好听易弹的古筝曲如何弹好古筝曲西江月，好听又容易弹的古筝曲 _睿知

林玲老师的古筝练习曲西江月
什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么

文章插图
初音西江月是什么调的，A调还是什么？偶要用古筝把它弹出来。
g键
古筝西江月欣赏
5000字？一听脚就软了。太恐怖了。一首曲子其实可以写5000字供欣赏。我的书里只有一个简短的句子《西江月》，又名《一点金》，属于潮州筝乐轻六调。旋律优美流畅，节奏清新明快，描写了西江金浪在月光下闪烁的美丽夜景。

文章插图
古筝曲中的西江月诗词原文是那一首？求原文？
出自李白《西江月》，这首诗是宫中乐师所作，所以这是最早的。西江月里，李白故园荒芜，杨留信荒芜，凌哥唱着动听的歌。如今，只有西江月，曾经在吴的宫殿里看人。唐代琵琶谱，清代敦煌发现，此调犹存，虚谱无字。词以子为准。永《西江月凤额绣帘高卷》西江岳峰额绣帘高，兽环朱虎频摇。花射红日，春日难眠。梦随飞群狂，闲愁比甜醪强。这不是雨的尽头，这是一天的尽头。成都人欧阳炯，从：010到30000，第一个填长短句。欧阳炯，西江之月，倒映长江秋水，清浸银河。浅沙汀的雪地上散落着许多白云和几片芦苇。船映寒潭，烟遮轻波。笛声如渔歌的地方，河两岸苹果黑。
古筝演奏怎样才能达到一定高度？
学习古筝可以潜移默化地增强人对美的感知能力、观察力、记忆力、想象力、思维能力、人际交往能力和自控能力。还可以因为手指动作的反复训练，提高动作的协调平衡能力。要学好古筝，有效的学习方法很重要。什么是好的学习方法？1.合理安排练习时间(开始和关键)(1)定时定点：人的生理机能往往受生物钟控制，所以定时定点训练可以养成兴奋有规律地感受音乐的习惯。这样锻炼者可以快速进入状态，从而达到省时高效的效果。(2)连续性：持续的上课和练习是保持学习进取的精神状态的必由之路。当被打断的学习和练习再次被打断时，需要一个“热身”的过程来重新进入状态。这种学习只能浪费大量时间，大大降低学习乐器的效果和作用。第二，明确练习的目的。想要节省时间，有效果，就必须明确练习的目的。漫无目的地练习几个小时，毫无进展，不仅会让你心烦意乱，还会让你怀疑自己的能力，失去自信。所以你要在练习之前静静的想一想：这个练习的技术难点是什么？应该解决哪些问题？老师在课堂上提示了什么？音乐中要表达的思想内容是什么？然后根据自己的能力和这次练习的时间，尽可能多的解决问题。只有这样，修行才有价值。第三，慢练和快练相结合。在练习速度快、技巧复杂的段落和短语时，放慢一两次速度练习是必要的，也是有效的。但在练习技巧并不复杂的音乐时，根据具体情况盲目使用慢练法就太不合适了。时间久了，不仅会使练习者丧失正确理解音乐的能力，还会逐渐削弱他们对音乐表现的主动性和感观。正确的练习方法是慢练和原速度表现相结合。在学习一首新曲子的初期，一旦完成指法和节奏，就必须考虑正确的速度要求。慢慢练习一些技巧复杂的乐句，确认指法正确，左右手动作协调后，就要开始以原来的速度练习了。只有按照原来的速度演奏，才能真正理解乐曲，找到不足和技术问题，找到真正需要慢慢练习的地方。记住，练习的时候要把重点放在重难点上，认真练习易错点，慢练快练。四、在练习左手的颤音技巧时不可忽视。在练习中，左右手拨弦的发音作用明显，出现的错误也容易被察觉。所以我们平时重点放在右手上，但绝不能忽视左手的颤音技巧。古筝演奏中，左手的“揉、按、滑音”是其“灵魂”，“以韵辅音，相得益彰”是古筝音乐的特点。左手是否按弦，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水平。没有左手的按压和颤抖的使用，古筝音乐平淡无奇，失去了光泽。所以在练习时，要仔细琢磨左手按颤的手法，不可忽视。5.不要小看演奏技巧。简单的曲子或者一首曲子里的一些筝曲作品，看乐谱就知道技巧简单，练起来容易被忽略。但是，往往这些看似简单的音乐，恰好是具有风格特色、韵味十足的歌曲，我们就要多加关注。这些音乐通常速度较慢。在练习中，不仅要掌握风格的左手按摩手法，还要注意节奏的准确、句法的呈现、音色的纯净、力度的控制。所以在学习这类音乐的时候，练习的重点只是和那些快速有力的技巧练习不同而已。更重要的是，要加强对音乐的风格和表现形式的分析。例子：尤其是古歌，比如《西江月》，《出水莲》等。
不及物动词重视练习曲的训练随着古筝艺术的不断发展，对演奏的力度、速度、技巧、音乐内容都有了更高的要求，练习曲的训练势必成为我们提高演奏技巧不可替代的重要手段。然而，在古筝学习中，人们往往只注意弹奏几个曲子，而忽视了练习曲的训练。因为练习曲一般都是有针对性的，我们可以通过反复的、专门的个别练习来学习、巩固或提高一些演奏技巧和方法。况且训练练习曲通常是纯技能练习，没有旋律和音乐表达的负担。
，就能更好的把握技术要求，效率也高。七、温故知新有助于不断提升学古筝的人当中，“猴子掰玉米”的现象非常严重，学了后一个曲子却丢了前一个曲子，这样的学习是得不偿失的。在学习过程中，我们应该把复习一些经典的曲目作为不断提升的重要手段，这样不但可以为我们积累大量的表演曲目，还能够训练和提高我们的记忆能力。更重要的是通过复习可以在那些旧曲目中得到新的体会和认识，从而在演奏的技巧能力上，乐曲的理解能力上得到不断提高。上古筝课，老师与学生的相互作用非常大。学生不能一味的去等老师教，死板的学，这样只能对老师产生依赖性。应该是在听取老师意见的同时，善于自己发现问题和增强自我感觉。还有就是弹奏技巧是学习乐器必不可少的能力。所以有了一定的弹奏基础后，应该回头去检查一下自己在弹奏技巧上还有哪些的不足处，重视以练习曲做针对性的训练，加以改进，还应该在学琴的同时认真学习乐理知识，熟悉各种记号、音乐术语、培养读谱习惯，增强节奏感和音乐的心理感应能力。只有这样相结合的学习，才能在古筝上有所突破，才能不断进步。

文章插图
关于催眠术的解答你这个不能单用催眠术来回答，因为现在很多现象是心理学解释不了的，催眠术只是诱导你进入了一个潜意识状态，而潜意识也分很多层的，心理学研究的目前还是比较浅的。所以，最后都会跟你说是潜意识里的“幻觉” 。你多了解些佛家唯识方面的内容，或许你自己就能解释了。你也可以理解是幻觉，因为都是过去了的事情，关键是做好当下，不要执着于那些。得到的诗词的意思，见仁见智，你自己如何理解，就是如何。不要追求自己进入那种催眠状态，毕竟在被人催眠状态下是被动的，如果感兴趣，多学学，让自己在潜意识里变得“主动” 。这才是正途！
【好听易弹的古筝曲如何弹好古筝曲西江月，好听又容易弹的古筝曲】