教给孩子这4项生存技能 作为紧急情况下挽救生命的手段


教给孩子这4项生存技能 作为紧急情况下挽救生命的手段

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在人类历史长河中,野外生存技能曾经是人类生命延续所必需的,孩子们必须尽早掌握这些最基本的生存技能 。需要知道如何生火,如何寻找水源、如何建造庇护所,如何觅食,以及如何与野兽与恶劣天气作斗争,他们中的许多人也因为这些技能而幸存下来 。虽野外生存技能不一定是日常生活中必不可少的,但在紧急情况下,它们仍然是很好地保护自己、挽救生命的手段 。在紧急情况下,是否具备这些技能可能意味着生与死的区别 。应该确保家中的每个人都拥有他们需要的生存技能,尤其是未成年的孩子 。让他们知道如何保护自己免受雨、风、雪和寒冷 , 如何克服遭遇困境与危险时的恐惧与心理障碍,如何过滤、净化自己的饮用水与寻找食物 。以下是针对儿童与未成年人的4项最基本的生存技能培训,使他们无论在野外穿越、露营还是面临现实生活中的紧急情况时,都可以使用这些技能 。
  • 01一、提高态势感知能力
    态势感知认为是孩子最基本的技能之一,大多数户外技能培训课程都包括一个情境意识环节 。
    态势感知是基于环境的、动态、整体洞悉安全风险的能力,在生存的情况下,这比任何一个装备都要重要得多 。
    生存训练中 , 最重要的能力之一就是态势感知 , 这是孩子抵御威胁的第一道防线,也是让孩子从一开始就摆脱困境的最好工具 。
    对周围环境的关注不够是孩子们经常存在的问题 , 但这还远远不够 。
    让孩子通过从环境的多个来源收集信息,了解信息的含义 , 并利用这些信息提前思考下一步可能发生的事情,培养并保持对环境中存在的情况和风险的动态意识 。
    预测未来是态势感知的关键 , 态势感知不是一次性的,而是一个持续的过程 。
    预测未来,包括提前思考,教会孩子预测身边环境的未来状态,以及对当前风险的认识,以及对未来风险的评估 。孩子在做决定之前,了解全局是至关重要的 。
    态势感知就是要积极主动地站在形势的前面,它与决策密切相关,决定了是否能够做出一个好的决定 。
    从定期指出地标开始训练,比如在孩子步行上学、参观游乐园、逛商场或在荒野中远足时,有些地标非常适合指向 。
    通过与你的孩子随便指出一些地标,他们就会下意识地更加了解周围的环境 。
    熟能生巧,偶尔测试一下,让孩子尝试从公园、学校、陌生的地方带你回家,或者在家庭远足时让孩子成为牢记路线标记的人 。
  • 02【教给孩子这4项生存技能 作为紧急情况下挽救生命的手段】二、保持冷静、呆在原地
    迷路和与大人走散是儿童经常遇到的情况,教导你的孩子在与成人走散时要保持冷静 。
    要告诉孩子,人在恐慌时,会做出愚蠢的决定,如果一个孩子流泪四处寻求帮助,他很可能会让自己处于更糟糕的境地 。
    在危机中保持冷静 , 呆在原地,这样可以确保家长更快地找到他们 。
    不要着急、不要哭闹,耐心等待,留在原地,直到有人找到他们为止 。
    当你与孩子一起露营、远足或在陌生的地方时,可以与你的孩子一起练习或角色扮演潜在的情况 。
  • 03三、无火取暖
    不管是在自己家的后院还是夏令营,建造避难所的挑战会给孩子带来无尽的乐趣,一旦庇护所建成,他们就会喜欢用它来做游戏 。
    4-5岁的孩子可以通过收集材料与年龄较大的团队成员合作 。
    6-10岁的孩子将会很开心地尝试如何使用各种材料来建造坚固的结构,他们会把庇护所的地点选在不同的位置,升高和降低防水布,并以不同的方式设置防水布 。
    大一点的孩子会更有创造力,即使你没有向他们提供所有的材料 , 他们可能会搭出各种创意的避难所 。
    在没有保暖用品以及年龄太小不足以使用火的孩子可以学习其他取暖方法 。
    向他们展示如何通过大自然中的干草、干树叶、稻草来为自己保暖,即便是穿着短袖、短裤,也可以将干草塞入T恤来保持躯干温度 。
    让他们练习把裤子塞进袜子里 , 用树叶和干植物来填满衣服 。
    还要让他们知道要避免哪些植物,这样他们就不会在衣服里塞满毒藤或毒橡树 。
    夜晚即将来临(或者可能会变冷),他们可以使用附近的树叶和树枝创造一张床来保暖 。
  • 04四、如何找到安全的饮用水
    生存的基本经验法则是 , 一个人可以在没有食物的情况下生存三周,但在没有水的情况下只能存活三天 。
    孩子们应该了解在生存情况下淡水的最佳寻找与收集办法 。
    收集在树叶或其他容器中的雨水是最好的选择 。应该知道,要找到流动的水源,往低处走 , 找到溪水、河流等自然流淌的水源 。
    即便他们不能烧开水来消毒净化,也可以有其他办法来减轻痢疾或水中可能存在的其他病原微生物感染的风险 。
    提醒孩子,如果他们的紧急情况比预期持续的时间更长,生病总比脱水而死要好得多 , 教会他们选择生存的优先顺序 。
  • 05五、提高孩子户外生存技能是一个渐进的过程
    每一项野外生存技能都需要成人来教授与监督,至少在最初的学习阶段是这样 。
    作为父母,最了解自己的孩子,他们有着独特的能力和思维方式 。
    你能决定这些技能应该如何来教授他们,可以根据他们的认知与身体状况来决定他们能处理什么以及如何处理 。
    例如,一开始,孩子只有在家长的允许和监督下才能使用小刀 。
    但当他们用刀证明了自己的能力和使用熟练度时,他们就可以随意携带和使用刀具 。
    一旦家长发现他们曾经不正确地使用这个工具时,就把它放在一边,直到他们再长大一点 。
    作为父母 , 孩子的安全是我们的责任,但我们也希望看到他们在智慧和安全中成长 。
    家长可以从孩子的错误中吸取教训,循序渐进,很快就能看到 , 学习野外生存这样的挑战能够帮助孩子发展和成长的速度是令人惊讶的 。
    对孩子来说,随年龄的增长和成熟,这些生存技能是逐渐掌握的,并通过不断的训练增加经验 。
    孩子们一般都会对这些新的挑战表现出浓厚的兴趣,家长要详细且逐步地介绍荒野生存的原则和概念 。
    通过不断地练习、坚持,孩子会精通这些技能,而且更愿意花时间去户外了解、理解和欣赏大自然 。
    当今,确实很少认为生存技能是必不可少的,更不用说我们的孩子了 。
    生活总是出乎意料的,如果某个场景出现在需要这些技能的地方,往往为时已晚 。
    也许你对生存技能了解不多 , 你也许永远不知道什么时候可能需要生存技能 。
    跟你的孩子一起学习,一家人每周一起学习一项新的技能,不仅会将技能传给新一代也会增加他们的知识和信心 。

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