3岁孩子不听话怎样教育一岁的孩子如何教育视频，三四岁的孩子怎么教育 _睿知

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脾气暴躁的宝宝一般容易生气，发脾气，但妈妈也要看到这类宝宝性格的优点。这样的宝宝往往有着执着的毅力和强烈的主见，但是妈妈一定要用正确的方式去开导他们，让他们以后成为通情达理的人。当孩子生气发脾气时，家长应避免使用权威的口语或方式来教育孩子，而应想出一些“办法” 。先深呼吸，不要让自己跟着孩子生气，然后试着和他讲道理，教他尊重别人，学会控制自己的情绪。当你觉得孩子开始浮躁的时候，可以用他感兴趣的事物或物体来吸引他，以此来转移他即将到来的情绪。比如：“妈妈今天听了一个好听的故事，快来，妈妈给你讲！”或者“妈妈有好吃的糖果给好宝宝！”孩子发脾气时，有时是试探性的。父母越是关心，他可能越是过分和吵闹。所以，如果不影响别人，尽量让他哭个够，等他安静下来再处理。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物作为适当的引导工具，让家长与孩子的对话更有趣、更有游戏性，从而化解孩子的情绪。当孩子变得不可理喻时，你可以把他带到一个安静的地方，告诉他：“如果你不觉得生气了，就回来和大家一起玩。”但是一定要注意隔离场所的安全，不应该是会让孩子产生恐惧感的地方，比如黑暗的房间，不熟悉的地方。对于坚持正确表扬的孩子，如果家长坚持让孩子放弃，孩子很容易养成半途而废的性格。站在他的立场看事情，无论做什么都尽可能尊重孩子的意见，不要过多干涉。有时候，即使知道自己可能做不好，也要让他体会一下。除此之外，当他做不好的时候，还可以偶尔正确示范给他看。有时候父母会不由自主的主观认为孩子应该听话、顺从，而不是反抗。其实，我们不妨将专利、命令的语言交流形式改为双向交流，让孩子有机会表达自己的意见，并尝试理解不合理的原因和探索合理的条件，建立自律行为。有时，可能会使用惩罚，如取消例行散步，但孩子必须明白惩罚的原因。惩罚结束后，别忘了给他一个温暖的拥抱，让他知道，惩罚归惩罚，父母还是爱他的。另外，三岁以后是宝宝的重要时期，是孩子身体快速成长的时期，也是宝宝开始培养识字能力的最佳阶段。当然，学习这种东西不能强求宝宝，很容易让他对学习产生反感，导致以后的教育事倍功半。最好的方法是培养兴趣。第一，尊重孩子的兴趣和想法，多陪陪他，让他喜欢在玩中学习。搜猫(什么)学，韩。字，答案是小，帅到让人吃惊。比如我女儿喜欢抢手机，我就顺着她喜欢，效果很好。还有很多冒险故事，教宝宝认字，巩固游戏。

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等宝宝1到2岁的时候，就会学会说话，语言能力突飞猛进。对于一个宝宝来说，教育他(她)最好的方式就是和他(她)一起玩，一起开心。通过玩各种各样的玩具，婴儿会知道更多的事情，开阔他们的视野。通过玩过家家这样的游戏，宝宝可以逐渐建立起关于母子、父女、兄弟姐妹等社会关系的概念，并模仿大人的行为。总之，玩耍是宝宝最好的老师。所以，一有时间就和宝宝玩各种游戏！宝宝的学习能力会在1-2岁之间在语言能力上有重要突破。大多数宝宝会在第12个月到第14个月之间第一次说话，学会叫“妈妈”“爸爸” 。当你第一次听到他温柔清澈的声音叫你“妈妈——”的时候，你是多么的开心和激动啊！15-18个月的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。比如“你的耳朵在哪里？”他摸着自己的耳朵，嘟囔着“耳朵” 。“妈妈呢？”他用小手指着你，嘴里重复着“妈妈” 。他还喜欢看各种颜色鲜艳的宝宝图片，听你给他讲解。这期间，他的词汇量会飙升，但发音却滞后，一定会让你全家人都笑。所以你不仅要注意教他生词，还要耐心纠正他的发音。只要他念错了，就要及时纠正，但不要训斥。而是要温柔劝导，给他一个快乐轻松的学习环境。我相信他很快就能使用常用词组成短句，能用手势表达清楚。在此期间，宝宝的能力进步不是渐进的，而是迅速的。对于新鲜感和游戏性，他总能很快掌握，一旦学会了，就会着迷，一遍又一遍的重复。虽然他的玩法比较笨拙，而且看起来学得快，忘得也快，但是他不喜新厌旧。新玩具虽然很喜欢，但是旧玩具也不错，还爱不释手的玩着。对于宝宝的玩耍，妈妈不要过多干涉。只要他的玩具安全卫生，就让他玩。为了开阔他的视野，我们不妨给他买更多的新玩具。婴儿经常模仿成人的动作，学习如何使用物体。他每天看到你梳头，也会拿起梳子给他梳头。看到你打电话，他也想拿起话筒呱呱叫。反正不管他看到你做什么，他都想试一试。在这期间，宝宝会变得更加独立，但仍然不能长时间离开你。如果有好玩的玩具，他可以自娱自乐一会儿，不用你管。但是当他无聊的时候，或者需要你为他做点什么的时候，如果没有人在身边，或者一直没有人注意他，他的脸色就会立刻变得阴云密布，大吵大闹。所以，你不仅要给他独立的自由空间，更要让他长期独处。妈妈该怎么办？对于妈妈来说，最好的教育方式依然是陪宝宝玩，陪宝宝开心。通过玩耍，可以让宝宝逐渐建立起母子、父女、兄弟姐妹等社会关系的概念，模仿大人的行为。可以让宝宝玩过家家游戏，鼓励他在自己的社团里。
会圈子里试验和体会各种角色，以及它们之间的关系。例如，你可以给宝宝一只芭比娃娃，让他来做爸爸、妈妈，给娃娃穿衣、做饭、玩耍等等，他一定会觉得很好玩的。给宝宝玩识图游戏，会让宝宝认识更多的事物，例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物，拓展其视野。也可以给他读寓言故事，他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。没事时，你也可以带他去公园玩一玩，荡荡秋千，坐坐小火车等等。这个时候的宝宝尤其喜欢同其它宝宝一起玩耍。但是由于宝宝还小，常常发生争玩具的事情，因此大人还不能离开。稍大一些的时候，你甚至可以教他做一些日常事务，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。虽然这还不能完全靠他，但这样可以让他更深入地认识生活环境和周围的世界，从小培养他独立生活的能力。在做游戏时，除了教孩子认识新事物、学习新知识之外，妈妈还应该教孩子认识和规避危险。由于这个时候的宝宝刚刚学会走路，其行动的范围大大扩大；好奇心又特别强，哪儿都想去，什么东西都想试一下，探个究竟，这就意味着危险加大。所以，你一定要把家里宝宝的活动范围内的所有东西检查一遍。尤其是家里的电线插头、玻璃器皿、热水瓶等高温、高压、易碎的物品，以及剪刀、改锥、刀具等尖锐、锋利的危险品等，一定要放置在安全的地方。同时注意加强对宝宝的看管，千万不能粗心大意，以免酿成事故。更重要的是，妈妈应该教会孩子认识危险。你可以设置各种场景，模拟不安全的环境，给他讲解，甚至让他亲身感受某些情况下可能发生的不适、痛苦和危险。如此形成条件反射，他就会自动学会规避风险了。例如，如果你想让他了解杯子打碎时的危险，你在讲解时，可以拿一只尖物来刺他的手和皮肤，让他感受疼痛。当然，你也不能整天吓唬他，要以鼓励和表扬为主，让他在快乐中开阔眼界，学习更多的新事物。妈妈应该注意的问题通常情况下，1至2岁的宝宝在智力发育和语言能力方面会取得以下突破：1岁半时，能掌握15个左右的词语，并能用2个以上的词组成单句；能玩呼名游戏，叫哪儿指哪儿；会模仿你的话，听从你的指令；能独立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法。当然由于各种原因，有的宝宝学会说话的时间也会稍稍有所
小孩子教育片怎样教育五六岁的孩子链接: https://pan..com/s/1mrjLg3T9pfdUgnABsp-w1A 提取码: rp6w多引导和鼓励，同时也要视效果经常反思自己的言行。引导就是用演示或说明的办法，把事情的各个方面尽可能展现给孩子，供孩子自己作出判断和选择。如通过父母的表率作用让孩子从中去模仿和学习。父母的作风、兴趣、爱好、习惯等个性特征都会对孩子产生深刻的影响，有的父母甚至成为孩子终生效仿的榜样。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《快乐版（3-4岁)》希望能帮到您

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如何正确教育六七岁的孩子?《如何正确教育六七岁的孩子》百度网盘资料下载链接: https://pan..com/s/10mxRipoFxlr4JKELxN-DOQ 提取码: p8iw孩子是需要从小就教育的。小时候的教育会影响孩子的一生。首先，要培养孩子自立的能力。独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力，这需要从小培养。其次，要培养孩子非常勤快地阅读。没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力！勤，是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读，快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。
育儿教育知识小孩子教育片怎样教育五六岁的五六岁的小孩子跟他讲大道理他不能理解，你可以告诉他要文明礼貌，要听话，要诚实，要勇敢。当然家长的你也要在孩子面前做到各方面的完美，你的一举一动孩子都能感受到。

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7.8岁的孩子该怎么教育7.8岁的孩子家教理念：不仅仅要做孩子合格的引导者，还要尊重孩子的“狡辩”、分析并尊重孩子的反馈、针对孩子的反馈，对其进行有目的的教育，另外注意家庭教育不能前后矛盾。1、尊重孩子的“狡辩”—–反馈效应每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。2、分析并尊重孩子的反馈当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。3、针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前。4、家庭教育不能前后矛盾——手表定理心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理” 。扩展资料可以这样教育孩子学习：小孩子耐性差，马虎是很多见的，不仅仅是帮助他们解决一道功课的问题，关键是帮助他们养成良好的习惯，这样才不至于把家长当成自己的拐棍儿。学习的终究目的不仅仅是解出一道问题，而是培养孩子独立思考问题、解决问题的能力，过分的批评会给孩子造成过度的内疚和羞愧，而不批评又会使他没有责任感，无法达到让他改正错误的愿望，所以，有的放矢的管教格外重要，关键就是掌握好这个度。
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