记录21天背单词的体会如何背英语单词?，如何快速背会英语单词 _睿知

怎样背英语单词？
1.你可以根据构词法记住词根、前缀和后缀，形成一个语素。英语单词就是由这三个要素组成的。这三个要素以不同的顺序排列组合，构成了千变万化的英语词汇。虽然词的数量是巨大的，但组成它的语素的数量是有限的。词根是一个词的基本部分，是“根” ，是一个词的核心，是一个词的基本意义。一个词的意义是由其词根的意义产生和转化的。比如词根词visseevisible关于英语词根的书很多。当你的词汇量积累到一定程度的时候，你就可以系统地阅读分析词根的书籍，把背过的单词系统化。当然这里需要注意的是，并不是所有相同的字母组合都一定是同一个词根，比如age和ago并不是由词根ag=do ， act转化而来。如果你已经牢牢记住了一些单词，就没必要再花更多的精力和时间去寻根了。除了词根，前缀和后缀也是派生词的重要组成部分。通过在词根上添加前缀和后缀来派生单词的方法有很多种，有些只有一个词缀，有些有多个词缀。主要有以下几种常见的方法：前缀词根pro-pel prop(push) push词根后缀port-ableportable(可以是…)前缀词根后缀im-mort-al不朽(不) (死)(…)是不朽的。不朽前缀前缀词根re-ex-portreexport(re)(out)(luck)re-output词根后缀cord-ial-lyhonourely(heart)(……)三角法，前缀、词根、后缀和后缀UN-preceded-end-edUNpreded(first/first)(line)(表示事物)(……)不带联想记忆也有三种：一种是音形联想，即根据发音规律记忆单词。另一种是形意联想，如记忆“眼”字时把两个“e”当作两只眼睛；记“鸟”的时候把“B”和“D”想成鸟的两只翅膀。另一类是记忆拟声词时联想到现实的声音，如龚；咕咕(咕咕) 。在日常生活中，我们可以根据我们所处的环境，我们所看到的和接触到的东西来联想相关的英语单词。比如玩的时候想到：球， (玩)篮球， (玩)足球， (玩)排球，操场等等；吃饭的时候，我会想到：餐厅、早餐、午餐、晚餐等等；睡觉的时候，我想到的是：床、卧室、上床、睡觉、睡觉、睡着等等；3.同义词和近义词在比较记忆英语中比比皆是。只有弄清同义词和近义词的用法区别，才能在具体的语言交际中恰当准确地描述事物，表达思想感情。同时，记住一个词的反义词就相当于记住了两个相关的词，对扩大词汇量大有裨益。(1)英汉对比，如mama、雪茄、三明治、bar、fee、tank；(2)单数和复数的比较，如：goose-goose、radio-radio、foot-foot；(3)同音词的比较如：右写、眼我、会肉；(4)词语的阴阳对比，如演员-表情、主持人-女主持人；(5)同义词比较，例如：admit-admit ，都是“承认”的意思。但“坦白”是指“忏悔”和“悔改” ，而admit不是。承认除了“承认”之外，还有“允许、接受”的意思。(6)相似词的比较。比如， acquire、inquire、require是三个拼法相近，但意思完全不同的词：acquire的意思是“得到、得到”；Inquire的意思是“打听，打听”；Require的意思是“需要、要求、命令” 。以英语中的一个单词为基础，加减变调一个字母，就成了另一个新单词。具体方法主要有：前面加字母。例子：is-his ， ear-near/hear ， read-bread；后面加字母。例子：hear-heart ， you-your ， plane-planet；添加中间的字母。示例：直通、三叉树、四叉树；减去字母。例子：she-he ， close-lose ， start-star；换字母。
例如：book-look/cook ， cake-lake/wake/make/take；调整字母(即改变字母顺序) 。例子：吹碗，单标志，形式等。希望对你有帮助~

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英语单词怎么背？
如果要背单词，不如和句子段落一起背，比较容易。也可以多看英文报刊杂志来记忆。最重要的是通过复习旧的东西来不断巩固和学习新的东西。免费试听：【点击领取欧美外教一对一免费在线课】试听结束后，还可获得免费英语水平测试及详细报告。
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【记录21天背单词的体会如何背英语单词?，如何快速背会英语单词】怎么背英语单词比较快？每天找自己喜欢的时间背单词，每次20到30个个人认为就差不多了，太多了脑子就乱了，当然，这是个人观点，对高手无效，还有就是一定要反复记忆，每次看过的单词过几小时最好再看看，激活脑子里的记忆，增强记忆，晚上在看看，这样看似很麻烦，而且每次记得不多，但是这30个是牢牢记住的，以后想用就可以拿出来的，不比你每天走马观花似的看一对什么也没记住好

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怎么背英语单词？求技巧方法背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少) ，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE ，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧！所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;)) 。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想， …..背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想….. 联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由”前缀” ， ”词根” ， ”后缀”组成的，前缀比如”re” ， ”in” ， ”pseud”… ，后缀比如”er” ，　”a” ，　”oid”… ，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(一定要注意！)背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的) 。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词， GRE也有可能拿个高分。如何达到每个月记住6500个英语单词呢？关键是制定一个适合于自己的“适时复习计划” 。只有做到每个单词的记忆最轻松，复习次数最少，每次复习花费的时间最少，每个月记住6500个英语单词才有实现的可能。“适时复习计划”不是一成不变的，不同的人是有不同的“适时复习计划” 。同一个人在不同的时间里，或者是记忆不同东西的时候， “适时复习计划”也是有所不同的，这主要是由自己的遗忘规律来决定的。“艾宾浩斯遗忘原理”为找出自己的遗忘规律提供了科学的理论依据。是不是“适时复习计划”的制定工作非常困难呢？答案是肯定的，而且是非常困难的。首先您必须明白自己的遗忘规律。前段时间偶见一篇文章《背单词的最科学方法》，中间提到“… …一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限… …和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在‘不同场合’见三到四次面… …” ，这是不明白自己的记忆遗忘规律但却在潜意识中遵循遗忘规律的背单词办法。更好的办法就是：第一步，准备工作：准备若干张小纸条，数目由您要记忆的单词数来决定，用于写您要记忆的英语单词，原则上每张纸条只写一个单词；准备好30个小纸盒子，第1个盒子存放今天学习与复习的单词，第2个盒子存放明天复习的单词… … ，依次类推，第30个盒子存放第30天复习的单词。第二步，添加新单词：每天把220个新单词写成条子放在盒子1中(如果您想多学可以多放点，想少学点也可以少放点) ，同时把盒子2的单词放到盒子1中，把盒子3的单词放在盒子2中… … ，依次类推。第三步，学习与复习：开始学习盒子1中的单词，同时根据自己的遗忘参数值决定刚学过的单词放在2 — 30中的哪个盒子中。根据自己复习效果调整自己的遗忘参数值。
背英语单词怎么背的快又可以记住？一、读每天都应坚持读。1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）二、听1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。三、写1、每两天写一篇英文日记或作文。2、用英语写信或E-mail 。3、注意语法的应用和词汇的记忆。四、语法1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。五、词汇1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中， . 六、练习1、大量的练习可以巩固所学知识。2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握以一册书为单位读单词。找到你所学习阶段的全部英语课本（初中、高中、大学、留学），以每一本书为单位读单词，注意方法，一开始的一个月只追求速度不追求记忆，争取在10分钟之内读完一册英语课本的单词，每天重复一册课本的英语单词10遍，比如中学生每一个课间10分钟就可以读完一遍了，一天10遍，一个月3000遍了，重在坚持。一个月以后你所以的英语单词都熟悉了，老师听写你也不用担心了， so easy!以5篇英语课文为单位朗读。朗读的时候不要重复，就算读错了也没有关系，有前一个月的单词为基础，如果你前一个月完成任务的话，你应该可以很流利的读完每一篇课文了， 30分钟读完5篇课文。比如中学生就可以利用早读时间完成了，没有早读你可以增加安排时间！养成听英语MP3的习惯。可以是英语音乐、英语流行音乐、英语单词、英语课文。如果喜欢跳舞，可以培养英语舞曲，比如我就酷爱英语DJ鬼步舞曲，有很多英语单词我都是用舞曲来记忆的。多看英语电影。最好是没有翻译的那种，比如《老友记》就很不错，可以到我的网盘下载。一开始你可能听不懂，没关系坚持半年，你完全听明白了，你会觉得很有意思。如果你做到了，英语可以和我一样150分考135分以上了，我也是花一年时间久从不及格提高到这个分数的，所谓功夫不负有心人，你一定比我聪明啊，我笨笨的一个人都行，你一定能行。

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怎么背英语单词？我从来没有要求琬婷死记硬背单词，琬婷的词汇量都是在句子里、文章中不断进行识记的，而不是一个单词一个单词孤零零地死记硬背。在英语学习中，许多人都会为背英语单词而发愁和头痛。当别人见琬婷的英语词汇量这么大，就会问她：“你是怎么背英语单词的？”这时琬婷总是这样回答：“我从来不一个一个地死背单词。”有人不相信地说：“这怎么可能呢？”的确，从学英语以来，我从来没有要求琬婷死记硬背单词，琬婷的词汇量都是在句子里、文章中不断进行识记的，而不是一个单词一个单词孤零零地死记硬背。一些看上去很相似的英语单词，如“there”和“three” ，琬婷在记这类单词的时候，一方面可以从读音上来辨认；另一方面可以从单词的形体上来辨认，比较它们之间细微的差别，再通过在句子里、文章中多读、多看，自然就能熟记在脑海里。就像汉字你认识了“王”和“大”字，再来认“玉、主”和“太、犬”时，就可以从形体上加以辨认，看那一点是点在什么位置。实际上这时候你头脑中也在与其他字进行区别和比较，并且已有了字的形状特点，这样再经过学习就能帮助我们进行识记了。而一个个靠死记硬背下来的枯燥无味的单词，留在你大脑的也只能是孤零零的字母和苍白的互不联系的词意，不可能在你的脑海里显出一幅幅生动的画面，也不可能留下任何完整的意思，自然也就不能给你留下深刻长久的印象。可能你今天辛辛苦苦背的单词，明天起床就忘得差不多了。孤零零死记硬背的单词，现炒现卖可以，但难以持久记住。为什么会这样呢？这是因为你没有把这些单词放在句子里、文章中来记忆。就像我们语文学习生字词一样，先将生字认几遍后，再组成词，再根据它在课文里的词义来学习，这样就有效地帮助我们记忆了。比如学了“融”这个生字，你可以把它组成“融化、融解、融洽”等词，然后在课文里再来理解和学习它，效果就不一样了，它就会像一幅图画印在你的脑海里。如果你背英语单词嘴里总是像和尚念经似地反复重复一个单词：“forbidden ，禁止， f-o-r-b-i-d-d-e-n ，禁止， forbidden；smelled ，察觉， s-m-e-l-l-e-d ，察觉， smelled……”将每个词重复无数遍，接着又开始背下一个生词，这种死记硬背下来的单词，既枯燥又无味，记得快，忘得也快；即使有时一口气背上了许多单词，过不了多久也会忘得差不多了。单词、句子、课文三者的关系，好比点、线、面的关系。任何事物都不是孤立存在的。点是线的一部分，线又是面的一部分，它们互相依赖，互相联系。某个单词，是某个句子的一部分，而某个句子又是某篇课文的一部分。每个句子都有完整的意思，每篇课文又都有完整的内容。这样通过在句子里、课文中来记忆的单词才会让你熟记在脑海里。通过课文学句子，通过句子学单词，孩子在句子里、课文中看多了，读多了，自然也就容易记住了。我刚开始辅导我妹妹学英语的时候，也是一味地要她在那里背字母，背单词，做练习，背句子，这样花了不少的时间，效果却不是很好，对孩子来说就更显得枯燥无味了。现在我教琬婷，就改变了以往教我妹妹的学习方法，结果收到了很好的学习效果。琬婷对英语词汇及语法的学习也是在句子里、文章中、故事情节及各种英语听说读材料里学习和掌握的，我从不刻意地去教琬婷语法，尤其不要在孩子刚学了几句英语就来个语法分析。孩子对语法的重要性并不怎么理解，又没有什么逻辑思维的能力。我只让孩子多读、多练、多运用，把句子读懂、读顺，反复加深对语法句子的理解就行了，并注意避免误导琬婷去钻语法的牛角尖。在教琬婷学习英语语法的过程中，也不过分强调词意。如“Study” ，我们知道这是“学习、研究、书房”的意思，孩子通过在句子里、文章中不断地进行学习和比较，自然而然地就知道该怎么用了。我们平时说汉语的时候，没有谁还在考虑这个词应该怎样来搭配。像英语的“get”“have”“take”这类词，你就不能去死记硬背它，必须通过句子才能知道它的具体意思。学英语单词，不可能一下子将每个单词的所有用法都学完，而要根据它在文章里具体的词意来掌握。你如果只死记硬背下几个用法，把它固定死了，你以后在学习中就很难进行灵活的使用，妨碍了对语言的学习和掌握。