c语言函数的学习感悟 c语言函数的理解

C语言程序设计中为什么要用函数? 写了函数有什么好处?有没有什么亲身感受能体会到函数的好、函数的美函数的作用主要是为c语言函数的学习感悟了重复调用c语言函数的学习感悟,当一段代码在多处使用时 , 就要考虑写函数了 。
还有一个方面,用了函数,代码看起来会很简洁 。
C语言实训心得在初学C语言c语言函数的学习感悟的一个学期后 , 我们进行c语言函数的学习感悟了C语言实训阶段,尝试自己编写一个比较复杂的程序系统 。在为期两周的时间中,我们同组的同学共同的感受是:C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的,所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的 。好在同组的搭档们精诚合作,分工明确,有问题共同解决,攻克了C语言实训的复杂程序 。在这里,我作为其中的参与者,自然感触良多 。
刚开始接触到C的时候 , 我已经学过一些有关VB的内容 , 这个在算法和思维上稍微有点帮助 。回想本学期的学习,首先,最基本的,是C的数据格式,让我们知道整数 , 浮点数以及字符常量在C中的运用 。然后,在学会了数据转化,以及熟练的可以对各种数据处理之后,我开始进行有关数据结构,像数组,结构体等的学习,因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的,还没有联系到指针等等一些复杂的概念 。可是,仅仅学会这些是远远不够的 , C语言中,还有很多更加经典、重要、实用的知识 。
说说函数 。虽说很多程序语言都有函数这一内容,但我觉得C语言的函数是最有魅力的了 。学习函数的方法是比较简单的,只有两个字“牢记” , 即:牢记函数的功能,牢记函数的用途以及如何输入输出 。函数从本质上讲是一段通用程序,用它可以帮助我们节约很多编程的时间,学习C语言的“高人”都说,一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的 。比如 , 大家可以作一个比较字符串的实验,用C语言中的strcmp()函数只要一句话,而自己编写的话,30句都很难实现,可想而知函数的实用和快捷 。在我们C语言实训的代码中,函数更是得到了充分的应用,可以说,实训题目的复杂代码 , 就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的 。
要注意的是,有的同学刚刚开始的时候,都是被一些大的程序激励的,所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法,都觉得很无聊,都想自己做几个自己满意的程序来看看,虽然这种想法很好 , 但是,我们说,没有基础 , 纯粹是搬照一些现成设计方法,是不足取的 。要知道,程序设计讲究的是个人的思维的,假如刚开始就被一些现成的思想束缚住 , 以后就会觉得很无趣 。
【c语言函数的学习感悟 c语言函数的理解】我们知道,指针其实是C语言的灵魂,许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了 。所以我们的任务就是,让数据结构在指针中运行 。当然,刚刚开始接触到这些新的东西,是一件非常痛苦的事情,所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针,不能太固化 。所以,新的东西,比如结构体在指针中的表现方法 , 数组及多维数组在结构体中的运用,都一点一点的加了进来,同时丰满了我们对原来C的数据机构,数据表示的理解 。当我们完成了这三步的学习,我们已经可以自豪的说,我们的基础都扎实了 , 可以进一步的学习有关算法,设计概念等等深层次的东西了 。
但是,指针,结构体,这些太抽象的东西,在学习C语言的时候我们就有点“似懂非懂”,可是在眼下的C语言实训中,像这么重要的C语言知识,一定要达到能熟练掌握 , 实际运用的程度 。在实训的大程序中,结构体在指针中的表现方法,数组及在结构体中的运用等具体的技术环节,都得到了体现,不会指针,我们的工作是没法展开的 。所以,在实训期间,大家在巩固基本知识的基础上,逐块攻克实训课题 , 克服了困难 , 自信心得到了提高 。
最后,谈谈我们组的程序软件 。商店商品管理系统,是一个比较利于应用,解决实际问题,方便实际管理的程序 。设计代码比较复杂,结构比较严谨 。在程序编写的1周左右的时间里,组员们遇到了上述的困难,包括程序设计构思,甚至是指针等某些知识点的欠缺,导致的工作中出现的困难 。但是,当大家一起团结协作 , 解决了这些困难之后,发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了 , 更发现自己对C语言这门学科的兴趣也提高了 。
当然 , 我们编写的商店商品管理系统 , 还存在很多疏漏和不合理之处 。比如,程序复杂冗长,如果时间充裕,我们将在不改变程序运行结果的基础上,简化程序,使每一句更加精辟,总体上更加简化 。另外,在程序的外观上,我们由于时间问题,没有做更多的修饰,运行起来显得比较死板、枯燥乏味 。如果增添一些色彩和其c语言函数的学习感悟他效果,我们的程序也许会更加完美 。
以上就是我的C语言实训个人总结
大一c语言学到了什么c课程仅仅是带你入门,涉及的不过是基础语法
建议你先巩固基础 , 学习c语言库函数 。了解各个库函数的实现方法,学习自己改写功能类似的库函数,毕竟库函数是c前辈们写的精华,可取之处很多
另外还要学习数据结构 算法等课程,以后用c写小课题,指针的使用也很关键 。
学习的过程中多动手调试程序,一阶段后自己挑个小课题来做,写c就是不断调试和修改的过程
C语言数组学习有什么心得?1、数组传递给函数,模拟传引用调用的方式自动把数组传递给函数,意味着被调用的函数能够修改原是数组的元素值,
e.g.int
hourly[24];//数组定义
void modify(int [],int
);//函数原型
modify(hourly,24);//函数调用,数组名即数组第一个元素的地址
注意:为了防止函数中修改数组的值,采用类型限定符const做前缀,数组元素成为函数体中的常量,函数体中任何修改数组元素的企图都会导致编译错误 ,
e.g.void modify(const int [],int);
2、字符数组
字符串读?。簊canf("%s",string1);//不用地址符号,因为数组名是数组的起始地址
字符串显示:printf("%s",string1);
e.g.char string1[]="good
girl";//字符串
charstring1[]={'g','o','o','d','\0','g','i','r','l','\0'};//上下声明等价
注意:'空字符'='\0',终止符,用printf("%s",string1)输出,得到good girl 。
3、多维数组
e.g.int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}};
假设数组起始地址2000,则
表示形式含义地址
a指向a[0],即0行首地址 。2000
a[0],*(a 0),*a第0行第0列元素地址2000
a 1,a[1]第1行首地址2008
a[1],*(a 1)第1行第0列元素地址2008
a[1] 2,*(a 1) 2,a[1][2]第1行第2列元素地址2012
*(a[1] 2),*(*(a 1) 2),a[1][2]第1行第2列元素的值7
在二维数组中,a i=a[i]=*(a i)=a[i]=a[i][0],即他们的的地址值是想等的 。
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