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游戏动作有哪些特点简答题，游戏动作有哪些特点简答题和答案

IT技术游戏

简述幼儿游戏的特点1、幼儿游戏的特点包括：具体性：游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料 。虚构性：是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的 。
2、游戏是儿童主动的自愿的活动 。游戏是在假想的情景中反映周围生活 。和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果 。游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务 ， 不是直接创造财富 。
3、【答案】本题考查学前教育原理部分的知识点 。[参考答案](1)游戏是幼儿的自主活动 。(2)游戏无强制性的外在目的 。(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验 。(4)游戏活动是在假想的情景中发展的 。
4、游戏具有下列特点：游戏是儿童主动的自愿的活动 。游戏是在假想的情景中反映周围生活 。和工作比较 ， 游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果 。
5、幼儿的游戏具有以下特点： (1)自主性和内驱性；(2)趣味性和愉悦性；(3)虚构性和假想性；(4)社会性和时代性；(5)规则性和有序性；(6)过程性和非生产性 。
小班幼儿表演游戏的特点及指导要点有哪些小班角色游戏的特点及指导要求：特点：（1）游戏情节简单而零散；（2）游戏时缺乏角色意识；（3）游戏动作重复而简单；（4）游戏语言交往较少；（5）游戏时是依材料进行的游戏 。
游戏时是依材料而进行的游戏 。由于幼儿具体形象思维特点，小班幼儿操作使用的通常是实物或是具体形象的材料 。游戏中动作交往多于语言交往 。更多依赖玩具进行游戏，满足于玩具的摆弄，缺乏交往的能力 。
游戏的特点：游戏情节简单而零散游戏动作重复而简单游戏语言交往较少游戏时缺乏角色意识 。游戏时是依材料而进行的游戏指导要点：（一）丰富幼儿生活经验，是角色扮演、情节发展的前提条件 。
表演游戏的特点1、表演游戏的特点如下：表演性 。在表演游戏中，幼儿需要根据故事情节和人物关系进行表演，具有强烈的故事再现性 。游戏性 。幼儿的游戏表演不同于成人表演形式，具有鲜明的游戏特点 。
2、游戏的特点：游戏情节简单而零散游戏动作重复而简单游戏语言交往较少游戏时缺乏角色意识 。游戏时是依材料而进行的游戏指导要点：（一）丰富幼儿生活经验，是角色扮演、情节发展的前提条件 。
3、表演游戏兼具“游戏性”和“表演性” 。表演游戏和角色游戏的区别在于，角色游戏是幼儿自己生活经验的反映；而表演游戏以“故事”为依据的特点决定了表演游戏的“表演性” 。
4、(1)中班表演游戏的特点：可以自行分配角色，但角色更换意识不强 。游戏的目的性、计划性差，以一般性表现为主，以动作为主要表现手段 。
幼儿园小班中班大班体育游戏各有哪些特点?“跳房子”：也是将绳子放在地面，弯曲90度，摆成多个“弓”字形的折线，看起来就像几个小格的房子，让孩子进行跳跃动作 。
体育游戏比一般体育活动更能全面开展幼儿的身心各年龄班 。小班幼儿体力和身体素质比拟薄弱，大肌肉群发育不太完善各项根本动作都还没有正确掌握，动作缺乏协调性和准确性，平衡能力差，活动不自如 。
主动性游戏儿童除了需要智力活动外，更需要运用肢体、肌肉的活动去进行游戏，儿童可以自由控制游戏的速度 ， 也可以按自己的意愿来决定游戏的形式，如绘画、手工、玩积木、玩玩具、角色游戏、玩沙、玩水、唱歌 。
年龄不同 小班：学生年龄在3-4岁之间；中班：学生年龄在4-5岁之间；大班：学生年龄在5-6岁之间 。

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