区域活动观察记录表小班观察记录：最近 ， 班里的自然角多了好多孩子们的小伙伴，小金鱼 。每天活动区、吃完水果后、离园前大家都会兴高采烈地去看看它们 。“你们看 ， 这是我带来的小鱼 。”“这条是我带来的 。”总是能听见孩子们议论的话语 。
区域活动观察记录表小班 篇1 班级：小二班 日期：第二周20XX年3月2日 主题：亲亲一家人 执教：陈超 活动目标： 喜欢模仿成人角色 ， 知道自己扮演的角色是做什么的 。培养幼儿的动手能力和手指灵活度 。能遵守区域活动的规则 。
小班区角观察记录【一】时间：20xx.028 区角名：娃娃家 班级：小二班 记录教师：王xx 去娃娃家啦，是孩子最喜欢的地方，是小班孩子对家的寄托，是个温馨的被窝 。
幼儿园小班区角观察记录与分析精选集老师通过观察，发现幼儿在探索的过程中在不断思考、不断调整自己的行为，努力寻求一种最合适的结果 。在这过程中，教师看到了幼儿思维的过程 ， 看到了幼儿在过程中的发展，并更清楚地了解、掌握幼儿的发展水平 。
引导幼儿按照从头——身体——尾巴的顺序进行观察，并鼓励幼儿大胆表述 。幼儿观察时，老师要适宜的介入，不要打扰，学会倾听 。
要加强个别教育和指导，逐渐构成良好的倾听、观察习惯，并鼓励他向周边的同伴学习，努力调动幼儿多种感官进取投入到学习中 ， 促使幼儿取得更大的提高 。
小班区角观察记录【一】时间：20xx.028 区角名：娃娃家 班级：小二班 记录教师：王xx 去娃娃家啦，是孩子最喜欢的地方 ， 是小班孩子对家的寄托，是个温馨的被窝 。
2018幼儿园小班区角观察记录集合【三篇】今天的观察中，我们还发现老师在活动中的主动介入过多 ， 缺乏对幼儿进行有目的的观察，对小班幼儿的学习能力了解不够充足，只是简单地进行手指点画，没有任何技能、技巧上的难度，活动材料缺乏层次性，所以导致6位幼儿很快就完成了活动内容 。
小班区角观察记录【一】时间：20xx.028 区角名：娃娃家 班级：小二班 记录教师：王xx 去娃娃家啦 ， 是孩子最喜欢的地方，是小班孩子对家的寄托，是个温馨的被窝 。
小班幼儿活动范围知识、经验相对中大班幼儿要窄和贫乏 ， 但他们对自己身边有趣的内容最有好奇心，所以教师应积极引导幼儿去发现，将发生在身边有趣的内容化成有趣的科学探索活动 。
幼儿教师观察记录一：园园收玩具 观察对象：园园(3岁) 观察时间：20xx年3月某天上午 观察地点：小班 收玩具的音乐响起了一会儿，其他小朋友已经开始跟着老师一起跳律动了 ， 可是你还站在桌子旁边 。
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