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视频螺旋帽起的40针，如果起50针5片怎样编织
首先回答：如果你织了5块，和你织的第四块一样；如果你缝了50针，你只是想让帽子更深一点。只要改变缝线的位置。当你收40针时，挑一针，织一针。13针的位置可以织15、17、19针等等。其他的，看你的感觉，没有死亡法则，愿意织13针也没问题。只要你喜欢。这是我的感觉。仅供参考。我希望你满意。网友针织爱好者。

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带有铜钱花的帽子的编织有一款帽子上面有大麻花，有铜钱花，还有鱼骨，如何编织？
针织生活或者女子红网和手工社针针织交流有很多款式和编织方法。有人很擅长这个。
成年人织帽子要多少针啊
用常见的羊毛型号来说明：如果是粗羊毛，比如273，用的针比较粗，110针左右；如果是中等粗线，比如212，用的针比较细，需要130针左右；如果是细线，比如216号线，用更细的针，也许150针。这和织工的技术有关。现在流行的韩式帽子看起来都很宽松，即使是粗针粗线的，也挺好看的。可以看看针织生活。帽子有很多款式和描述。针织帽的日常保养：1 。永远不要在雨中戴针织帽。湿气会破坏帽子的材质和形状，不要让帽子接触到油性物质。2.准备一个存放针织帽的硬盒。把干燥剂放在盒子里。放针织帽前用一些填充物固定帽形，确保帽子干燥干净。3.针织帽摘下后，不要随意乱放。应该挂在衣帽架或者衣钩上。不要在上面压重物，以免变形。4.帽子戴久了，帽子内外都会沾上油脂和污垢，要及时洗掉。

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举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点，同仁们，回答重点是举例。
【各种螺旋帽子编织视频如何织螺旋帽子视频，螺旋帽子的钩织视频】1.线性组织有利于儿童的逻辑思维，在传递一些接受性的知识和技能方面非常有效。2.螺旋式组织有利于孩子在与环境的互动过程中逐渐获得经验。原有经验在新经验的获得中会起到承上启下的作用，有利于学习过程的迁移、学习活动的深化和儿童创造性思维的发展。螺旋课程思想强调，一个社会认可的有价值的学习内容，应该在任何阶段教给任何学生。为实现这一课程理念，布鲁纳提出了表征系统理论，认为人类个体随着年龄的增长依次产生三种表征，即动作表征、意象表征和符号表征。这样，当学习内容可以用这三种形式表现出来时，就可以教给任何年龄的任何学生。
古文翻译
俞如吾：我看过书，但我知道我想要什么。凡人，至善是孝，感之所想，忧之所忧，望之所盼。恶在适当的时候，而情况不好，母亲会为正义而担心，但二儿子所期望的房子，只为儿子安了后。局里是争取，不是争取。对于争夺者，先担心他的胜利，对于格斗者，先担心他的失败。那些被母亲担心的人，因为害怕失败而对次子敬而远之。但是，最后很难知道，等到逐渐完善就不是一纸空文可言了。哥哥比我多，又被妈妈宠着，会动心，会疲惫。那些呼唤家的人，付诸实践，与他们和谐相处，做自己想做的事，做自己想做的事，做自己想做的事，用自己的孤独做自己想做的事。母亲年纪大了，阅历丰富，家里什么意思，她一定要操心，心里气死，只照顾两个儿子。这一劫真的是缘分，余生浅薄，不可逆转。但是，如果我做到最好，我是无愧于心，无怨无悔的。如你所说，户主不在家，亲戚住的地方也是家。有地方养老，有地方孝顺年轻人，有地方帮助信徒，有地方管理家庭，有地方真诚结交朋友。这就是命所在，居士，命的副手，是呃呃。母亲有搏命之意，害人无利。如果是这些年来潜移默化的，她家要安定下来还需要时间。你想做的不是你想做的。只有二儿子