【培训人成长】如何优化培训效果（提供适合学员且有针对性的培训？）【培训人成长】如何优化培训

【自我思考】
第一，你要知道什么才是效果好，有针对性的培训？
第二，在目前的培训中你发现了哪些不具备针对性的情况，培训不具备针对性的关键原因是什么？
第三，找到关键原因，才知道怎么能优化？

【经验套路】
上述问题是正常你需要自我探寻的问题。
一般的套路呢，有两个方面：
1、学员是否有共性问题，如果学员都不具备共性，是一定无法同时达成个性化培训的效果的，比如一个医院的院长和一个农民一起来培训，你如何同时满足个性化培训的效果呢？！
所以方法是参训学员职级及所处成长阶段统一，代表着学员的成长困惑基本一致。

2、讲授的内容；学员有统一的困惑，但讲师没讲，那效果也是0。比如学员就想知道怎么增加客户量，讲师一直讲企业多牛，课堂也能很嗨，学员学完惊醒，啥都没学，回去还是不知道怎么增加客户。
所以方法是培训前期（课程开发前）就要收集学员困惑，再反馈给讲师，进行课程开发。需求调研的方式有正式的调研问卷，也有培训人一直保持与业务人的沟通，已经对他们的状态需求了如指掌（理想状态）。

【真实案例】
我的故事：我曾经也有这样的困惑，我发现我搞的培训，培训之后，我都不知道效果是好还是坏，没办法判断，曾经一度还特别想去做业务，做完才知道培训到底有没有用。但工作太多，也没时间下去做业务，后来我就在每次培训过程中，都会和来的学员闲聊，平时我认识的人朋友圈互动，培训前主要是签到，然后和学员打屁，话题包含：穿着、颜值、是否能晋升，培训是否有考试等；培训中会有带班主持，在老师授课的过程中观察学员上课时的表情，听的很认真的并且记笔记的，就对其特别留意，然后在课间休息的时候，我就会去和这样学员聊天，觉得这个课哪些内容是最受用的，哪部分印象最深，目前业绩如何，团队怎么样，还想听什么课，听谁的课等等，毫无违和感。培训后，花一点时间自己整理成文字，或有好的培训建议给领导，或积累着，下次在开培训的时候就知道学员想要什么了。

“为培训人成长贡献一个启发的力量。”
【【培训人成长】如何优化培训效果（提供适合学员且有针对性的培训？）】