小班艺术大雨和小雨教案1、小班艺术大雨和小雨教案1活动目标 乐意参与活动，体验打击乐的快乐 。尝试用沙罐强弱节奏表现大雨和小雨 。能根据教师提示按节奏演奏乐曲 。活动准备 《大雨和小雨》音乐、沙罐若干 。
2、幼儿园小班夏天教案：《大雨小雨》1幼儿园小班夏天教案：大雨、小雨 教师：XXX 活动目标： 感受和表现声音的大、小 。学习用不同的演奏铃鼓的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色 。
3、大雨小雨教案 篇1 活动目标： 能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》 。大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨 。积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力 。感受乐曲欢快富有律动感的情绪 。
幼儿园小班夏天教案《大雨、小雨》教师当大雨，幼儿当小雨 。教师大声说：大雨哗啦啦，幼儿小声说：小雨滴滴教师大声说：哗啦哗啦哗啦哗啦，幼儿小声说：滴答滴答滴答滴
用短线和长线画小雨、大雨 。教师边画边说：小雨小雨，嘀嗒嘀嗒，一点、一点往下落 。大于大雨，哗啦哗啦，一竖、一竖往下落 。老师提示语：一会儿大雨，一会儿小雨，雨下个不停 。
幼儿园《大雨小雨》教案及反思1设计思路：《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣 。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同 。
大雨落下来时是怎么唱的?。啃∮暧质窃趺闯陌 。坷?nbsp;， 我们来唱一唱吧！让幼儿尝试 唱歌。让我们再来听一听，听听看下大雨和下小雨的声音一样吗？欣赏歌曲第二遍，感受大雨声和小雨声的不同 。
以下是我为大家收集的小班音乐《大雨小雨》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏 。小班音乐《大雨小雨》幼儿园教案1 目标： 能合乐地演奏乐器 ， 为歌盛曲伴奏 。探索乐器的不同演奏方法，以发出不同的声音 。
雨点变奏曲雨点变奏曲项目的目的及意义：活跃课堂气氛，锻炼大家的默契，达到破冰的效果；提高团队的合作性，通过让大家在统一口令的指引下让大家完整地演奏雨点变奏曲，让大家明白只有在同一口令下，才能最有效率地完成目标 。
雨点变奏曲：学生在老师的指导下完成表现小雨、中雨、大雨和暴雨的动作，小雨：手指相互敲击；中雨：两手轮拍大腿；大雨：大力鼓掌；暴雨：踩脚 。
游戏： 雨点变奏曲 程序：1）“小雨”---指尖互相敲击；2）“中雨”---两手轮拍大腿；3）“大雨”---大力鼓掌；4）“暴雨”---跺脚 。
雨点变奏曲 雨点是小天使，又像一位天才的指挥家 ， 演奏出神秘莫测的四季变奏曲 。春天的雨像闲庭若步的贵妇人，为我们演奏着一首浪漫曲 。春雨，细细的，缓缓的，蒙蒙的，如牛毛，如银针 ， 如蚕丝，如母亲温暖的双手 。
简单又搞笑的集体室内游戏，不管生活再苦再累都要放松一下自己的，那么放松自己的方式又很多，那么家庭我带大家一起来看看有哪些简单又搞笑的集体室内游戏可一起玩 。
简单好笑的破冰游戏1、瞎背瘸 游戏目的：沟通配合能力，活跃气氛 。游戏规则：当场选六名员工 ， 三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢 。
2、简单好笑的破冰游戏有：风吹过、大吃大喝、大话等 。风吹过 ， 它的游戏方法是：先圈出少于人数的一把椅子 。除了那些是鬼的，其他人坐在不同的椅子上 。每把椅子只能坐一个人 。
3、抢水盆大战两人参赛，中间一盆水，两个人站在盆两边 ， 主持人说一些动作，比如：“向后一步走，蹲下，摸膝盖...”最后说到水盆的时候，两个人迅速抢盆，将水泼到另外一个人身上 。
4、破冰接力 这个游戏可以帮助大家更好地了解彼此的个性和特点 。每个人都要想一个有趣的特点，例如你喜欢吃巧克力、你喜欢看电影等等 。然后你需要把一个物品传递给你的下一个队友，直到最后所有人都已经传递过物品 。
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