如何让自己优秀起来如何让语文更优秀，语文让我欢喜让我忧 _睿知

如何提高语文成绩？
1.几乎所有阅读大量语文成绩好的孩子都喜欢课外书。这些孩子往往有很多积累：文字的积累，材料的积累，情绪的积累等。这样的孩子，往往在写作上有突出的思想和神奇的文字，在阅读理解上有突出的见解，在说话上有超越他人的见识。总之，他们见多识广，汉语基础扎实。2.背诵经典，背诵经典文章和名言，也是培养孩子语文素养的基本功之一。如果一个中学毕业生能背诵150首古今诗词，25首白话诗，40篇精美的古文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话(每篇八百到一千字以上)，200多条古今格言警句，那么他的语言能力应该不错。3.经常写日记可以培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，加强孩子的自律，提高孩子的写作能力和自我反思能力，更重要的是磨练孩子的意志力，积累作文素材。4.开阔眼界，让孩子知道：一个小教室，一个大教室。语文学习应该在课堂上，但仅靠课堂绝对学不好。生活也是语文学习的课堂。语文学习也要带领孩子睁开惊奇的眼睛看世界，面对多姿多彩的生活场景，在广阔的世界里开展丰富多彩的语文实践活动。5.写一篇好作文需要灵性、创造力和独立思考。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视。比如在美国，写作是孩子从小学到博士的必修课。

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语文怎样才能学的更好。
第一，突破基础知识。想学好语文，提高语言能力，一定要有扎实的写作基础。基础知识的学习最注重平时的积累和记忆。如果我们能在日常学习中注意积累基础知识，善于记忆，那么我们在语文考试中就会感到游刃有余，成绩自然会有所提高。(1)在平时的学习中注意知识的积累。日常学习中，除了课堂笔记本，最好准备一个笔记本，用于个人记录，对基础知识的积累有重要作用。一般来说，在考前的预习、复习或者总结中，你可以把这些总结出来的知识记录在笔记本上，这样就算是总结了，也会方便你平时的复习。另外，除了在预习、复习、考试前做一个总结，在考试后，也要认真总结试卷，把你认为有用的知识或者犯的错误写下来。其实认真总结分析试卷，是一个难得的提高试卷的机会。因为考试本身就是对你的检查和总结，可以告诉你平时学习中的漏洞，让你正确认识自己。每隔一段时间，我们会整理总结一下，归类在一起，按照语文课本上的思路进行整理。这样有助于消化吸收积累的知识，让它们真正成为你自己的知识。另一方面，如果你做笔记整洁有条不紊，读起来会很享受，很赏心悦目，也能有效提高学习效率。(2)注重基础知识的记忆只是对基础知识的总结，它们对你的语文学习起不到应有的作用。你必须把它们完整地背下来，永久地记住，让这些知识成为你自己的知识、能力和素养，这才是学习基础知识的最终目的。第一，线索法。如果是朗诵，我们可以利用文章的线索来记忆。背诵之前，先对这段话进行分析，梳理出这段话的结构层次，明确其内在的逻辑关系，然后提取结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。第二，串联法。如果文章太长，要花很长时间再看一遍。你不应该一下子就把它读完并背下来。我们的大脑不可能一下子记住这么多内容，然后把各个部分连接起来。如果背课文《春》，可以先背《春草图》。然后背春花图，依次是春花图，春雨图，春春图。最后把这些图片连起来，这样就可以一气呵成的背下来了。第三，支点法。支点，就是把文章或段落中的关键词和句子作为记忆支点。记住这些也就记住了文章的筋骨，然后就可以添加其他内容了。第四，欣赏想象力。有些文章写得太漂亮了，人们常常被它们陶醉。如《爱莲说》，《春》等。从这些优美的描写中，我们可以领略到荷花的高贵气质和春天诱人的景色。背诵这些文章时，不要发挥想象力，在脑海中勾画一幅荷花图或一幅春景，帮助你理解文章的意境，从而辅助记忆。提高阅读能力阅读是语文学习中的重点，是基础知识的运用和提高。一方面，要通过阅读更好地理解语言习惯，把握文章的重要意义；另一方面，阅读可以检验我们基础知识的学习效果，这是一个查漏补缺、积累知识的过程。语文学习中的阅读包括两个部分。一个是现代文的阅读，可以培养我们的兴趣，培养我们的写作能力。二是文言文的阅读，主要是巩固我们的语文基础，传授民族传统文化的精髓。(1)学习阅读现代文主要是通过阅读课文。首先，做好预习。预习的时候可以先看看预习提示，然后排除写作障碍，尽量把书合到能说出这篇文章主要意思的程度。最后，看课后练习，试着回答这些问题。第二，抓住课堂时间。学习的主要形式是在课堂上听课，所以我们必须在c中把握这段时间
你不需要记下老师说的每一句话。笔记一定要合理科学。你要把老师说的重点和难点写下来，简单明了，便于复习。二是跟上老师的思路。我们要做一个主动的学习者，学习老师是怎么分析的，下次碰到这类文章你也可以自己分析。第三，课后复习。在做作业之前，可以仔细复习一下今天所学的内容，自己的感受，自己的掌握程度。然后根据自己的情况，整理笔记或者通过笔记复习，最后认真完成。
成作业。(二)、除了阅读课文之外,必须阅读课外的文章课文中的文章毕竟是有限的,如果希望只学习课文,就能立竿见影地达到提高阅读能力的效果是不现实的。因此,我们要扩大自己的阅读面,在课外广泛阅读。只有真正的提高了自己的阅读能力,才能在考试中取得好成绩,才能迅速地扩大自己的知识面,这也是我们学习阅读的目的所在。(三)、文言文阅读能力的提升。学好文言文的第一步就是要抛弃阅读现代文的习惯,那种想要读一遍就了解大义的期望更是容易挫伤你的阅读兴趣。除了多读,在学习文言文时,还要多积累和总结。这能帮助你从容阅读那些陌生的文言文,真正提高自己的文言文阅读水平。实际上,现代汉语是从古代汉语发展而来的,它们之间有很多的相同之处,所以真正需要积累和总结的是现代汉语同古代汉语之间的区别:第一,实词发生变化的主要有以下几类:词的古今异义、一词多义、通假字、词类的活用等。第二,虚词的用法是文言文阅读的重点和难点。虚词的用法和现代是有很大不同的,而且使用灵活,用法多样。第三,句法上我们只要掌握和现代汉语不同的几种句式就可以了,比如判断句式、被动句式、倒置句式和省略句式等。你要把这些句式的形式标志掌握好,没有标志的,在读书的时候要用心领会,善于推理,用自己的生活经验来解读它。三、挖掘写作潜能写作是语文能力的最高体现,阅读是学习别人如何表达自己眼中的世界,写作则是为了表达你自己眼中的世界。写作既来源于生活,又要高于生活。能够使自己的作文高于生活,正是每个人在写作能力上的差异。(一)、要想在写作时“有话想说、有事可写”需要从三个方面作好准备。第一,学会积累写作材料。一方面,是从生活中积累材料。生活好比源,文章犹如溪水,泉源丰盈溪水才能长流不竭。首先我们要学会观察生活,做一个有心人。生活是鲜活的,必须从它的细微处着手,发现它的精彩。另一方面,是从我们阅读的材料中积累。比如,阅读里发现的好的故事,名人的事迹,以及别人在文章中用到的那些有力的论据,还有优美的句子,名言警句,等等,都可以给我们以写作的启发和提供素材。我们要把这些东西摘录下来,然后要记住,说不一定在什么时候我们就会用到。第二,阅读、分析范文。除了我们在课内、课外的阅读中遇到的好文章,同龄人的优秀作品也可以成为自己写作的范文。你可以看看这些成功的作者是如何构思和组织他们的作文的,其中值得学习的地方在哪里,然后,借鉴他们的经验和写作方法,尽快提高自己的写作水平。第三,熟能生巧。最好的练习方法就是坚持写日记,写读后感。日记可以天天记,也可以两三天记一次,但关键是日记的内容要充实,能够表达自己的情感。另外,写读后感也是很好的方法,当你读完了一本书,你可以记录下自己的感受,受到启发和感动的地方。(二)、写出好作文、让作文有新意,可以从以下几个方面进行提高:第一,超越题材。遇到命题作文,甚至是给材料作文,如何对这些材料进行与从不同的处理呢?如果你能够从不同的角度来考虑问题,自然就会有和别人不一样的思路,作文就会充满新意。第二,巧妙安排结构。我们的文章要想吸引人,也不能是平铺直叙,要让文章中最精彩的部分提起读者的举,并吸引读者迫不及待地读下去。因此,在结构的安排上,我们可以采取顺序、倒序、插序等不同的方式,或者开门见山,或者一波三折,或者结尾点睛。总之一句话,一切要以文章能够妙趣横生,引人入胜为原则。第三,恰当运用“另类”的语言。近些年来,随着社会的发展,新事物、新现象、新情况大量涌现,随之而来的是现代汉语的新词汇、新句法呈现出空前发展的态势。我们在写作文时可以适当引入这些语言以为点缀,使文章更富于生活气息,给人以耳目一新的感觉。总之,语文学习不是一朝一夕就可以提高的,是一个长期积累的过程。所谓“不积跬步,无以成千里。”因此,语文和生活联系在一起,所以一定要热爱生活,以一种积极的心态来面对生活。把语文的学习也看作生活的一部分,做一个生活的有心人。多阅读,多记忆、多写作,多思考。充分发挥我们的聪明才智,让我们的语文学习从此变得有趣,让我们的语文学习也充满阳光。
【如何让自己优秀起来如何让语文更优秀，语文让我欢喜让我忧】怎样才能学好语文1.首先想要学好语文，要做到：多复习，抓紧时间，认真仔细，持之以恒！2.复习语文要有计划！比如说，我今天计划要看完多少多少课，但目标不能定的太高，还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划，但也不要心急，应该再多看一遍你看过的课文，或者拿一些练习题来巩固（当然，做完了练习题也要多看一两遍才能记得牢！只有平时养成良好习惯，才能在学习上有大收获，否则就多走了比别人还要长的弯路！）3.在复习的时候要认真，才能达到较高的效率！复习的时候，遇到不懂的地方，就用铅笔做上记号，找时间问问老师或同学（上课或自习课最好别去问同学！因为可能影响到别人的学习，而且课堂上一般纪律比较好，在这段时间学习也是很好的，不要浪费时间哦~~~）；有些记不住的地方可以用一张纸抄下来，放在口袋里，想看就看，想记就记(几上个三五十遍，就不信记不住它)!早晚读也不要浪费时间，念出来总比不出声地记好多了！一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译（两者结合着一起背，虽然文言文不易学，但勤能补拙呀！）、古诗词、课文小字处一些重要的词语注释。4.上课时，老师的讲课是最关键的，老师一般都能抓住重点来教大家复习（教了这么多年当然比较有经验拉），做好笔记（尤其是你不懂的地方更要认真听）5.抽一点点时间看一下课外书（声明必须是与学习有关的！），有什么好的词语、句子积累下来，但我一般都只是一周看几篇很好的作文（烂作文看了白搭），也不用太多时间！要合理分配时间！因为不只一科要复习哦~~~~~~~还有其他的，我想到了再说吧，现在要上学了~~~~~~~补充：学习语文的几点技巧语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读” 。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑” 。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。写，包括两方面的内容——书写和作文。在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人” 。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。最后，再提一个建议：充分地利用课文。既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内” 。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？一、学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。二、注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。三、加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。学好语文关键在于积累。语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。怎样学好语文孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了

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如何快速提高语文成绩？语文是一门文科，分为基础知识、阅读理解和写作能力。基础知识：即课内知识回顾，一般有字词拼写、按课文内容填空等内容，主要考察的是对课上知识点的掌握程度的测评。方法：课上多认真听，勤思考，勤发言，做好笔记，并及时回顾。2.阅读理解：阅读理解是比较重要的，分为课内阅读和课外阅读，而课外阅读一般分值很高，基本上不会全对，主要考察的是阅读与理解。方法：掌握答题规范，认真读文章，并加以想象，其实很多题目的关键词在文中，及时圈划，能想到的东西都写下来，注意关键词。3.写作能力：写作其实大部分都是叙述事情，和阅读理解紧密相关。方法：多看书，记下优美的字、词、句，写作时要有真情实感，不能胡编乱造。特别注意：语文不是死记硬背的科目！！！一定要加以想象哦~
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