜欢某些课程，即使收掉他们的手机 ， 他们也会看课外书、报纸等打发时间，还有最直接的做法就是干脆逃课 。”小霍还说 ， 他们班中超过一半人有两部手机，即使上交了一部 ， 还是会有另外一部可以使用 。况且手机也不是只有弊没有利，运用恰当的话，手机也可以起到很好的辅助作用 。“比如说，当老师讲到一个知识点，我很有兴趣但不是很了解，可以马上上网搜索一下，我认为这样更有利于巩固知识点 。”采访人员调查所得，大部分学生都有使用手机辅助学习的习惯 ， 如上英语课时用翻译软件查阅不懂的生词，上课来不及抄笔记时用手机拍下投影PPT等 。
减少手机依赖
学生和高校都有责任
“毕竟现在是信息时代了，让学生不使用手机是不现实的做法 。我认为想要减少学生手机依赖，提高课堂效率 ， 一方面是学生要提高个人自制力，另一方面是学校要多想想为什么很多学生不听课而玩手机 ， 这和课程安排是否合理、老师教学方式单一与否等有莫大关系 。”在读汉语言文学的大三学生小陈这样说 。小陈认为，学校要从调动学生学习积极性为出发点，这样才能真正起到作用 。另一学生小方也表示认同：“一些课程或因为老师风趣幽默，或因为课程本身是专业课程，都特别受到同学欢迎，这些课程往往很少人玩手机 。反之，一些无聊的课程则很多人忍不住拿手机出来上网 。”
也有大学老师认为，禁止学生在课堂上使用手机是治标不治本的做法 。据了解，现在部分高校已经开始意识到手机是很强大的学习工具，并允许学生使用，如通过移动营销、移动学习和移动接入等方式 ， 鼓励学生使用网上图书馆，开设播客课程、实时的拾荒式探索，利用教育短信服务程序在课堂上进行快速小测验等，从而鼓励学生使用手机进行学习而不仅仅用于娱乐消遣 。
学生能否带手机上课【大学生上课带手机利弊，学生能否带手机上课】随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户 ， 在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些中学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，据我们的问卷调查结果显示，有57%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场 。
中学生使用手机更应该值得关注 。中学生使用手机无非就是在学校里 ， 比如到学校发现要交的作业忘带来，那就趁下课时打电话回家，要父母送过来 。当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩 。有的在宿舍熄灯后用手机发短信 。中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网 。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具 ， 而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多 。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便 ， 无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途 ， 就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少 。

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