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饮食安全教育教案 饮食卫生安全教育教案

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大班安全教育教案《安全食品安全》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患，认识食品包装上的生产日期以及安全标志 ， 在生活中增强食品安全意识，克制自己 ， 少吃零食，快来看看幼儿园大班安全教育《安全食品安全》含反思教案吧 。

饮食安全教育教案 饮食卫生安全教育教案

文章插图
大班安全教育教案《安全食品安全》含反思
活动目标
1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志 。
2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患 。
3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食 。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识 。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法 。
活动准备
1、各种食品包装袋及瓶、罐 。
2、霉变及变质的食品若干 。
3、教学挂图 。
活动过程
1、活动导入，谈话活动 。
教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？
2、活动展开：观看教学挂图 。
（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记 。
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认 。
教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？
②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记 。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用 。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病 。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买 。和爸爸妈妈去买食品 ， 可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志 。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人 。
（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法 。
①教师出示挂图上其他三幅图片 。
【饮食安全教育教案 饮食卫生安全教育教案】教师提问：面包上面有什么 ， 还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？
②请幼儿回答，大家评论 。
③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了 ， 还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味 。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了 。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久 。
3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患 。
①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全 。
②每次请3~5名幼儿 ， 并集体检查讨论 。
③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食 。
教师小结：所以 ， 小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长 。
活动总结：注意食品安全 。
活动反思：
活动中我结合当地幼儿的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法 。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了辨别食品安全的方法 。通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性 。
小百科：食品的营养功能是指食品能提供人体所需的营养素和能量，满足人体的营养需要 ， 它是食品的主要功能 。

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