如何让学生爱写作业呢如何让学生爱写作业，如何让学生爱写作业的方法 _睿知

怎样才能让孩子爱上写作业
1.营造温馨和谐的家庭氛围，充满爱和快乐，让学生轻松放松，做事情。2.给孩子自由的空间，让他们自己选择作业的时间和进度。父母给予鼓励和支持。在孩子需要的时候帮助他，不需要的时候让他自由。3.从小养成良好的学习习惯。父母的学习习惯会对孩子的习惯产生潜移默化的影响。父母要多读书，给孩子做榜样。4.信任孩子，让孩子独立完成。
如何让孩子爱写作业
如何让孩子爱上写作业怎么让孩子爱上写作业
1.作业时间不宜过长：特别是对于平时不爱写作业、成绩不高的孩子，作业时间不宜过长。首先，孩子不要讨厌作业和学习。让孩子慢慢在学习中找到乐趣，从而喜欢上学习和作业。如果从一开始作业就很多，孩子又累又烦，那么他就对学习不感兴趣，所以最好让孩子做完一科作业，休息一会儿再做下一科。一般作业不要太多。减少或者不布置额外的作业，让孩子觉得学习和作业是一件简单有趣的事情。2.先让孩子玩够：因人而异。对于暂时不那么爱学习的孩子，放学后，可以让他玩一会儿再做作业，让他知道做作业不会耽误玩，让孩子不把作业当敌人，不抗拒学习。让孩子和作业和解。但是对于平时爱学习的孩子，还是要让他们知道自己的轻重缓急。当他们回家时，他们必须在玩之前完成作业。

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如何让孩子爱上写作业怎么让孩子爱上写作业
1.作业时间不宜过长：特别是对于平时不爱写作业、成绩不高的孩子，作业时间不宜过长。首先，孩子不要讨厌作业和学习。让孩子慢慢在学习中找到乐趣，从而喜欢上学习和作业。如果从一开始作业就很多，孩子又累又烦，那么他就对学习不感兴趣，所以最好让孩子做完一科作业，休息一会儿再做下一科。一般作业不要太多。减少或者不布置额外的作业，让孩子觉得学习和作业是一件简单有趣的事情。2.先让孩子玩够：因人而异。对于暂时不那么爱学习的孩子，放学后，可以让他玩一会儿再做作业，让他知道做作业不会耽误玩，让孩子不把作业当敌人，不抗拒学习。让孩子和作业和解。但是对于平时爱学习的孩子，还是要让他们知道自己的轻重缓急。当他们回家时，他们必须在玩之前完成作业。
如何让孩子爱上写作业
翻看朋友圈导致目前很多家长都面临的一个问题，因为大部分家长都是监督孩子完成作业，而不是孩子自愿爱上作业。很好奇点开链接，努力学习解决这个问题.你希望你的孩子爱上作业。首先，你和孩子讨论过他作业的意义吗？比如一个孩子会说， “学习知识需要复习，这样才能增加大脑对知识的记忆。然后老师讲的知识点会被刷新，然后印象会加深。然后，老师会复习他讲过的内容，测试他学过的内容，等等。这种讨论的好处是加深孩子的目标和行动。让孩子明确写作业是为了自己，而不是为了父母或老师。其次，引导孩子学习。学校是一个集体学习的环境，老师一起教，同学一起学。学校有一定的学习氛围，但是在家里，我们都知道家是我们休息的地方，让我们在一天的工作后回到家可以放松一下。但是如果一天工作下来我们还要继续工作，你会觉得累吗？然后我们的孩子，在学校学习了一天，像大人一样努力学习，回到家，他也想玩一玩，做点什么让自己放松一下。作为父母，要有同理心，理解孩子，让孩子开心，和孩子有情感上的联系，积极引导孩子如何在家学习。然后你要用温柔的语气告诉孩子，家也是学习的地方，让孩子有家庭责任感，让他知道学习是他的第一要务，更有利于他树立学习的信念。但是，这种情况只适合小学低年级的孩子。对于初中高年级的孩子，在学习上我们无法给予太多的帮助。那么我们的父母就只能扮演父母的角色，让孩子每天开开心心的回家，而不是在对抗的状态下挑战父母消耗精力。同时可以及时关注孩子情绪的变化，用温柔的语气和孩子沟通，尤其是青春期的孩子，能说的话就说，能少说就多说。最后，让孩子爱上作业有八个步骤：第一步：让孩子开心。放学后，家长收到孩子的三个问题：1 。你今天在学校一定很开心吗？2.你今天在学校交了好朋友吗？3.你今天在学校一定收获了很多。老师没有问孩子，在学校有没有批评你？你完成作业了吗？你在课堂上回答问题了吗，等等？一些让孩子不开心的负面的东西。第二步：家长要调整放松(回到家) ，为孩子的作业做准备，也就是说，让孩子在作业前完成一些应该做的杂事，比如喝水、吃饭、上厕所等等。第三步：家长在提醒孩子在规定的时间内完成作业时，要温和而坚定。当他们看到孩子没有预约完成作业时，家长要温柔的提醒。宝贝，快十点了。我看到你还没有完成你的家庭作业。第四步：及时复习。写作业前，孩子要先把书和笔记看完再做作业，这样作业才能更高效的完成。当作业完成后，他们可以有效地预习第二天要学的知识。第五步：学会列作业清单。孩子准备一个小本子，记录老师每天布置的作业，让孩子对每一项作业都一清二楚。同时，完成每一项作业后，勾选方框，会让孩子更有成就感和独立性。第六步：让孩子写作业的时候看着计划完成的作业清单，也就是说，先把简单的作业写完，再把复杂的作业写完，这样孩子写作业的时候会越来越有感觉，更有效率的完成作业，而不是先写难的、难的题。这样不仅会耗费时间，还会消耗孩子大量的精力。第七步：让孩子有自己的时间安排。
孩子写完作业后，比如今天比昨天早10分钟，孩子省下来的时间可以自己安排，可以玩，可以看书，可以做自己喜欢的事情。但是要记住，家长不能给孩子无限量的作业，这样孩子会把今天省下来的时间变成明天写作业的拖延时间。第八步：承担后果。举个例子，如果孩子的作业没有写完，但是我们已经提前就作业进行了沟通，如果孩子还是没有及时完成，不愿意写，那么家长可以委婉但坚定地说：宝贝，如果明天作业交不上来，老师会给予什么样的惩罚？那就好好想想。然后离开，让孩子决定是被惩罚还是完蛋。关于孩子的作业，我们家长不要盯着看，不要吵架，不要打架，不要骂，做好家长，牢记我们教育的初心，让孩子独立，快乐！

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怎样引导孩子爱上写作业
第一，孩子性活跃。每个人都知道孩子对这个世界是陌生的。他们对世界上的很多东西都很好奇，他们很少愿意停止对世界的探索，所以越小的孩子越是留不住，因为他们对周围的一切都很好奇，对很多东西都有强烈的求知欲。所以，如果你的孩子在应该上一年级或者低年级的时候，容易分心，不愿意做作业，其实是很正常的情况。第二，孩子认为作业是负担。第一种情况：相信大家小时候应该都有过这种想法。为什么要做作业？一开始大家都觉得作业很好玩很简单，觉得作业是一种任务，一种游戏。但是慢慢的，当他做不了更多的作业的时候，他就不想做了，所以当孩子不想做的时候，很可能是因为孩子不会做。第二种情况：一方面父母想自己写作业，一方面自己写不出来。这种情况很常见，因为家长也可以回忆一下，孩子做作业的时候，家长是不是觉得写点作业很简单，孩子很短时间就能完成。但是，最后孩子写的作业，错误率可能高达80% 。这时候父母就要怪他不够认真了。但是，站在孩子的角度，我会因为不做作业而被批评。我花很多时间做作业，结果会被父母批评。久而久之，孩子会觉得作业很难做，慢慢的就不想做了。第三，家长为了提高孩子的成绩，亲自辅导孩子的作业，让孩子压力很大。很多家长觉得自己监督孩子的作业，时不时地教孩子，是在帮孩子，实际上给孩子的作业增加了两层压力。第一层压力，家长监督。有研究表明，被别人监督过的人，会对有人看他们做事有一种莫名的紧张感。其实孩子的压力和那种紧张差不多，怕写错了，怕父母时不时骂。第二层压力，思维很容易被父母打断。这一层压力主要来自父母的监督。不时地指导孩子们如何写作是必要的。其实这种教育并不是一种好的教育方式，因为很容易打断孩子的思维。父母在孩子身边本身就够紧张的，父母甚至时不时说一两句话。怎样才能让孩子安心写作业？其实很多家长过于关注孩子的作业，其实是对孩子关心的结果。如果可能的话，我相信大多数家长都希望自己能帮助孩子。其实上面说的这些行为，无论是监督孩子，还是陪孩子做作业，都有可取之处，只是大部分家长掌握不了那个度。所以，以下方法可以解决孩子不爱做作业的问题。第一，家长要给孩子适当的辅导。家长可以帮助孩子做作业，但不要一直指导。这个词其实很好理解。因为在上面，我们也提到了，如果父母频繁地告诉孩子该做什么，很容易打断孩子的思考。而是要学会用一个旁观者的态度去看待孩子的作业。即使他犯了错误，你也不必激烈地指出来。等他能再查题的时候，父母会适当的说一些他做错的地方，然后让他自己改正。而不是他的父母引导他正确地做所有的题。这不是对孩子的夸奖，因为这个问题不是他自己完成的，他不会明白为什么那个问题的答案是他只会按照父母的话去做。这个时候，他不会在做作业，他只是在跟着他的父母。第二，家长不用问作业的具体时间。
【如何让学生爱写作业呢如何让学生爱写作业，如何让学生爱写作业的方法】有的家长有个做法，就是孩子放学回来，马上让孩子写作业。他们认为，这个时候，孩子先写完作业，就可以安心地玩个痛快。这种想法没有错，但其实家长可以把写作业的时间交给孩子，而不是家长的决定。如果孩子写作业的时间是父母决定的，那么慢慢的，孩子就会开始偷懒，会认为写作业不是他的事，是父母的事。也就是说，孩子会认为我爸妈让我写作业，我写完作业才写。于是父母就发现了这种思维的问题，孩子就会慢慢把责任转移到你身上，导致父母越来越累，孩子觉得自己没有错的局面。因此，家长不必准确地询问作业的时间。本质是他们没有在自己身上承担太多的责任。要让孩子明白，作业是他自己的事，他要负起这个责任。第三，家长可以慢慢引导孩子爱上作业。首先，家长可以培养孩子的学习兴趣。前面说过，孩子刚接触作业的时候，会认为是一种任务，也就是一种游戏。那么家长其实就可以利用孩子的心理，把作业当成一种任务，一种游戏，然后就不会那么抵触做作业了。那么家长可以给孩子选择合适的奖励。例如，他今天几点完成作业？只要他的父母同意，他可以提出要求。得到他想要的或者做他想做的。这种引导其实就是让孩子把作业和奖励联系起来。孩子只要想到作业，就会想到奖励，所以会为了奖励而做作业。慢慢的他们就会爱上作业，不会出现不喜欢作业的情况。