《送蛋宝宝回家》中班健康活动教案1、创设情境，幼儿初次运蛋 。师：鸡妈妈生了许多蛋 ， 凶狠的老鹰想把蛋宝宝抢去吃掉，鸡妈妈可着急了！她想请我们帮她把蛋宝宝运回家 ， 你们愿意吗？ 师：等会儿你们去找一找鸡妈妈的蛋在哪里 。
2、幼儿园中班健康教案 篇1活动目标 模仿小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的运动方式 ， 发展动作的协调、灵活性 。体验与同伴在一定范围进行追逐游戏的快乐 。活动准备 小鱼、小鸟、蚂蚁、青蛙动物头饰若干，大灰狼头饰2个 。
3、请宝宝找鸡蛋 。⒉跳过小河，爬过草地 。⒊每个宝宝找一个蛋，说说自己的蛋是什么颜色的 。四送鸡蛋 。⒈跳过小河，钻过上洞 。⒉送蛋宝宝回家，并说一句好听的话 。五休息活动 。活动结束：草盖的其他玩法 。
中班语言领域《运鸡蛋》活动教案和活动反思1、⒊愉快地参加活动，并乐意遵守规则 。活动准备：⒈草垫、海洋球和孩子相同数量 。⒉自制山洞，鸡蛋分类篮三个 。活动过程：一热身活动 。天气真好，我们大家来做做运动 。二玩草垫 。⒈这是什么？我也不会玩 。宝宝想想办法 。
2、活动反思： 本活动是幼教博览中的一节中班教育活动，适合我班幼儿年龄特点，趣味性浓、幽默、以故事的形式出现，配以图片更能激发中班幼儿的学习兴趣 ， 素以我觉得本节活动很适合我班幼儿 。
3、《运蛋》幼儿园教案 篇1 活动目标： 学习用身体的各个部位夹球 。练习用腿部夹球运球，发展腿部的肌肉，锻炼平衡与协调能力 。学会与同伴协商合作游戏 。让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣 。
4、知道ji蛋是母ji下的 ， 了解生ji蛋与熟ji蛋的构造及不同 。了解ji蛋的吃法，知道ji蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯 。通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉 。
幼儿园中班健康教案1、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道肥胖给人们生活带来的不便 。了解肥胖的原因 ， 有合理饮食、坚持运动的健康生活的意识 。大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维 。
2、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标：知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系 。知道多晒太阳，多在空气清洁的户外游戏活动，可以使人的身体更健康 。
3、幼儿园中班健康教案 篇1 【活动目标】 知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不利 。初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情 。愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息 。
4、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标 学习洗袜子的方法 。培养自理能力 。喜欢自己洗袜子 。活动准备 袜子、肥皂、脸盆若干 。活动过程 谈话导入，引起幼儿兴趣 。
幼儿园中班户外活动方案1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己 。跟着音乐作热身操 ， 重点活动脚部关节 。(二)基本部分 幼儿站成四路纵队，一个一个 接力跑 到对面拿一根软棍 。
2、中班户外体育活动方案1 教学理论依据及实施策略： 探索、 总结，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步发展幼儿的身体素质 。本活动改编自中班的 教育 活动《闯关》，原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作 。
3、幼儿园中班户外活动方案1 晨间接待： 能礼貌用语，主动向老师问好 。晨间活动 早操： 主动愉快地参加早操活动 。精神饱满 ， 随音乐、有节奏地做操 。
4、幼儿园中班的户外活动方案 篇1 设计意图： 中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱 ， 幼儿在游戏中能够手脚并用 ， 达到全身的协调运动 。
中班健康课教案《送蛋宝宝回家》幼儿园中班健康教案 篇1 【活动目标】 能穿着大鞋子协调的行走，发展平衡能力 。体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味 。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识 。学习游戏的玩法及规则 。
幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标 让幼儿亲身感受冬天到了 ， 知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法 。通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征 。
活动延伸： 引导并鼓励幼儿回家后同家长和其他的同伴一起玩这一游戏 。幼儿园中班健康教案 篇2 活动目标： 引导幼儿了解阳台的主要功能 。帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等 。
幼儿园中班健康领域教案3 设计意图： 晨间活动时，我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体 ， 如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等 。为了充分发挥材料的作用，我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法，于是结合小班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动 。
【中班体育游戏送蛋宝宝回家，幼儿园体育游戏送蛋宝宝回家】幼儿园中班健康教案 篇3 设计意图： 晨间活动时，我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等 。为了充分发挥材料的作用，我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法，于是结合小班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动 。
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