儿童智力开发游戏至8岁的小朋友推荐巧虎类的手工游戏；8岁至10岁的推荐保卫萝卜等塔防类游戏，包括熊出没喜羊羊系列等 。
第 下象棋 。下象棋也是一种对孩子很有益的游戏，不但有助于智力的开发，还可以培养孩子的意志力 。第 分类游戏 。把一些相似的东西放在一起让孩子分开，这种游戏可以锻炼孩子的分辨能力 。
我是小小飞行员 这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识 。
儿童智力开发游戏:找东西1、首先你会看到 James 侦探：我是XXX研究中心……点进入博士的家 。点击车的右下角，靠墙的角落处有一根铁棒，点击拾起 。回到主界面，点击两次向右箭头 。
2、数一数物体孩子可以跟家长玩一玩数一数的游戏，这样不仅能够发展孩子的判断，也可以锻炼孩子的反应能力 。家长要随机地拿出玩具让孩子说出数量，这样就能够锻炼孩子的思维能力 。
3、所以家长应该多陪孩子看一些色彩较丰富的画和书，刺激孩子的视觉发育 ， 提升孩子对颜色的辨识度 。
4、搂抱、微笑、对话、对视、轻拍等对宝宝智力有影响 对于不受重视的孩子 ， 研究发现：负责其情感区域大脑区域没有得到开发 。宝宝儿时的色彩生活对于宝宝大脑细胞联系的复杂程度有很大影响 。
如何开展幼儿创造性游戏活动开展创造性游戏技巧：为幼儿创设良好的游戏环境 要解放儿童的创造力 。而解放儿童的创造力的前提条件是为幼儿创设一个自由宽松的物质环境和心理环境 。
能开发幼儿创造力的游戏1飞毯之旅 游戏很容易，就是和孩子一起坐在一块柔软的毯子上面，然后鼓励孩子任意的展开想象，想象毯子正带着我们一起飞向自己想去的地方 ， 然后提出问题帮助孩子开拓更多的想象 。
游戏要为幼儿提供了宽舒的心理氛围 喜欢游戏的幼儿大都具有创造性，因为游戏与创造既有相似的过程，又有相同的心理氛围 。幼儿的创造性只有在自由、轻松、愉快的气氛中才能产生 ， 而游戏则为幼儿提供了自由的心理氛围 。
创造性游戏的主要指导方式包括以下几个方面提供良好的环境和资源提供安全舒适、富有启发性的空间，以及能够激发想象力和创造力的工具、材料和资源 。
他们对新的人或事物充满好奇和热情 。因此，幼儿教师应该抓住幼儿的心，在游戏活动时间 ， 帮助幼儿独立进行一些与生活相关的游戏，让幼儿在玩游戏的同时学习一些与生活相关的内容 。
其次，要肯定幼儿的大胆创造 。在游戏活动中幼儿经常会展示自己的作品、想法 。教师应肯定他们的想法 ， 不能否定或进行反面的评价 。这样才能激发幼儿创造的积极性 。另外，幼儿的心理特点也决定了教师应使用正面评价性的语言 。
如何开展幼儿的游戏?理解游戏是幼儿园的基本活动：游戏是儿童活动的基本形式之一，通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系，从而使儿童达到认识周围世界的目的 。
总之，幼儿开展游戏需要有丰富的游戏环境、正确的游戏指导、一定的自主性和自我管理能力，以及愉悦和有意义的体验 。教育者应该创造良好的游戏环境，引导幼儿正确地开展游戏，以帮助他们全面发展 。
首先，幼儿游戏的目的是什么？是为了让幼儿在玩耍中得到快乐、锻炼身体、培养好习惯 。因此，在开展幼儿游戏时，一定要注重游戏的乐趣和趣味性，创造轻松愉快的游戏氛围 。其次，幼儿游戏应该符合幼儿的年龄特点和心理发展规律 。
只有首先把游戏看作是学习，也就是说让幼儿在快乐、自主的游戏中进行学习，游戏才可能成为幼儿园的基本活动 。
(1)游戏的时间①充足的时间是幼儿游戏的前提；②减少过渡环节 ， 提高单位时间内幼儿游戏的有效时间 。(2)游戏的环境与材料 ①游戏的环境 。包括游戏的空间环境和心理环境 。
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