怎么教幼儿园小朋友加减法如何教小朋友吉他，教小朋友画画怎么上课 _睿知

怎样教幼儿园小朋友学吉他
孩子在幼儿园学不到~手指发育不完善，手指力度不够~想学就先摸钢琴吧~ 13岁左右是摸吉他的最佳年龄~

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男孩几岁可以学吉他
从6岁开始，音韵知识比较容易接受，手有点发力。孩子学吉他的好处：大多数孩子对音乐充满热情。不管他们是不是从小到大一直玩乐器，音乐会总会丰富他们的生活。细心的家长会发现一个事实，孩子对声音非常敏感，无论多大，这是孩子学习音乐的前提。学习吉他不仅是学习音乐的好方法，更强调双手的协调操作，可以充分锻炼大脑。根据生理学家和心理学家的研究，在孩子的成长过程中，手与大脑的联系最为紧密。想要培养出智力开放、头脑聪明的孩子，就必须经常动动手指。弹吉他不仅需要左右手的配合，还需要手和眼的配合。由于双手有许多小肌肉群，它们的协调活动可以完成许多复杂的动作，每个动作通过神经传递刺激脑髓，促进智力的发展和提高。儿童手部动作的发展是从被动到主动，从不准确到准确，从粗糙到精细。正是这种由低级向高级发展的手部训练，促进了孩子智力的成长。此外，长期学习吉他不仅可以培养毅力、事业心和克服困难的勇气，对孩子以后的学习、生活和工作也有重要作用。我教过的十几个孩子。一般从二三年级开始，今年会有两三年的时间学习钢琴。而且他们还坚持学钢琴。他们大多学习成绩优秀。他们是三好学生，优秀的班干部，所以弹吉他还是有一定好处的。二、孩子学吉他的方法：由于身材矮小，手小，孩子刚开始练标准琴确实有困难。对于儿童钢琴的二次使用，让孩子不受生理条件的限制，让孩子轻松自如的弹琴。随着孩子越长越高，要及时更换。一般从幼儿到小学高年级就可以完成儿童钢琴、通用钢琴、标准钢琴的过渡。跟我学钢琴的孩子都经历过这些过程。每当我带领孩子参加活动，各种类型的吉他首先吸引人，用行动证明孩子学习吉他的可行性。解决吉他使用问题的下一个最重要的是教学方法。老师要充分认识到教孩子弹吉他不同于成人，歌曲和练习要让孩子容易接受。注意左右手的动作和姿势以及握琴的方法，让孩子初步掌握钢琴演奏技巧，同时合理安排基础乐理知识的教学，让孩子学会看乐谱(乐谱和五线谱) 。孩子的模仿能力很强。他们不能多次演奏简单的音乐。只要老师示范几遍，孩子马上就能学会。在教学过程中，根据儿童的生理和心理特点(如容易分心、多动等。)应该考虑进去安排教学内容，让孩子觉得有趣，让孩子自然而然地爱上弹钢琴。上课的时候把基础练习穿插在乐理中进行教学。弹了十几分钟琴，我让孩子唱歌，打拍子，跳等等。然后在弹琴的时候要时刻关注孩子的情绪，让孩子始终保持愉快的心情去弹琴。教学压力太大或者讲解方法太生硬都会让孩子产生抵触情绪。但是，过于温和，凭自己的脾气一味的表扬孩子，会让他一事无成，最多只能成为一个半生不熟的吉他手。一开始就注意音乐，不要只想着弹吉他。记住，教孩子弹吉他只是手段，音乐的表现才是真正重要的目的。四、父母在孩子吉他学习中的重要作用：俗话说，孩子的长相就是父母的影子。毕竟孩子跟老师学吉他的时间是有限的，大部分还是靠平时的训练
想象一下，父母只对孩子说要弹钢琴，但孩子真的在做其他事情或者看电视，对音乐不感兴趣。他们怎样才能让孩子热爱音乐？所以，为了孩子，家长要注意自己的形象，经常有意让孩子欣赏音乐，参加音乐会、演出、比赛等活动，唤起孩子对音乐的热爱。5.音乐人才的培养是一项艰巨、复杂、细致的系统工程。音乐潜力是基础，好的环境，好的老师，勤奋的精神是成功的必然因素。教育研究表明，家庭教育最基本的原则和最有效的方法是言传身教，潜移默化。童年是最容易接受教育的时期，各方面都有很大的发展潜力。关键在于如何发现和培养他们。因此，家长要配合老师，了解老师的教学方法，同时了解家长对孩子吉他学习的态度和想法，让学生、家长和老师相互沟通，达成共识，培养孩子的兴趣，不断提高教学质量，促进吉他事业的发展。祝你学琴愉快。
小孩子学吉他之后想要锻炼他的舞台表现力，有什么方法吗？
对孩子来说，舞台表现力是指舞台表演的感染力。孩子们的表演一般都是为了向大家传递快乐和幸福。如果孩子的表演能打动观众，这说明孩子有很强的舞台表现力。孩子表现力不强有两个原因：一是紧张、害羞、胆小、不自信，这是心理上的；第二，孩子不懂得增强表现力，这是技巧的原因。我们需要从三个部分加强表达能力：有声语言、面部语言和身体语言。练习语言表现力的第一种方法：诗歌朗诵训练孩子的语言情感。很多孩子表演的时候语言没有感情，尤其是幼儿园和初二的孩子。因为他们想让全班同学在学校里背得整齐，所以会出现开沟和调文的问题。对于情感体验差的孩子来说，训练孩子的语言情感非常重要。我们应该教孩子一些技巧，让他们有感情。第二种方法：讲故事，训练童音。故事里有各种角色。孩子讲的故事里有很多动物角色，爸爸。
爸妈妈可以带孩子一起分析小动物的角色性格特点，根据不同的角色性格以及故事中的环境情况来变换声音和语气。表情语言表现力的训练方法孩子在进行舞台表演时表情也很重要，有的孩子在舞台上的表演就是没有神，眼神不聚焦，表情很僵硬。我们该怎么做呢？首先我们要准备一面镜子，看着镜子里的自己才能找到正确的表情并且记住这个表情。方法一：表情游戏比如先规定几个表情词语，如开心、伤心、愤怒、害羞、吃惊、骄傲等。爸爸妈妈也要参与进来。孩子说词语时，爸爸妈妈来做表情，并且要面对着镜子。接着换爸爸妈妈来说词语，孩子做表情。在玩的过程中要和孩子总结每一种情绪的表情特点是什么。方法二：学会自然地微笑在上课的时候有的孩子不笑的时候，老师就会告诉孩子要记得微笑，将嘴巴咧起来，眼睛睁开，这个时候就看到很多孩子的表情都特别奇怪，因为孩子们都会做的特别夸张。一般的微笑训练也是需要镜子的，爸爸妈妈可以和孩子一起照镜子，在照镜子时摆出各种各样好看的造型。

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小朋友几岁可以学吉他？幼儿园中班的小朋友就可以学习吉他。我有个同事的小孩在小熊吉他学，报名送了一套智能教学系统，专门针对小朋友研发的一套教学系统，还送课程点读笔，挺有兴趣的。看着还挺新颖的。
如何教孩子掌握正确的学习方法一、学习的“三要素”：家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯：1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。二、家长做好“八大环节”的管理：1、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。4、复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固。5、作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学习，学习时间不要太长。6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。7、难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。8、考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题。

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如何培养小朋友的节奏感？我觉得最有效的方法还是让孩子多听，因为他自己可能还不能理解节奏是什么，但是听多了还是会给孩子很深的印象，这样的话孩子自然而然的就加深了自己的乐感和节奏感，我本人乐感很好，组过乐队，我父母就没有刻意培养我，我妈妈怀我和生出我以后，经常听音乐，用老式的录音机，所以我从小学开始就音乐很好，后来学吉他和电子琴我也从来没有老师教过，都是自学。我觉得环境最重要，天分也是可以培养的，多听吧！
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