开发想象力的练习
学习能力主要包括六项:注意力、理解力、记忆力、阅读力、思维力、想象力。
其中,想象力是整个学习能力的核心,所有其它几个学习力,都于想象力密不可分。想象力提高了,其它学习力也会跟着提高。反之,想象力下降了,其它能力也会跟着下降。
因此,想象力训练是提升学习能力、同时也是深入开发大脑潜能的关键!
想象力训练的方法很多,要达到最大的效果,需要把握三个原则:快速、清晰、敏锐。
快速:是指想象的速度要快,要尽可能地快,要挑战自己的速度极限。例如,1分钟内记住100个无规律的数字;20秒之内把圆周率100位快速背诵出来,等等。
清晰:是指想象的图像要尽可能的清晰。曼陀罗卡的训练,对于这方面会有很大的帮助。额前的屏幕想象也是非常有效的一个方法。当然,这些方法对于青春期以前的学生会更容易一些。另外,艺术家(尤其是画家)往往具有非常清晰的想象能力。
敏锐:是指能够调动出丰富的感觉。例如,当你想象一个苹果的时候,不仅可以清晰地看到这个苹果,而且能够闻到苹果的清香,甚至能体会到酸甜的感觉,能体会到用手摸上去的光滑的感觉等等。
把想象力的快速、清晰、敏锐这三方面都训练到极致,大脑的潜能就会被激发出来,许多不可思议的能力就会陆续出现。有兴趣的朋友不妨多训练、多体会。
下面提供开发想象力的16个练习,展开想象的翅膀吧!带着你高飞!!
练习1
在脑海里设想一朵玫瑰花,想象它的芳香。你正在一座开满玫瑰花的山上,山上飘荡着浓郁的玫瑰花香味。花香对你会有什么作用?在这种情况下你会干什么?滴一滴麝香来重复这个练习。然后设想满满一湖的麝香会产生多么浓烈的香味。再次发挥想象力,想象一片森林里小鸟婉转啼唱,此起彼伏,煞是热闹的情形。
这些练习应该在一间安静的屋子里进行。一定要调动意志力管住自己的大脑努力做这个练习。想象的时候要尽可能地清晰真切。反复想象直到这幅图象在脑海里生动地浮现,就像真实地呈现在眼前一样。
练习2
站在潺潺流过的小溪或瀑布旁边。现在认真地倾听传到你耳中的声响。各种声音混合在一起有一种整体的声音效果。这种声音听起来像什么?它让你想起了什么?它使你生发什么样的情绪?你对这个声音的整体效果逐渐适应后,试着辨别这个声音是由哪些声音混合而成的?把这个过程认真细致地完成后——即把整个声音拆分成不同的组成部分之后——想象其中的一种声音非常嘹亮而清晰,让这个声音尽可能地响亮;然后继续想象另一种声音,第三种声音,不断地继续下去,直到所有的声音组合都完成。
最后,从这个有声音的地方换到一个安静的地方,回想刚才听到的声音,首先作为整个的组合音响,然后再回想刚才分析过的每一种声音。不断地练习直到能够很随意很轻松把这些声音想出来。
练习3
根据记忆回想一个遥远而真实的风景。不容易想起来的是那些细节的地方,但是细节一定要有。只要不断地使劲回忆,你一定能想象出来。一定要使想象中的这个地方就像真的一样,清清楚楚地呈现在你的脑海里。在这个过程中,你需要不时调整自己最初设想的图景,使这片风景栩栩如生地展现在你眼前,让大脑保持敏锐积极的想象,继续用不同的景观来进行这个练习,直到你能够随时随地毫不费力地设想某种真实的景致。
练习4
回想一种在你记忆深处留下深刻印象的经历。再次在脑海里重新经历当时的每个阶段和整个过程,要一点一点慢慢地回忆,带着强烈专注的感情。想一想这件事情的起因和细枝末节的关联,以及当时给你造成的影响。当时你感觉偷快还是痛苦呢?不管你当时的感受如何,说明它的原因。它对你今后的生活造成什么后果?你会不会重新体验这个经过?如果不会,为什么?如果你可能再次做同样的事情——那么怎么做?如果你要避免将来发生同样的事情——那么怎么防止?
继续回忆各种各样的经历,直到做事谨慎和三思而行的教训深探地铭刻在你心里为止。
练习5
在安静的房间里,虚构一幅图画,比方说你从来没有见过的东西:一只奇形怪状的鸟;一只动物,也许漂亮而奇异,也许温顺而丑陋;一幢高大的建筑,富丽堂皇而神秘难测;一片风景,古怪而富有魅力或者荒芜而贫瘠。不要使大脑陷人想入非非的状态。你要尽可能用意志力控制大脑的思维方向。
练习6
盯着一个比较大的东西,看看它会不会触发你某个方面的想象力。你看着的东西是一匹马吗?让它长上翅膀,飞到广袤而遥远的其它星球上去。你看着的东西是一轴线团吗?把它想象成蜘蛛的网,如果要把它织成一千件长袍,或者用它来发送信息,只要你运用意念在上面吹一口气就可以了。继续用不同的东西进行这样千奇百怪的想象,直到自己的想象完全置于意志力的控制之下——可以激发、收敛并遣散想象的发挥。
练习7
从一位经典作家的作品中找一句话,这句话应该是想象力丰富的最佳体现,在脑海中想象这句话所描述的图景。洛威尔在《糜鹿日志》中写道:“有的时候篱笆伸长它泛白的犄角,就像猎人收获的丰厚战利品。”这句话的作者告诉我们,敏锐的观察和丰富的想象对于一般人而言是一扫而过的东西,与众不同的人却能够从中迅速捕捉到很多信息。这种能力是可以培养的。对意志坚定的人而言,它就像阿拉丁神灯一样会让主人所向无敌。现在试着想象洛威尔笔下的情景,把篱笆想象成泛白的犄角。作者为什么要让犄角泛白呢?从洛威尔的作品中我们再引用一句话:“四五只潜鸟排成一支长队,蜿蜒曲折地在空中飞来飞去,不时地发出野性而胆怯的啼叫,这声音听起来总是非常遥远,就像山谷里最后一丝连绵不绝的袅袅余音,正因为不时传来若有若无的微响,而不是令人不安的寂静,才使得山谷里显得更加寂寞空旷。”现在,试着想象一种声音让你想起“山谷里最后一丝连绵不绝的袅袅余音”。如果你听过潜鸟的叫声,尽量在脑海里设想这样一幅生动的景象。不管你有没有听过潜鸟的声音,也要把眼前看到的文字描述转化成真实的意境,呈现在脑海里。不要三心二意,不要走神想其它事情,保持现在的场景能给你的印象和感觉。然后坚决地把这个场景和自己的感受从意念中遣散。
用这样的句子来激发自己的想象后,用自己的话将这番盛景描述出来。继续这个练习直到你能够轻松自如地进入想象的状态。
可悲的是,大部分人都忽略了这句古老的格言:“认识你自己”。为了开发自我这片沃土,真是值得付出大量的努力。洛威尔写道:“一个人应该对自己的各个方面了如指掌,不管是自己内心微妙的感触还是外在言行举止,只有了解自我,一个人才能开始对这个世界进行了解和探索。”一个人的精神历程也大致一样。“遨游在自己内心世界的人,”洛威尔引用托马斯·富勒的话说,“畅游了每一条狭长的水道,探索了每一个隐秘的角落,但是还有很多‘从未涉足’的领域,不是吗?”在阅读之前,我们应该先学习怎样阅读;在学习之前我们应该先学怎样学习。因此这些练习的内容针对的是人类最宝贵的天赋机能。它们从简单的事情着手,因为这是最好的方法。如果一丝不苟地按照我们的指导去做,那么结果就是想象力得到极大的提高,尤其要说的一点就是意志力的提高,这是实际生活中最有价值的品格。
把这个练习始终不懈地坚持下去。
练习8
研究一个结构不很复杂的机器。弄明白这个机器的用途。研究它的零件以及它们之间的相互关系。对它的机械原理进行充分的分析之后,闭上眼睛让它在脑海里浮现。一点一点地回想这个机器,直到脑海里呈现一幅完整的图像,然后把它拆成不同的零件,再在脑海里把它们重新组装起来。换不同的机械继续练习,直到你一眼就能够看出一个机器的原理,在心里想出它的内部结构和它的零部件。
练习9
从你的生活经验、家里或者工作场所选择一个简单的东西,这个东西可能非常实用。
然后继续考虑,怎样把它合理地安排一下可以实现它的价值。不要因为对这个问题的沉思而影响到更重要的事情。我们这里的目的不是培养发明家,而是培养想象力,是为了让读者明白意志力以及意志作用的重要性。首先,一定要保持意志的作用毫不松懈。继续练习直到你能够在脑海里毫不费力地把这个东西组装起来为止。
【开发想象力的练习】
练习10
回忆自己在生活中犯过的严重错误,认真地考虑自己当初之所以犯了错误,是受到哪些动机的诱惑。考虑这些动机的关系、动机的强烈程度和持续的时间长短。老老实实地判断自己在行动之前是否考虑得很周到。你会清清楚楚地记得自己当时没有认真地考虑每个动机。承认自己受到一个动机的指使,而忽略了其它动机的存在。然后回忆你当时的选择产生了什么样的后果。现在回过头来,你认为自己在什么方面本来不应该那样做?如果你当时作了正确的选择,结果又会怎样?假设你现在处于当时的情况下,根据你现在的经验和知识,你会作出什么样的选择?为了避免将来犯类似的错误,你必须考虑到当时没有考虑到的种种因素,也就是,把所有的动机集中起来,一项一项地分析,反复权衡它们各自的利弊,并且尽量设想各种动机将来可能引发的结果。同时一定要保证将来不再犯同样的错误,在重要问题上一定要深思熟虑。
练习11
回忆自己旅行过程中见过的美丽景致。在脑海里构思这样一幅图画:连绵起伏的地上铺满了厚厚的落叶,不时还有一簇一簇的灌木丛;树上的叶子五颜六色斑斑驳驳,高大的枝杈撑起郁郁葱葱的华盖,阳光从各个角度照耀下来,明亮而生动;不时有一阵风从闪闪发光的树叶中间穿过,叶子飒飒作响;而整个森林除了偶然一阵微风和空阔地方传来的几声鸟啼,四处一片静谧;松鼠敏捷地在树丛间、林地上跳来跳去;你站在那里,感到自己正站在最灿烂明朗的地方,偷快而舒展的心情油然而生,你不得不诧异于世界的繁华和精致。
现在想象一些类似的风景。这里的景色让你想起了什么?你要有意识地分析这些类似的风景之间的相似性或差异性,以及它们给你留下的印象和当时的感觉。不要漫无边际地想入非非。
这是一项一丝不苟的工作。
现在继续把这个风景点作为基础,设想一种完全不同的景观。这个练习和上面的练习在所有的方面都是一样的,不同的只是它是从差异而不是相似性的角度来联想的。
按照这个指导每天进行练习,直到练习的意义完全显现出来。
练习12
上面的练习可以把风景换成经验,首先比较相似的经验,然后再比较不同的经验。
在练习过程中始终要注意意志力对想象的控制。
练习13
读几首想象丰富的诗词。理解诗中的每个词,把它彻底掌握之后,在脑海里栩栩如生地想象它描述的场景,然后把诗中表达的连贯思想和情感清楚明了地写下来。然后注意诗中出现的每一处想象丰富奇特的地方。接着从想象的角度评价它的不足之处或者优美的地方。观察一下这些想象要素之间相互依赖、相互影响的关系。然后分析它的想象之所以优美的秘密何在?它是怎样打动人心,使人难以忘怀的?研究一下这首诗为什么能够流传下来,人们具有如此的影响力。把这个练习一直坚持下去,直到你完全掌握了很多世界上优美的诗歌。
练习14
用同样的方法读几本名著(不是小说),把其中的想象部分当作需要揭示的秘密来加以研究和分析。从你的藏书里挑选最好的书进行这个练习。
练习15
找一本小说,用同样的方法进行分析。现在你研究的对象是生活情景和人性的问题。
阅读这本书,在心里栩栩如生地想出每一位人物的性格特征。对书里的人物要非常熟悉,研究他们行为举止背后的原因,调查他们的动机。注意家庭出身和生活环境对他们的影响。观察他们的行为方式是否忠于生活的实际。如果是你,你会采取不同的行动吗?为什么?你可以清楚地看到,他们的理由是错误的,在选择的时候,他们没有充分地考虑涉及到的所有因素,没有认真地权衡对他们来说最有益处的动机。继续往下读,看他们的行为导致了什么样的后果。这些结果是自然而然的吗——从前面的行为和情况来看的话?这个人物能不能加以改进?故事情节能不能写得更好一些?这些人物性格和命运的发展是否还能更加合情合?他们的行为以及他们之间的关系能不能进一步改进?
把这本书作为真实生活的一部分,用上面的方法进行分析,在彻底理解了书的内容后,你可以把从书里得到的启示应用于自己的实际生活。把这个练习一直坚持下去,直到你掌握了最好的英语文学作品。
练习过程中始终要记住,你在培养自己的想象力,你的目的是为了揭示某种行为的原因,判断事情发展的结果是否合情合理。随着你用这种方式不断地提高自己的想象和分析能力,你的意志力和决心也在变得更加坚强
练习16
假设你要采取某项行动或作出某个举措。这个行动是非常重要的。你希望自己不要犯错误,因为你的幸福和利益都取决于这次行动。但是你该怎么办呢?你有若干个选择。你的选择是否明智与你是否充分考虑到两个因素有关系——动机和结果。预先料想的结果就是动机,但是这样的区分太简单化了。动机要衡量做还是不做的利弊,结果是动机引发下的一连串反应。如果你的记忆力不错,回想以前的经验会对你有极大的帮助。如果你想象力丰富,你就可以清楚地看到诱惑自己的动机是什么,你还可以设想,如果自己作出某项决定,会出现什么结果。这里就可以体现我们上面练习的意义和价值了。但是首先,你应该先使这个想的事件(如果是个客观存在的真实问题就更好了)带有某种现实性和重要性,并且你还应该有强烈的意愿尽量把它解决好。
2018-05-30转载自烟台凡思教育
著作权归原作者所有
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