家长该怎样正确评价孩子？
一、家长评价孩子过程中存在的问题
1.“简单化”评价“简单化”评价用通俗的话来说就是简单地给孩子的行为贴标签 。在现实生活中，一个被父母贴上“聪明”标签的孩子，会认为自己天生优秀，这种优势不会消失，导致他在学习上盲目自满 。遇到困难时，他总想靠那点“聪明”，放弃努力 。所以家长在评价孩子的时候，不要随意给孩子贴标签 。对于确实在某些方面有优势的孩子，在做出好的评价的同时，要提出更高的希望；对于暂时出现问题的孩子，要积极帮助他们克服，千万不要做出“你好笨”这样的评价 。这样的评论会严重束缚孩子的手脚，成为他们一生都无法摆脱的“包袱” 。
2.“随意”的评价孩子有欠缺的时候，也是需要别人帮助的时候 。但是由于自己的观念、方法、性格等原因，父母的“傻瓜、笨蛋、失败者”等等一个个愤怒地从他们嘴里涌出 。
3.“片面性”评价现在有很大一部分家长只关注考试成绩，而忽略了孩子的其他方面，比如健康、心理素质等 。其实这是本末倒置 。
1.评价要准确 。有句话叫“垃圾是放错地方的资源 。同样，再好的资源，放错地方也会变成垃圾 。”有些家长好高骛远，盲目给孩子定下“高标准” 。一旦孩子达不到父母设定的目标，他们立刻对孩子做出“低能”的评价，而不去分析他所设定的目标是否超出了孩子的能力范围 。这样一来，孩子在进步的过程中就会“永远面对失败”，于是资源就变成了浪费 。所以家长要充分了解孩子，然后给孩子设定一个可以实现的目标，用这个标准来评价孩子，帮助孩子成功 。
2.评估应该激发热情 。在生活中，当孩子犯错时，父母立刻“放大”这个错误造成的结果：“你为什么总是犯错？江山易改，本性难移 。”3354对孩子做出了“永远无法改变”的负面评价 。就算孩子考了个好成绩，家长的评价也是“一盆冷水”:“你跟班里第一名差那么远，不要骄傲！”3354等等，即使孩子考了全班第一，家长也会用“全年级”甚至“全市第一”的标准来找孩子的差距 。这必然会导致孩子产生一种消极的态度：“我总是有那么多的错误，我永远无法克服”，最终会让孩子逐渐失去自信，形成对自己的错误评价 。——我没有别人聪明，我的人生真的完了 。相反，在父母的积极评价下，孩子必然会产生积极的态度：我又发现了自己的不足，我改正了自己的一个错误 。我仍然可以克服许多缺点，我一定会成功 。
3.家长在评价时也要注意全面性 。还有的家长往往采用“表扬、表扬”的评价形式，认为这样可以最大限度地发挥孩子的潜能 。长此以往，“好孩子”无法正确认识自己，看不到这些优点下隐藏的弱点 。当有缺点时，为了得到好的评价，他们首先想到的是用优点掩盖缺点，没能及时克服，最终在竞争中失败 。
第三，要重视评价的发展 。不难发现，评价不仅要求家长对孩子之前的行为做出恰当的评价，更重要的是使评价对孩子未来的生活产生引导和激励作用 。俗话说“人无完人，金无足赤” 。任何父母都只能面对孩子现有的条件，争取最好的结果 。具体做法不是用长处掩盖短处，也不是用僵化的眼光看待短处 。每个孩子都有缺点，但每个孩子都有能力克服自己的缺点 。
家长如何正确的评价孩子
首先，父母了解孩子的特点
理解孩子是父母教育孩子的前提 。教育孩子，家长一定要了解孩子的生理和心理特点 。孩子的性格和行为特征 。
第二，父母观察并记录孩子的表现
为了对孩子有全面深刻的了解，家长必须有目的、有计划地观察孩子，获取有关孩子身心发展的各种真实材料，并记录下来，这将为分析和评价孩子提供重要依据 。
首先，观察要有规律 。父母每天挤出时间观看孩子的活动；重点观察与一般观察相结合；观察感受，把握孩子的心理特点，用目标观察，用标准评价 。
其次，观察要全面 。家长要观察孩子身心健康的方方面面，无论是体力、认知还是语言发育；或者孩子的情绪；社会发展要重视，谁也不能忽视 。家长不能只关心孩子的知识获取，在评价中关注这方面的发展，而忽视孩子的能力；行为习惯；心理发展的观察与培养 。
父母在观察孩子某一方面的发展时，要细致全面 。比如，在观察孩子的动作发展水平时，父母既要考虑孩子的小肌肉，也要考虑孩子大肌肉的发展水平 。在观察孩子语言发展的时候，家长不仅要通过孩子的语言发音来听单词和句子的使用情况，还要注意孩子对语言的兴趣和对语言的理解能力 。
最后，父母记录的多样化 。除了用文字记录孩子的成长，还可以通过录音机、照相机、摄像机等多种家电记录孩子的成长过程 。从而获得立体的、动态的信息，实现更多的数量和更高的质量 。比如父母用录音机录下孩子的故事、歌曲、音乐，用相机拍下孩子的绘画、手工艺品、书法，拍下孩子的生日聚会、陪伴活动、郊游等 。
如何正确评价子女
孩子的成长离不开老师和家长的有效评价，家长对孩子的评价是通过语言表达出来的 。在家庭教育中，家长要注意评价的艺术性，客观公正地评价孩子，才能事半功倍 。首先，要树立终身学习的理念 。教育是一门科学，需要遵循规律 。第二，科学地教学生 。第三，不要乱给孩子贴标签 。第四，熟练掌握温度 。第四，放大优势，弱化劣势 。第五，尊重孩子，不要暴露孩子的缺点 。第六，关注孩子的进步 。
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我们该怎样来评价一个孩子评价一个孩子要做到以下几点，一、评价对事不对人 。在进行表扬和批评要站在幼儿的角度，设身处地的去倾听、观察、分析幼儿产生行为的原因 。对每一个幼儿都应一视同仁，既要看幼儿的优点，又要看幼儿的缺点 。根据实际情况恰如其分的作出评价 。比如：批评孩子抢别人玩具时，应该告诉他玩具是大家玩的，小朋友要友好相处等道理，不要简单地讲“你这孩子怎么这么坏” 。要批评孩子的不好行为而不要否定他本人 。二、用发展的观点评价孩子 。孩子是正在成长和发展的个体 。要以发展的眼光去处理他们成长所遇到的各种问题，而不是以静止的悲观的态度去面对他们，这就是评价的发展性 。当孩子在某方面做的不好时，不要用一成不变的眼光看待孩子，而要及时用评价提出自己的期望，让孩子有一个努力的方向和目标，并且要持续地关注孩子是否达成目的，在每一个阶段都给以恰当的评价，用语言鼓励孩子不断向好的方向发展 。三、 正确运用评价方式 。评价的方式一般有两种：表扬和批评，即肯定评价和否定评价 。表扬与批评是教师评价的最直接方式 。但表扬和批评这两种评价方式的实施又是非常复杂的，并非在任何情况下都能产生积极的心理效应 。如果运用不当，就会产生负面影响 。这就要求教师要根据幼儿心理发展特点，科学灵活的运用表扬和批评两种评价手段，正确把握表扬与批评的尺度，已达到更好的促进每一个幼儿的身心健康发展 。
家长如何正确评价孩子孩子的成长离不开老师和家长的有效评价，而家长对孩子的评价是通过语言表达的 。在家庭教育中，家长要注意评价的艺术性，客观公正地评价孩子，就能产生事半功倍的效果 。第一，要树立终身学习的理念 。教育是一门科学，需要遵循规律，科学施教 。当一个称职的家长，是需要不断学习的 。中国的家长多是在担任了“父母”这一角色之后，顺理成章地“世袭”了“家长”这一特殊身份，没有家庭教育方面的经验储备，大多都是摸着石头过河，难免会出现失误 。许多“问题孩子”的背后，都有“问题家庭教育”的影子 。现代家长应该学会主动学习，树立终身学习的理念，用不断更新的知识和先进理念，适应孩子不同时期的成长需要，给孩子营造健康和谐的家庭成长环境 。第二，不要给孩子乱贴标签 。美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人 。”给一个孩子“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展 。有些家长容易感情用事，遇事不够冷静，在孩子犯错或学习成绩不好的时候，往往会讽刺挖苦、口无遮拦、想啥说啥，给孩子贴上一些负面标签，像“你真笨”，“越来越差了”等等 。其实，越是在这样的时候，孩子越需要来自家长的关怀和鼓励 。第三，掌握火候巧妙“激将” 。在激励中成长起来的孩子，性格开朗，活泼自信 。但是，激励要讲究艺术性，要充分考虑到孩子的实际，把握好火候，因人而宜，有的放矢，否则会适得其反 。对于性格倔强但有志气的孩子，家长和老师可以采用激将的方法，促使其更上一层楼；对于学习基础薄弱，自尊心较强的孩子，家长不要轻易使用激将法，以免伤害孩子的自尊 。第四，放大优点，弱化缺点 。世上没有十全十美的孩子，孩子身上存在缺点是极为正常的，家长要正确看待孩子的缺点，给孩子进步的信心与动力 。细心的家长会发现：盯住孩子的缺点，不停地数落、指责，只会使孩子的缺点越来越多；发现孩子身上的优点，及时肯定孩子取得的进步，会使孩子越来越自信，越来越懂事 。在家庭教育中最忌讳的就是唠叨，再好的话，听过三遍都觉得腻味了，更何况是孩子呢 。家长频繁地数落孩子，很容易使孩子产生逆反心理，这一点应该引起年轻家长的重视 。第五，尊重孩子，不揭子短 。尊重是教育的前提，也是孩子的需要，孩子虽小，同样渴望被尊重 。有些家长不注重教育孩子的艺术性，说话不分场合，想什么就说什么，结果伤害了孩子的自尊，影响了孩子的个性发展 。家长不要在人多的场合批评或指责孩子，更不要经常对孩子做出负面评判，要多给孩子正面引导 。即使是在自己家里，家长也要注意评价的技巧，把孩子溶进自己的世界中，时刻保护孩子的自尊，鼓励孩子的信心，给孩子留足面子 。另外，家长不要对孩子所犯的一些小错误纠缠不放，该装糊涂的时候要假装看不见，太“聪明”的家长反而教育不好自己的孩子，有弹性的教育才是科学的教育 。第六，关注孩子的点滴进步 。合理的评价如春风温暖孩子，激励孩子 。家长要做孩子成长路上的细心人，及时发现孩子的进步，不要死盯住孩子的学习成绩，要多关注孩子的身心发展，记住孩子的点滴进步并及时鼓励 。我们常说，鞋子合不合适，只有脚知道 。如果说，盲目的横向比较容易使孩子失去自信，找不到着力点，那么，自己跟自己比，今天跟昨天比，这次跟上次比，就能从点滴的进步中找到快乐，升华自信 。每天进步一点点，长久地坚持下去，那将是多么大的进步啊 。
文章插图
家长怎样正确评价孩子的成长我觉得在评价孩子的时候可以先和孩子沟通，步骤如下：你整个过程怎么做到的，每个环节你怎么做的，怎么想的？你觉得你做的好的是哪些地方，做的不好的是哪些地方，有没有哪些地方你可以努力一点做的更好？这两个环节是让孩子有一个自我评价的过程对自己认可的地方做出表扬，对觉得做的不好的地方可以说，你看要是这个地方我们这样做你觉得会怎么样（这样孩子多了一个思考的过程，以及期望的过程） 。对孩子做不到的地方帮助他制定一系列的计划帮助其改正
【孩子基本情况介绍 如何正确评价孩子，小学生个人缺点20个】
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