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二、同学们的回答分析识字与写字:第一个问题是抄写句子正确工整 ， 但仍存在字迹凌乱、字体不雅观的现象 。第二个问题是用拼音写单词存在同音字和错别字 。比如“封面题字”的标题写为“提”，“辛苦”写为“辛苦”；有的同学不会写“gift”这个词，有的会错读成“increase” 。学生对其他单词比较熟悉，错误率较低 。
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3、小学语文四年级期末 测试质量 分析报告

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