高中培养目标电商培养目标是什么，小学培养目标

一、电子商务的培养目标是什么？
1.电子商务学科体系及其与相关学科的关系。目前学术界至少有以下几种观点：(1)认为交叉学科是从自然科学学科之间的渗透和交叉中发展起来的，因此交叉学科应指自然科学学科之间的交叉；(2)认为社会科学学科之间的交叉和渗透也是交叉学科；(3)认为交叉学科是科学技术的渗透，是以新的研究手段和方法考察某一领域而形成的新学科；(4)认为交叉学科是指自然科学与社会科学交叉产生的一系列新学科。使用这一概念时，往往是交叉、边缘、横向、综合、中介、回归、混合、跨学科等学术术语的混淆，实际上是同义术语的不同表达。用跨学科来定义这些新兴的边缘学科，可以生动形象地把握这些学科的内涵。像所有的学科概念一样，跨学科既有狭义的理解，也有广义的理解。狭义而言，交叉学科主要是指在自然科学学科或社会科学学科之间的渗透、覆盖、重叠和过渡领域产生的学科，如生物化学和政治哲学。广义的交叉学科主要是指自然科学、技术科学和社会科学之间相互渗透、覆盖、重叠和过渡而产生的学科，如生态哲学、地缘政治、技术哲学等[2] 。显然，电子商务是自然科学与社会科学交叉、科学技术相互渗透而形成的一门新学科。它是一门涉及计算机科学、信息科学、经济科学、管理科学、社会科学等多学科的交叉学科。从我国本科电子商务专业的现状和专业目录来看，与电子商务专业直接相关的专业有计算机科学与技术、工商管理(含市场营销和企业管理)、经济与贸易(含经济学、国际经济与贸易) 。工商管理专业主要从组织管理、营销管理、人力资源管理、企业管理等主要职能进行教学和培训。使学生成为能够适应现代生产经营和科技进步，具有分析企业各种问题包括财务、社会会议等综合能力的专业管理人才。国际经济与贸易专业主要培养具有经济学和市场经济基本理论，掌握国际贸易基本知识和技能，了解当代国际贸易发展现状，熟悉国际贸易通行规则和惯例以及我国经济政策、政策法规，具有从事经济活动综合能力的高层次专业人才。计算机科学与技术专业主要培养具有良好科学素养，系统、良好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件和应用的基本理论、基本知识、基本技能和方法，具有设计、开发和应用计算机软硬件系统能力的高级专门人才[3] 。电子商务专业主要培养具有扎实的经济学、管理学、信息科学与技术、市场营销和电子商务理论知识，能够运用现代信息和网络技术开展市场调研、信息传递、网上业务系统建设、广告设计、网上营销与交易、网上支付与结算等业务活动，具有独立分析和解决实际问题能力的实用型高级人才。

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二、电商培训的目的是什么
电子商务培训的目的是培养与电子商务相关的专业人才。其主要工作职责是负责与电子商务相关的销售，为电子商务行业的发展做出贡献。电子商务市场将进一步完善和规范。随着市场的完善和相关法律、奖惩的出台，商品和服务的供应商在售前供货质量保证、售中宣传推广、售后服务兑现等方面将变得更加规范和自律。不仅是目前盛行的淘宝、排派等假冒伪劣商品，未来的生存空间会越来越小，而且随着全球环境的不断恶化，社会价值的逐渐变化。低碳共识将在消费者中逐渐浮现，这将进一步影响电子商务领域，将环保等概念融入行业。在这一过程中，一些相关法律法规的颁布，将迫使电子商务经营者通过标准化经营获得竞争优势。信息：电子商务国际化趋势具有历史必然性。中国网络经济已成为国际资本投资的热点。一方面，国际资本的直接注入将加速中国电商整体实力的提升，缩小中国电商企业与国际同行的差距，最终实现向全球消费者“走出去” 。另一方面，国际电商在中国的本土化投资和运营，不仅可以通过竞争提升中国电商企业的能力，还可以为中国的中小企业带来向世界展示自己的专业渠道。这种内外的互动、融合和渗透，将是未来电子商务不可或缺的发展环节。
三、电商的培训目的究竟是什么？
学习电商的目的是为了赚钱，以赚钱为目的，这样你才能学得起劲，才有动力去实践。只有当你练习时，你才能知道学习是否有用。目前大部分电商公司都是个体户，也有一部分是工薪阶层。不管是前者还是后者，他们的目的都是为了赚钱。参加培训不能只是让自己更熟悉跨境电商、运营、运营。Amazon1688非常适合这些人学习通过电商让更多的人过上更丰富更幸福的生活，用良心服务，让世界没有难做的电商。

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四、学电子商务的目的是什么？
五、电商培训都学一些什么？
第一阶段：学习商务礼仪和商务谈判，进入计算机世界，计算机硬件和网络技术，设计制作网络创业项目建议书，美化商业广告，专业素质课程和就业指导课程。第二阶段：学习淘宝平台开店、店铺装修、商业广告设计、店铺艺术案例实践、商业拍照技术、商品视频拍摄及后期处理。第三阶段：学习如何在网页上制作Dreamweaver、Flash和Fireworks 。
、网页案例实践、淘宝全案营销、阿里巴巴国内贸易营销、商城平台建设与运营、SEO优化技术、百度SEM 。第四阶段：学习GOOGLE Adwords营销、现代企业管理第一阶段：学习商务礼仪及商务谈判、走进电脑世界、计算机硬件和网络技术、网络创业项目方案书设计与制作、商业广告美化、职业素质课、就业指导课。培养目标： 1.熟悉网络创业特点及风险，理清网络创业思路； 2.熟练操作互联网应用软件； 3.熟练完成互联网网络平台的搭建和网络安全知识； 4.精通利用OFFICE等相关工具完成自己创业项目的策划方案的制定。第二阶段：学习淘宝平台开店营业、网店装修、商业广告设计、网店美工案例实践、商业图片拍摄技术、商品视频拍摄及后期处理。培养目标： 1.完成创业项目的淘宝平台网店的创建； 2.熟悉网络客服的流程，客服相关技巧，客户关系的管理方法； 3.熟练利用单反照相机对小商品及人物进行拍照，熟练利用灯光进行布光，拍照的构图，熟悉产品的拍摄规划与拍摄执行、模特与造型、与摄影视觉外包公司的合作事宜等； 4.熟练利用PHOTOSHOP工具对拍摄照片进行美化和海报的制作； 5.熟练利用矢量工具软件制作促销海报； 6.利用网页制作软件制作淘宝店铺装修模块； 7.利用摄像机完成商品的拍摄，并利用软件进行处理，对拍摄产品的视频进行上架发布； 8.利用淘宝美工综合知识，完成淘宝网店的综合装修，提升店铺的可视化营销。第三阶段：学习网页制作Dreamweaver、Flash、Fireworks 、网页案例实践、淘宝全案营销、阿里巴巴国内贸易营销、商城平台建设与运营、SEO优化技术、百度SEM 。培养目标： 1.熟悉淘宝搜索规则变化的原因、以及淘宝搜索规则变动的方向和趋势，从而调整网店运营的方向，运用淘宝店铺综合营销工具提高店铺的销售额； 2.利用阿里巴巴平台完成产品的推广和营销； 3.利用独立商城平台完成项目商城平台建议和推广； 4.利用国际贸易知识对经营产品实现国际平台的销售。第四阶段：学习GOOGLE Adwords营销、现代企业管理、项目1：谈判技巧项目商业项目方案编写、提报;中小企业网络营销实战、项目2：谈判技巧项目商业项目方案编写、提报; C2C网店建设与运管管理(以淘宝为原型) 、专业整合与提升、专业测评与毕业答辩。培养目标： 1.熟悉经营项目网络广告的发布、监控和优化； 2.对网店和独立商城进行SEO优化，提升搜索引擎的排名； 3.利用百度平台和GOOGLE平台对网店及网站进行推广，提升网店和网站的访问量； 4.熟练实现利用电话营销方式对新老客户进行推广营销； 5.对经营项目实现综合型营销，提升项目的经营规模，实现E-BOSS的华丽升级。

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六、电商是什么？做电商需要学什么？相对于传统商务方式来说，电子商务是一种先进的商务方式，就如同 AK47 VS 大刀长矛。但是不管是AK47还是大刀长矛，都是有目的的，只有有效击倒目标的，才是好的武器。所以说，电子商务对于企业来说，方式是新的，但目的没有变，那就是：开源节流！！我们电子商务专业的学生，如果你在学校能够通过系统的训练，学会娴熟的使用AK47击倒目标，那么，你的就业应该是非常好的。然而，现在大大小小开设电子商务专业的学校很多，有的还成立了电子商务系，甚至是电子商务学院，但真正能够以培养学生娴熟的使用AK47击倒目标为主线索的还不多。这里有着很多客观因素。比如，我们的教师本身自己没有丰富的电子商务从业经验，或者也没有受到过系统的电子商务专业化师资培训。老师们也很希望有过相关从业经验，但往往不现实，而且，很多老师是从其他专业转过来的，自己还有一个摸索阶段。这是一个普遍现象，我认为，在这一点上，老师自己本身是无辜的，我们的学生不要责怪和埋怨。这种情况会不断的改观，但需要一个过程。而且，大家要相信高校老师的研究能力是很强的，他们会不断的学习、探索、实践和研究。还比如，很多学校对电子商务的看法是比较偏重于技术，就必然导致学生主要学习AK47的构造、制造、工艺等技术，学校也知道需要学些AK47的使用方法，这也必然会占用学生的时间和精力，所以，就技术来说，学生往往还不如计算机专业的学生。还有些学校倒比较明确了电子商务的重点是商务应用这个要点，但结果往往是相关专业的教材/授课大拼盘，教材都是其他专业现有的，比如国际贸易、市场营销等，而不是专门的系统化设计的，授课老师也是各说各的，而不是围绕一个主线索进行的。如此下来，我们的学生往往不如国际贸易、市场营销专业的学生学的好。说到这里，有些电子商务专业的学生可能有点泄气了，也有些学生可能会说，你指出了这个那个“软肋”，真的是在浇灭我们的信心，你还应该给出解决之道，帮助我们点燃希望之星火。我不敢说我下面要说的一定是有效的解决之道，我只能说说我的建议和参考。我们在考虑事情时，就业这个问题已经被确立为核心问题，所以，我们所有的事情都要对此负责。大家想想，一个大学刚刚毕业的学生，到了一个工作单位，通常不会直接让你做管理层，往往是在一线工作，比如，一线的销售业务人员、一线的生产线技术人员、一线的客户服务人员，一线的行政服务人员，一线的文员。既然如此，位于北京的中国**商务协会前一段时间在武汉面向高校推出的“国际电子商务管理”，我个人认为就不适合我们的学生去学，你想想，没有哪个单位会要一个刚刚毕业的大学生来管理企业的。因此，我们的学校要根据企业的实际需求，要为电子商务的学生设计专业方向。专业方向的设计有很多种方法，可以按照行业来，比如，医药电子商务、媒体电子商务、汽车电子商务、地产电子商务等等，专业课程就要围绕特定行业的企业需求来专门设计，就业方向也是行业性很明确，学生可以在上大学时就努力将自己的目标、思想、行为往这个行业靠拢，到毕业时，就这个行业来说，你最起码在系统化的知识和谈吐方面是相当棒的，你在这个行业里找个工作应该不是难事。当然，需要注意的是，行业要选准，不然的话，当你毕业时，该行业正好严重不景气，那也是很痛苦的。电子商务专业方向的设计也可以按照企业的岗位环节来设置，比如市场营销方向。其实，市场营销是一个很大的概念，可以说是一个企业运作的方法问题，但是我们现在社会把“市场营销”往往看作是“贸易”、“销售”、“业务”、“开发市场”等等，我们不妨称其为“狭义意义上的市场营销” 。我们的电商学生，应该学习利用电子化手段开展真正意义上的，即广义意义上的市场营销之方法，然后重点学习如何利用电子化手段进行“狭义意义上的市场营销”，这样一来，很多企业招聘“贸易人员”、“销售人员”、“业务人员”、“市场开发人员”等职位时，真是你大显身手的机会，你的先进的理念、清晰的思路、系统化训练形成的专业形象和能力，必然帮助你战胜别的专业的毕业生。而且，这才是你的职业生涯的刚刚开始，随着发展，你将有机会实施真正意义上、广义的“市场营销”，你就真的是前途无量。（嘿嘿，如此下去，很多相关专业要么被并入电商专业，要么干脆改名为电子商务）还有一个职位，几乎所有的企业都设置，那就是服务，尤其是客户服务。一个大专学校的领导希望我们帮助他们的电子商务专业设计方向，经过分析，我告诉他：e Service。可以从几个方面来说这个服务。一方面，电子商务程度很高的企业，其服务工作是很重要的，而且自有特点，比如，亚马逊的服务部门是人数最多的，也是最重要的部门之一。电商服务专业的学生，可以到这类企业去就业，而且，以前没有这一类的专业人员，而你是经过系统训练出来的专业的电子商务服务人员，是很受青睐的。另一方面，传统的企业，不管是什么类型，也不管是什么行业，都越来越重视服务，尤其是客户服务，电子化手段的使用，将大大提高服务的质量和效率，因此，电商服务专业的学生在面对这个需求量很大的职位时，是非常有竞争力的，你专业的素质将为老总打造企业自己的核心竞争力带来无限遐想（你没看到很多老总但凡提到核心竞争力就必然提及服务吗？）所以，细细分析，电子商务专业学生的就业应该是很不错的，关键是：要有专业方向性。至于电子商务师，也是如此。电子商务人员基本配备岗位1：运营主管1. 负责网上产品定价，分析各类型产品； 2. 负责网上促销及优惠活动策划实施并执行； 3. 负责与公司线下实体与电子商务资源整合；4. 负责订单处理、产品上下架、物流配送、售后服务的统筹安排与监督执行； 5. 负责平台的整体运营工作；岗位2：美工（设计）1. 负责拍摄并处理产品图片，并设计产品文案； 2. 负责活动文案编辑与设计；3. 负责公司广告、图片、海报、LOGO等设计工作；4. 任职要求：熟练使用各种图形软件（如Photoshop、DreamWeaver、Flash等），高中/中专以上学历岗位3：客服1. 负责客服服务工作；2. 负责客户咨询解答，促使订单成交；3. 通过各种方式提高客户满意度，订单转化率及客单价； 4. 负责订单处理、订单查询、分配及顾客的售后服务； 5. 日常促销活动维护；6. 负责售前、售后数据汇总、分析；7. 了解客户需求，跟进回访提升服务水平；8. 任职要求：高中/中专以上学历，有客服工作经验优先岗位3：网络推广专员1. 根据平台营销活动，通过网络手段进行活动宣传； 2. 熟悉微博、微信、SNS等网络推广与操作；3. 定期及不定期发布活动内容及短文，聚集人气，引入电子商务平台；4. 任职要求：高中/中专以上学历，熟悉微信、微博等社交工具，有相关网络推广经验者优先。说明：1.以上岗位为自营电子商务平台基本配置，每个岗位人数1人，后期可根据实际发展需求综合考虑人员增加。2.根据岗位到岗先后分别为：美工—客服—运营主管（可公司现有管理人员抽调担任，建议对电子商务有一定认识和了解）—网络推广专员3.在人员到岗不及时或人员不足的情况下，可合理安排岗位兼任，如客服同时进行网络推广，美工同时兼任网络推广等。
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