一、凡卡是一个什么样的人凡卡是可怜的，命运悲惨的 ， 令人同情的 ， 无比痛苦的 ， 不幸的，孤苦伶仃的的人
二、凡卡主要内容，要简单点的 。主要内容：在一个夜晚 ， 凡卡趁着老板出去了，拿起了钢笔和纸张，给他的爷爷写信，写了他来到了城市里一个财主家里干活，在那里他受到了许多折磨，一天三餐几乎都是稀饭，夜晚还要摇老板儿子的摇篮 ， 彻夜不能眠，要是老板的儿子哭了，那凡卡就又要被打了 。其他伙计也经常捉弄凡卡，导致他被老板毒打 ， 信中还描写了许多凡卡和爷爷在乡村里快乐的生活，最后，凡卡把信投进了邮筒，一个醉醺醺的邮差收走了 。但是，这封信永远不会寄到爷爷手里，因为凡卡没有写地址 。思想感情：作者反应了社会的恶劣和爷爷对他的重要性 。
三、凡卡 概括本人作业上的回答：（无抄袭的?。?
1.2节 圣诞节前夜 ， 凡卡趁老板不在，偷偷写信给爷爷 。
3.15节 凡卡在信中写了自己的处境，并诉说给爷爷 。
16.21：凡卡寄出了一份收不到的信，还做了一场美梦 。
中心思想：本文通过凡卡写信给爷爷，向我们揭露了社会中穷苦孩子的悲惨命运，反应了当时社会的黑暗与不平 。
希望能帮到你！
四、凡卡主要内容通过理解课文，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情 。
这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事 ， 反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗 。文章按写信的过程记叙 。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，通过写信向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了与爷爷在一起时的生活情景；最后交待，凡卡没有把收信人的地址名字写清楚就把信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信 。本文表达上的特点主要有两方面 。第一，讲凡卡的悲惨遭遇，由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,相互映衬.第二，采用了对比反衬和暗示的手法 。第三，抓住了细节描写，从人物的语言 ， 神情，动作，心理描写等方面进行刻画，使文章十分生动，催人泪下 。
五、凡卡的生长环境、个性、向往、生活年代和身份生活年代：
沙皇尼古拉二世时
生长环境：
无数破产了的农民被迫流入城市谋生 ， 他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免
沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运 ， 揭露了当时社会制度的黑暗 。
个性：
凡卡有些软弱，但是他很善良
向往：
回乡下与爷爷一起生活 ， 过贫穷，但很自由，很快乐的生活
身份：
【凡卡是一个什么样的人】鞋匠学徒
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