正确夸奖孩子的案例 如何赞美小孩,怎么夸人家培养出优秀的儿子

怎么赞美孩子的句子
1)看 , 你多聪明啊 。你在短时间内就想出了这么难的题目 。2)你的回答 , 与众不同 , 真的很神奇 。3)妈妈欣赏你的勇气 。4)你很能干 , 也很聪明 , 比我小时候好多了 。继续努力 , 你一定会超过你妈妈的!5)你的想法很独特 , 是个自信有想法的男生!6)你真勇敢 , 还是个小男子汉 。7)你灵动的小眼睛告诉我 , 你已经懂了!8)牛逼!你的想法和其他孩子不一样!9)如果能通过自己实验来证明自己的推断就更好了!你是我的得力助手 。11)你足够勇敢 , 第一个站出来表达自己的观点 。12)是的 , 这个字挺难读的 , 我妈有时候还得念错 。没关系 , 多读多记就行了 。13)你的字写得真好看 , 你妈妈也很欣赏你 。14)你的观点真的很独特 , 你真的是我们班的智慧之星 。15)如果把你比作一种绿色 , 那就是梅花池的绿色 , 优雅、自信、有灵性 。16)发现自己的笑容越来越甜 , 真的很好 。多笑笑 , 我们就不怕甜了 。17)这个方法真的很好 。我们来试试吧 , 不管你的想法对不对!老师相信你将来会成为一名优秀的科学家 。19)不要轻易放过自己的每一个小发现 , 也许大知识就在那里!20)其实你的声音很好听 。如果你胆子大一点 , 你的阅读会很棒!21)你读了一点 , 再想一想 , 肯定会想得更清楚 。

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怎么夸奖小孩子
对孩子的表扬可以主要是表扬的形式 。比如告诉孩子 , 今天宝宝很乖或者宝宝太懂事了!
如何夸奖小朋友
【正确夸奖孩子的案例 如何赞美小孩,怎么夸人家培养出优秀的儿子】你会表扬你的孩子吗?表扬孩子也是一种育儿手段 。你要知道 , 当一个孩子在生活中经常听到“你很棒”的洪水时 , 孩子其实是很迷茫的 。他们根本不明白自己有多伟大 , 在哪里!父母知道如何正确表扬孩子吗?“你真聪明”也是我们生活中经常被父母使用的评语 。这些家长可能并没有意识到自己会对孩子造成什么样的影响 , 直到有一天发现孩子变得害怕失败 , 受不了一点挫折的时候 , 才可能意识到这样的表扬是否真的有效!总是笼统地夸孩子 , 比如你很牛逼 , 会让孩子无所适从 。可能孩子只端过一次饭 , 母亲与其开心地说“好孩子 , 你真棒” , 还不如告诉他“谢谢你帮她端了饭 , 她很开心” 。有针对性的具体表扬 , 会让孩子更容易理解 , 知道以后该怎么做 , 怎么努力 。其实夸孩子也是小学题 。你要正确利用孩子的表扬 , 你会有意想不到的收获!在父母眼里 , 孩子成长的每一个细节都值得敬佩和赞美 。——宝宝会笑 , 会翻身 , 会跳 , 会说话.就是在这种不断的惊喜中 , 我们已经说了一句“牛逼!”“真好!”这样的评价 。“好宝贝”“太好了!”诸如此类 。这样的话是典型的泛泛之赞 。“好”和“伟大”其实是一个很空洞的概念 。如果总是给孩子扣上这么大的帽子 , 反而是对孩子的一种压力 。成年人也一样 , 当领导不断用这么宽泛的语言表扬你的时候 , 一开始会洋洋自得 , 慢慢的就会感到压力 , 甚至无所适从 。为了再次得到这样的表扬 , 了解领导的真实意图 , 我们可能会选择懈怠 , 或者更进一步 , 获得喘息的机会 。对于孩子来说 , 这种表扬的意义和效果和大人是一样的 。如果把家长和孩子在学习上的每一个进步都定义为“聪明” , 结果只能是让孩子觉得成绩好等于聪明 。一方面 , 他们会变得“自负”而不是“自信” 。另一方面 , 他们会回避挑战 , 因为他们不想有与智力不符的结果 。美国研究人员做过这样一个实验 , 让幼儿园的孩子解决一些难题 , 对一半的孩子说:“你答对了8道题 , 你很聪明 。”对另一半说:“答对8题 , 你已经很努力了 。”然后给他们两个任务选:一个是可能犯一些错误但最终学到新东西的任务;另外就是要确定自己能做的很好 。结果 , 被夸聪明的孩子 , 有2/3选择了容易完成的;被表扬努力的孩子 , 90%选择挑战性的任务!这个实验不得不让我们深思 , 我们对孩子的表扬是否真的用对了 , 是否真的达到了我们预期的效果!做一个有爱心的家长 , 关注孩子的努力 。要想激励孩子 , 首先要了解孩子做事的全过程 。有时候可以亲眼看到孩子的良苦用心和付出 。在总结孩子成绩的时候 , 不妨详细描述一下自己的所见所闻 。比如孩子写完作文 , 你可以说:“文章开头很好 。你能想出这样的开头 , 真的很不容易;中间的描述能感觉到你被仔细观察过 。结尾的那句话也很精彩 , 用它来点题很合适……”这样 , 当你告诉孩子在作文上的辛苦时 , 快乐而自信的笑容会立刻溢满孩子的脸庞 。
没有亲眼看到孩子的努力也没关系 。可以提问让孩子说说他努力的过程 。在这中间 , 你可以不失时机地做出适当的评论 , 这也可以给你的孩子一个有用的赞美!让孩子知道自己的努力得到认可和表扬 , 那么自然孩子也愿意继续为他们做好 , 甚至他们会更加积极热情!不要吝啬赞美孩子的语言 。我们要用更多的文字来描述你的孩子在生活中的付出 , 用更恰当的形容词来表达我们对你的孩子的付出和努力的理解 。你对孩子的努力说得越具体 , 就越能得到孩子的共鸣 。任何人在做一件事的时候 , 都希望别人看到他努力的过程 , 分享他努力的成功 。这样的表扬自然引起孩子的热情和兴趣 , 表扬的目的也就达到了 。表扬不仅仅是事后对孩子的肯定 。有时候 , 当你预见到孩子可能会对某件事产生一些矛盾时 , 可以提前表扬孩子 , 把表扬当成一剂预防针 , 可能会有意想不到的“疗效” 。演员宋丹丹在他的新书《幸福深处》中有这样一段话 , 他曾经有过儿子巴图生 。
病 , 我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样 , 别的小孩儿吃药都哭 , 可他从来不哭 , 他不怕吃药 。这一点他和别的小孩儿真的不同 。”然后我把中药端给他 。他捧着碗 , 烧得红红的小脸一副紧张的表情 , 闭着眼睛一口气就把药喝下去了 。我们大家都赞不绝口 。从那次起 , 多么苦的药他都不怕 。这就是一种聪明的预见性的称赞 , 对孩子来说 , 也是很有效的!
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想要称赞自己的孩子 , 要怎么夸才合适?想要称赞自己的孩子 , 要怎么夸才合适?称赞的规则?称赞最重要的一条规则就是:要对孩子的努力和成绩表示感激和欣赏 , 而不要随便夸奖孩子的品性和人格 。“对品格的直接赞美就像直射的阳光 , 很刺眼 , 让人不舒服 。”并且 , 我们做父母的也理智地想一想 , 仅仅是看到孩子的一个行为 , 就上升到对孩子人格的赞美上 , 这样的话会不会不太自然 , 甚至有点太扯了?比如孩子自己收拾了玩具 , 家长说:“宝贝 , 你把东西收拾的这么有条理 , 一方面家里看起来很干净 , 另一方面你不用担心下次玩的时候玩具找不到 , 真好 。”对孩子的称赞一定要适度 , 不能太夸张 , 即使孩子当时的表现让你印象深刻 , 也要适度不夸张的表达欣喜和赞扬 。因为夸张的称赞你可能会让他无所适从 , 阻碍他前进的脚步 。有些家长感情比较丰富 , 会给孩子贴一些“高手”、“天才”、“舞蹈家”等等豪华的标签 , 认为是对孩子最大的鼓励;但是不要低估孩子的感受力和智商 , 言过其实的赞美会让孩子逐渐分辨出话中含有的水分 , 对你的称赞感到怀疑或者不屑一顾 。所以我们要真诚而适度地对孩子的进步和努力进行肯定 。称赞的方法称赞应当包括两个部分:我们对孩子说的话 , 以及孩子听了我们的话后在心里跟自己说的话 。称赞的目的是什么?是为了让孩子感到愉悦 , 并且知道什么行为是好的 , 从而更加积极的实施 。所以我们应该通过自己说的话 , 让孩子能够从中清楚地知道到底因为什么得到了夸奖 , 逐渐学会自我激励 。1、称赞要尽可能具体化 , 要就事论事的称赞细节 。比如你的孩子给你端了一杯水 , 妈妈与其兴高采烈地说:“你真是个好孩子” , 就不如说“谢谢你帮妈妈端了一杯水 , 妈妈很开心”;孩子的作文写得不错 , 你可以夸奖:“你的作文写得很有条理 , 并且用词准确生动 , 让人读起来很舒服” , 就比你说“作文写得真棒”有效的多 。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解 , 更容易找准努力的方向 。2.称赞要善于用比较级 。这里说的比较级不是把自己孩子与别的孩子比较 , 因为那样的比较毫无意义 。而是要让孩子跟自己比 。孩子跟自己比 , 每一天都有进步 , 每一天都在进步中获得成就感 , 这样孩子会得到真实的快乐 , 更有前进的动力 。3.称赞要和建议相结合 。比如孩子写作文 , 我们夸他 , “今天这篇作文把事情描述得很完整 , 挺不错的 , 如果你下次再加上一点修饰词 , 作文会更精彩呢!”比如孩子写作业 , 我们夸他“今天写的字工工整整的很漂亮 , 如果下次速度再快点会更好呢 。”通过夸奖 , 逐步的朝着某个正面的方向引导孩子 , 孩子想不优秀都难!4.称赞孩子加点肢体语言效果会更棒 。人是一种奇妙的动物 , 身体的接触会比语言更准确地表达内心的感受 。所以在表扬时可以加上拥抱、摸摸脑袋、拍拍肩膀、抚摸孩子的头发等 , 进一步强化称赞的效果 。
夸奖孩子很重要 , 如何正确的赞美孩子?我们家长夸奖孩子 , 是因为对孩子的爱 。那么我们父母是如何对孩子进行夸奖的?是不是 , 不顾孩子的进步大小 , 还是无论做了什么事都去表扬 。这样的夸奖方式是不对的 , 我们这样相当于在害我们的孩子 , 那我们来看看怎样夸奖孩子 。首先 , 我想说一下不恰当赞美带来的坏处 。有一个妈妈说到 , 她发现自己的孩子害怕接触新的事物 , 比如新课程、新游戏、新朋友等等 , 甚至是听到老师说明天玩新游戏 , 都不敢去学校了 , 在家里哭闹 , 还有的孩子在做选择时左右为难 , 身为妈妈很是伤心 , 也很懊悔 。有研究表明从小被赞美的孩子会有强烈的竞争意识 , 他们做什么事都想要比别人好 , 以至于一旦失败 , 不敢再做 。因为他们害怕别人说自己笨 , 什么都做不好 , 也不敢接受新的挑战 。而那些从小受到“对事不对人”赞美的小孩 , 敢于挑战自己 , 承受能力强 , 受他人影响也小 , 所以我们要做到真正有用的赞美 。什么是错误的赞美?笼统模糊只是说一些赞美的词 , 比如“好棒喔”、“好牛喔”等等 , 不和孩子说明自己到底是因为什么而被夸赞 , 不利于孩子之后的好好表现 。有压力的赞美比如考试打了满分 , 随口一句 , 继续保持 , 有可能造成孩子的误解 , 认为学习的目的就是为了名次和成绩 , 同时也给自己增加了压力 。对资质的赞美例如“你好聪明啊” , 时间久了 , 孩子面对失败的时候就会认为 , 自己不够聪明 , 脑袋不灵活 , 从而不敢接受新的挑战和新的事物 。什么是正确的赞美?具体的赞美比如孩子自己整理了书包 , 独立完成了作业 , 你夸赞他独立自主 , 他会复制这种行为 , 渐渐学会自己的事情要自己动手做 , 独立意识增强 。行为的赞美比如在集体活动中 , 帮助了其他小朋友或者和同伴配合得很好 。这时得到夸赞 , 他就会在以后的活动中注意自己的行为 , 潜意识认为“友谊第一 , 比赛第二” , 这样即使失败 , 他也不会太难过 , 而是注重过程 。对可掌控的赞美比如勤奋 , 孩子勤劳 , 热爱运动 , 这时夸赞他们 , 会有利于他们更加努力 , 持续下去 , 不要用聪明赞扬 , 有句话叫做“勤能补拙” 。每一个孩子都希望自己可以得到家长的夸奖 , 但是我们家长一定要注意夸奖的方式 。毕竟 , 我们不能随意地去夸奖孩子!
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如何有效赞美孩子合格父母的金牌课程

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