暗杀教室杀老师是如何诞生的

暗杀教室里杀老师是怎么破坏月球的??说详细点 。。
摧毁月球的不是杀老师,而是一只被改造成杀老师的老鼠炸毁了月球 。而杀老师说要炸掉地球的那一天,其实就是他生命终结的那一天 。也就是说,他会落得和那只老鼠一样的下场 。

暗杀教室杀老师是如何诞生的

文章插图
暗杀教室里的杀老师到底有怎样的过去?他一直目的是什么?
他的创造者,那个女人,想让他当老师,对吗?
暗杀教室的杀老师最后是怎么死的
最后,为了避免自己的细胞(像月亮一样)爆炸,杀老师在所有同学讨论后,被朱知刀杀死 。那一集(第二部第24集)很感人 。被称为史上最凶残的超级生物,“杀老师”炸毁了70%的月球,并扬言要在未来一年内炸毁地球,但不知出于什么目的,他在登丘中学E班当了三年老师 。各国首脑将刺杀责任交给登丘中学E班3年,并向他们发放特殊武器,希望学生能在一年内杀死杀老师,成功奖励100亿日元 。第二学期开始,如果国家决定暗杀成功,个人将获得100亿日元的报酬,他们加入的团体共获得300亿日元的报酬 。学生想尽办法杀死这个老师,故事围绕非日常的校园生活展开 。扩展资料:瓜丘中学高三E班,正式名称为特强化班,俗称ENDE班,通常是针对成绩差的编入 。与同学校的其他同学相比,在各方面都受到不同的待遇 。2003年,E班的学生只要在学校考试中取得前50名的成绩,并得到原班主任的同意,就可以回到原来的班级 。但实际上,进入3-E的学生成绩都很差,他们学习的环境很差,要达到这个条件是相当困难的 。END的E类只有初三才有,在初一初二只作为班号,没有其他意义 。班级学生总数28人,男生15人,女生12人,人工智能1人 。
暗杀教室杀老师是如何诞生的

文章插图
暗杀教室14集最后渚说的话是什么意思 杀老师被大家漏掉的弱点是什么
学生的安全是杀老师的弱点 。
暗杀教室杀老师变成球的那几集说了一句牛压力是啥意思阿
几分钟,几秒钟?
暗杀教室杀老师是如何诞生的

文章插图
【暗杀教室杀老师是如何诞生的】暗杀教室杀老师与系成是什么关系,请具体描述
铁成是白色实验对象,白给铁成注射了触手基因,在变成章鱼之前也是白色实验对象 。触手基因也是实验出来的,所以白说铁成是的弟弟,实际上他们之间没有关系(后面的故事有解释,我觉得这个已经太戏剧化了,难怪)

    推荐阅读