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系统分析与设计方法 肖刚 课后作业

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作业:什么是教学体系设计？教学设计系统化教学应遵循哪些原则设计应以整体为基?。谡鼋萄低持行鞲髯酉低常?使整体与部分得到辩证系统的分析和有机整合，最终达到教学系统的整体优化 。业务培训要求:本专业学生主要学习经济学、管理学、数量分析方法、信息资源管理、计算机和信息系统的基本理论和知识 ， 接受系统和设计方法和信息管理方法的培训，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力 。

1、信息系统和信息管理都要学习什么内容呢业务培养目标:本专业培养现代管理理论、计算机科学与技术、系统思想与信息的知识和能力系统分析和设计方法与信息管理，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息管理工作 。业务培训要求:本专业学生主要学习经济学、管理学、数量分析方法、信息资源管理、计算机和信息系统的基本理论和知识 ， 接受系统和设计方法和信息管理方法的培训 ， 具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力 。

2、再教 设计是再写一个教案的意思嘛 Re-teach 设计不要再写教案了 。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，对教学要素进行有序排列，确定合适的教学方案的一种思路和计划 。一般包括教学目标、教学难点、教学方法、教学步骤、时间分配 。美国学者坎普将教学设计定义为:“教学设计是运用系统的方法，分析和研究教学过程中相互关联的部分的问题和需要 。建立以连续模式求解的方法和步骤，进而评价教学结果的系统规划过程 。

3、教学 设计应遵循哪些原则系统原理教学设计应以整体为基础，在整个教学系统中协调各子系统，从而达到整体与部分的辩证系统分析和系统综合，最终达到教学系统的整体优化 。2.程序原理的教学设计应体现其程序的规定性和关联性，以保证教学的科学性设计 。3.可行性原则1满足主客观条件 。主观条件要考虑学生的年龄特征、现有的知识基础和教师水平；客观条件要考虑教学设备、地域差异等因素 。
【系统分析与设计方法 肖刚 课后作业】
教学设计应该能指导具体实践 。4.反馈原理是根据教学过程前后的变化和对学生的科学测量作业获得反馈信息以便对原教学进行修正和改进设计 。5.整体性原则整体性是指教学过程中教学品格与教学目标、教学内容与教学组织、课程实施与课程开发、教学方法与学习方法的和谐完整的形式 。6.开放性原则新课程理论倡导课程是开放的，因此教学作为实施课程的一种方式也应该是开放的 。

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