请你设计一个实验 , 研究植物的根吸收水分的作用 , 请写出实验需要的材料和实验步骤 。
实验材料:试管、水、植物油、带根植物和记号笔 。实验步骤:选择一株有根的植物 , 放入装有水的试管中 。将植物的根浸泡在试管中的水中 。在水面上滴一些植物油 , 防止试管中的水蒸发到空气中 , 并在水面上做好标记 。观察试管内水量的变化 。实验:我发现试管里的水在慢慢(减少) 。结论:植物的根(有)(填“有”或“无”)是可以吸收水分的 。
文章插图
怎样证明植物的根具有吸收水分的作用、请把你的实验设计写出来或画出来 , 并完成下面的填空
实验名:证明根可以吸水 。实验用品:一个玻璃瓶 , 一个带根的洋葱(整个洋葱) , 红墨水 。实验步骤:13360取一个玻璃瓶 , 然后倒入红墨水 , 在玻璃瓶中放入一根洋葱(整个洋葱) 。过几天 , 观察洋葱根的颜色 , 观察记录 。实验:洋葱根变红 。讨论问题:它吸水吗?结论实验:根系能够吸收水分 。
怎样证明植物的根具有吸收水分的作用实验
1选择有根的植物 , 放入有水滴的试管中 。将植物的根浸泡在试管里的水中 。在水面上滴一些植物油 , 这样试管里的水就不会蒸发到空气中 , 在水面上做个记号 , 看现象:几天后水面下降 。结论:植物的根可以吸收水分 。
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四年级科学:请你设计个实验 , 探究植物吸水的多少与叶子的大小和多少有什么关系 。
植物吸收多少水分和叶子大小有什么关系?据推测 , 植物的叶子吸收更多的水分 , 而它们吸收较少的水分 。根据在的观察 , 发现同一种植物的叶子小 , 吸收的水分少 。叶子越大 , 吸收的水分就越多 。和猜一样的植物假设叶子比吸收的水分多 , 叶子吸收的水分少 。像一样大的叶子比小叶子含有更多的水分 。方法与同为植物的相比 , 选取1片不同大小的鲜叶(或数片不同大小、数量相同的叶) , 分别称取的重量 , 再分别称取的重量 。探索和猜测的假设和推理是否有效 。事实分析表明 , 鲜叶与干叶的重量差异大于鲜叶与干叶的重量差异 。猜想的假设和推理是正确的 。结论:植物叶片吸收的水分比叶片吸收的水分多 。
设计一个实验 , 探究植物吸水的多少与叶子的大小和多少有什么关系
(1)袋B , 因为一个叶片的气孔涂上凡士林后水出不来(2)涂凡士林堵住气孔 。控制效应(3)结论:水分从叶片的气孔蒸发 。
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【植物的根吸收水分的方式 如何设计实验证明植物的根吸收多少水分与哪些因素有关,植物是怎么吸收水分的】在做研究的植物植物根的作用的实验时 , 观察到试管中的水量有什么变化?说明了什么?
水分的缓慢减少说明植物的根部是可以吸收和运输水分的!
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