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如何用树叶做手工制作
自然是孩子最好的教育资源.许多树叶的脸已经吸引了孩子们的注意力 。老师们,你们还在等什么?赶紧和小朋友来一场树叶盛宴吧!叶子的创意拼贴,叶子和花瓣的手工拼贴,可以这么好看 。快来看~ ~准备好各种花瓣和叶子,选择合适的模板,用PVA胶水粘贴,让美丽的蝴蝶自由飞舞 。小鱼叶子和纸板拼贴,叶子和纸板一起手工拼贴,可以这样 。这是为孩子们量身定制的活动 。哈哈,老师们,快点~ ~树叶和纸板做的狮子和小鱼栩栩如生 。我们也可以把狮子的眼睛切下来,变成面具 。哈哈,太有才了~ ~树叶手工面具是小朋友最喜欢的手工制作准备材料之一:一次性纸盘、马克笔、剪刀、胶水、绳子 。制作步骤:小心翼翼地在纸盘上画出面具的原型,用剪刀剪出两边的洞,将完成的叶子穿起来,随意贴上 。树叶小娃娃准备材料:树叶、树枝、树叶、白纸 。制作步骤:把叶子贴在白纸上,随意画一些表情剪下来贴上 。小孩子可以拿它做游戏,而且不容易坏 。叶子,小动物,叶子,到了老师手里,开始了他们的表演 。有的变成松鼠,有的变成啄木鸟,有的变成刺猬、猫头鹰、瓢虫……树叶是如何变成童话人物,演绎神奇故事的?用剪刀剪出叶子上的形状,得到我们想要的童话人物(狐狸、猫、瓢虫、鱼) 。用笔画出童话人物的眼神和表情~ ~把童话人物粘在一根木棍上,我们来解读童话~ ~叶子追梦人锁住了孩子们的噩梦,一个甜蜜的梦 。虽然只是传说,但感觉还是那么有爱!材料:树叶、羊毛、水粉、刷子、竹片、流苏 。制作步骤:把叶子洗干净晾干,然后涂上水粉,用毛线扎起来,然后绑在竹片上,再用毛线在竹片周围缠上一颗星星,最后加上一些流苏 。完成!动物的叶子字母表允许孩子们用手学习 。一举两得 。字母表可以根据动物的英文首字母来制作 。有以下动物的叶子模板!动物树叶模板(ABCDEFG)树叶墙面装饰用树叶装饰室内,让孩子时刻感受大自然的气息!材料:树叶、荧光笔、黑丝带、热熔胶、剪刀 。制作步骤:将叶子洗净晾干,然后用荧光笔在叶子上作画 。画完后,把叶子贴在剪成条的丝带上 。每片叶子都有不同的图案!儿童叶冠公主冠,做叶风铃摆件很简单 。用树叶做风铃之类的饰品很简单,不需要太多创意 。如果想要教程,这里也有准备材料:树叶、线、竹片 。制作步骤:把叶子洗干净,晾干,用线挂起来 。用绳子把竹片绑成一圈,然后挂起来就完成了!树叶创意拼贴,捡落叶,和小朋友一起做手工艺品!将收集到的树叶按照形状和种类进行分类,按照自己的想法粘贴图案!打叶子,把叶子变成小动物 。在我们普通的工艺中,经常会用到为叶子打孔的冲头 。除了用在各种纸上,树叶也适合做小木偶 。树叶除了可以粘贴,还可以当木偶在公园里玩,捡一些树叶 。当它们完全干燥后,很容易弯曲成圆锥形 。我们用订书机来固定圆锥的形状 。倒扣串珠子,用发根当手臂,最后在头顶插一片小叶子当帽子 。我们的木偶完蛋了!
树叶如何做手工?
俗话说,“红花需要绿叶 。”花折纸教程小编已经发布过很多次了 。今天,我们来谈谈如何折树叶 。折叠方法超级简单,只需要一张正方形的折纸,一分钟就可以折叠一张 。成品非常漂亮!让我们一起学习 。材料:1张7.5cm*7.5cm正方形折纸、剪刀、黑色笔叶折纸图文教程:1 。拿一张7.5cm*7.5cm见方的折纸,沿着其中一条对角线对折 。2.用黑笔在顶角的一端画一个圆弧,然后用剪刀沿着记号剪掉 。3.从叶子的一端向前折,然后向后折,再向前折,重复这个折法,直到最后 。4.将闭合的一面向上折叠约0.2cm,然后展开叶子 。注意折叠线,是折叠的 。然后一片美丽的叶子被折叠起来 。以上是树叶折纸的折叠教程 。只需要简单的四个步骤就可以折叠,初学者一分钟就可以轻松学会折叠一张 。可以带宝宝做简单的折纸,折一片叶子,动手动脑,让宝宝在中学和学习中玩耍,健康快乐成长!
养热带鱼要注意哪些?
1.1月:1月,大部分地区仍是严冬季节 。养鱼的鱼缸一定要保持22-24的稳定水温,一刻也不能放松 。在漫长的冬季,如果水温突然显著下降,热带鱼就会冻死或感冒 。热带鱼的感冒病是很危险的,一开始会有鳞片突出,随后会出现食欲不振、消化不良、不活动等各种症状 。变得越来越明显,最后发展成皮肤脱落并很快死亡 。一般热带鱼患感冒不容易治愈 。只有水温很快下降,鱼病初被发现,才能及时采取有效措施,防止病情恶化,从而恢复健康 。处理措施是:当发现一条热带鱼因降温而患病时,立即将患病的鱼放入另一个水温相同的容器中(最好仍使用原水族箱中的水),同时每10升水加入一勺盐,然后慢慢将水温升至28-30 * C,治疗患病鱼的容器中的水量要少,用气泵持续充入氧气;饲料应为适口性强、营养丰富的活饲料,如鱼、虫、水虫等 。饵料数量每天两次,早晚各一次 。小心不要过度 。经过这样精心的治疗,病鱼一般都能恢复健康 。冬季热带鱼的饲料种类比其他季节单调得多,以干饲料和颗粒饲料为主,营养成分远不如天然饲料丰富的夏季齐全 。为了保证鱼的健康,要补充一些菜叶等植物饵料 。喂食前,先用水将菜叶上的泥土洗掉,再用开水焯一下,然后绑在玻璃棒上,沉入箱底,鱼就可以自由进食了 。投喂这类食物时,也要避免过量,及时取出吃剩的部分,以免变质水质 。还要注意鱼类喜欢吃什么蔬菜和植物,不同种类的鱼对这类食物的选择性,从而不断改进投喂方法,提高投喂效果 。冬季健康鱼的投喂次数减少到一天一次,早晨投喂为宜 。对沉积在池底的残饵和鱼粪,应及时用胶管连同局部脏冰吸出,同时加入等量的干淡水,最好每天一次,夜间等待为宜 。冬天白天短,室内阳光不足 。如果窗户上有薄冰,室内光线会更暗 。必要时可在水族箱中增加照明设施,使水生植物进行光合作用,正常生长 。2.二月:二月,冰雪开始融化,春天来了,但气温缓慢反复上升,大地依然是一片黄黄漫漫的冬日景象 。此时热带鱼的喂养和护理要像冬天一样细心,不能懈怠 。因为冬天很多人实行间歇加热,所以室温的变化对鱼水温的变化影响很大 。所以在北方地区,还是要用带调节器的电热管把水族箱水温保持在必要的水平,不要让它自由升降 。在漫长的冬季里,热带鱼依然正常生长发育,除了少数养鱼条件特别好的家庭,养鱼技术比较精良,伺候它们的时间非常宽裕 。一般家庭中的鱼由于长期摄入人工饵料、光照不足等各种原因,会比夏天的鱼差很多 。鉴于此,在整个冬季,尤其是冬去春来,白天变长,阳光越来越多,热带鱼的性腺正在加速发育,需要大量的营养,就更应该尝试喂一些新鲜的饵料 。新鲜食物的主要来源有:室内小规模种植;寻找有机物较多的沟渠或有生活污水的坑塘,从底泥中挖蚯蚓取水;去通常产鱼虫多的大坑、池塘,破冰抓“绿跳”鱼虫(挠脚) 。在北京等大城市,你也可以在集市上买到 。经过一个冬天的努力
在这种“大扫除”中,要尽可能彻底清除箱壁、箱底和沙砾中的污垢,以改善水质 。同时,不要过多换水 。为了种好水生植物,我们应该充分了解它们的生活习性 。除了关注水的深浅,还要对肥料的需求给予足够的重视,做出适当的安排 。菊花、月见草、芦苇等不需要太多肥料的水生植物可以直接种植在沙砾中 。对于需要较多肥料和成分复杂的土壤的水生植物,需要将园田的肥沃土壤和砾石混合,加热消毒后放入小花盆中,种植水生植物后再放入水族箱中 。为了防止一些喜欢在泥沙中翻找食物的热带鱼把水搅浑,在小花盆里种上水生植物后,还要铺一层2厘米左右厚的干净细沙 。需要种在小盆里的水草一般都比较大,比如冠草 。3.3月:3月,部分地区已入春,但气温仍较低 。主要喂养护理工作与上月相同 。如果上个月没有进行水族馆“清洗”,那么这个月就可以进行 。“一般清洗”的要点是:(1)彻底清除水族箱内的泥水,即冲洗底料,清除石头和玻璃壁上的低级藻类 。直接铺在箱底的碎石,洗完还可以再用,但是小花盆里种了水生植物的土,因为其养分已经耗尽,不得不全部更换 。(2)疏或密的水草要换成鲜、壮的:老的、弱的、弱的,被婉约的矮化的 。从水族箱中取出水生植物时,应捏住开始生根的主茎基部拔出,但千万不要捏住叶片或茎端拔出,以防折断 。拆下的水生植物要用清水冲洗干净,腐烂的叶子和根要摘下扔掉,留作补种的新枝要有根 。毫无疑问,水族箱内的水生植物如何布置,取决于养鱼者的爱好,但无论如何,都不能种得离前玻璃太近,否则会妨碍观赏 。水生植物不要种得太密,要留有足够的空间让鱼活动 。一般来说,水族箱的背面和左右两侧应该种植水生植物,前面是矮草种,后面是高草种 。同时注意密度适当,层次分明 。如果能做到以上几点,热带水域的自然魅力就会呈现在养鱼人面前 。(3)水族箱的玻璃内壁要用抹布、塑料海绵、小刷子等仔细擦洗 。以免弄脏一些 。如果污垢形成的薄层附着在盒壁上,用水很难洗掉,可以用苏打水反复擦拭 。如果有水分蒸发造成的条状污渍,可用蘸醋的抹布轻轻擦拭 。千万不要用刀划,尤其是清洗有机玻璃水族箱,更是为了防止硬物划伤箱体,影响美观 。(4)鱼类养殖水不能完全替代,因为无论是鱼类还是水生植物,都已经习惯了长期生活在其中的水的化学性质 。如果全部换水,水的化学性质可能会发生很大变化,从而引起鱼类和水生植物的生理反应,不利于它们的正常生活 。正确的做法是保留三分之一或者二分之一的老水 。养鱼安装过滤器的小技巧(图)(5)水族箱的底料和水生植物全部洗干净后,铺好底料就可以往缸里注水了 。注水时,不要急于求成,以免水流过大 。而是慢慢注入新水,再注入储备的老水,直到达到规定水位 。然后种草,最后把水温调到需要的高度,也就是22-24 。最好静置3-4天,等水生植物长出新根后再养鱼 。水族箱要用玻璃罩罩住,防止灰尘和杂菌进入污染水体,但要留有缝隙而不是全部罩住,以维持水族箱内外的空气流通 。三月的气温比二月高,白昼时间也更长 。当你喜欢吃鱼时,
北方杏花、桃花、梨花相继盛开,呈现出一派树木葱郁、百花齐放的春景 。沐浴着春天的阳光,到处鸟语花香,生机勃勃 。室内水族箱应避免阳光长时间直射,否则水生植物的茎叶、水族箱的壁、底料上会滋生多毛的蓝绿色或蓝黑色的藻类,使一箱鱼变质,变得暗淡无光,甚至造成肮脏的感觉 。为了避免这种不愉快的现象,晴天的时候要拉上窗帘或者用绿色透明纸挡住射到水族箱的阳光 。一般来说,干净的水族箱和鱼少的水族箱,这种藻类不多 。春季温暖但寒冷,气候条件不稳定,经常出现大风降温或阴雨天气转冷的现象 。还要非常注意保持水族箱的水温,尤其警惕夜凉 。这个月也是培育亲鱼的关键时候 。去年新育成的第一代鱼此时已经到了性成熟的年龄,经过冬季的多次选择,剩下的个体可以作为合格的后备亲鱼,要精心培育,为顺利的人工繁殖做准备 。繁殖亲鱼时,最好将鲤科和鲤科的雌雄分开,以便准确把握产卵时间,防止亲鱼丢失鱼卵 。生鱼的放养密度可以稍大一些 。为了保护刚出生的幼鱼不被亲鱼吞食,除了加强摄食使亲鱼吃饱外,还需要多种枝条较多或有漂浮茎叶的水生植物为幼鱼提供藏身之处 。5.5月份:5月份左右是热带鱼人工繁殖的旺季,东北地区可能会晚一点 。此时,自然水体中的各类饵料生物开始增多,对亲鱼的培育和幼鱼的饲养极为有利 。在众多天然诱饵中,鱼和昆虫的效果最好 。大型热带鱼可以多喂水虫 。投饵时,千万不要将与鱼、昆虫一起捕获的有害动物带入水族箱 。鱼运到家里后,要把它们倒入装有水的桶里,再喂它们 。注意捕捉危害热带鱼的昆虫,如虱子及其幼虫 。另一种水螅,不容易被捞出来,会自动停在桶或桶壁上 。如果小心地从表面和水层取出鱼和蠕虫,然后用清水仔细冲洗并喂鱼,有害生物一般不会被带入水族馆 。即使有些个体不小心进入缸内,在喂鱼的过程中也很容易被发现并清除 。热带鱼的人工养殖方法在相关资料中已有详细介绍,可参考实施,并根据自己的实践经验进行改进 。为满足作业需要,应提前准备好必要的用具和物品,如产卵箱、恒温器、水瓶(盆)、水生植物等卵附着物、隔离亲鱼和鱼卵的尼龙网或玻璃、渔网及常用药品等 。如四月,水族箱要避免阳光直射,但太暗的光线不利于水生植物的生长,要适当掌握 。阳光直射时间过长,必然会产生过多的附生藻类,严重损害水族箱的美感,对养鱼的危害不亚于对热带鱼 。如果阳光照射时间过长,水族箱水中的单细胞绿藻可能会大量繁殖,水很快就会变绿 。严重时,水中悬浮着过量的单细胞绿藻,像天上的浮云,在水族箱里不停地移动翻滚 。它们产生的氧气泡附着在鱼体上,使鱼游动不灵活,或鳍溃烂,或皮肤发炎,造成热带鱼的伤亡 。这些绿藻的死亡和腐败会彻底恶化水质,毒死整盒热带鱼 。因此,不要忽视掌握光线 。除了控制光照,保持水的新鲜也有利于防止蓝藻和单细胞绿藻的繁殖 。经验证明,这些藻类通常在非常干净的水族馆中很少见 。对于沉淀在盒子底部的灰尘,
6.6月:6月份,投喂和护理工作与5月份大致相同,也是热带鱼人工繁殖的旺季 。这个月的气候温暖而稳定 。如果已经决定扩大养殖对象,也就是新的鱼,可以趁这个有利时机购买,即使离家很远,也可以安全到家 。两三个月后,南北温差不大,都在热带鱼的适宜温度范围附近,正是买鱼和运鱼的好时机 。另一方面,上个月刚出生的幼鱼,此时已经全部长到一定大小,有的已经具备成鱼的体型和颜色,很容易区分好坏 。同时,买这些幼鱼比买成鱼容易喂养,适应新环境的能力也比成鱼强 。从6月份开始,也是自然水域的鱼虫生产旺季 。如果养鱼户在冬季需要喂一些干饲料给鱼,也要趁此有利时机,收集大量的鱼虫进行晾晒储存 。最好选择天气晴朗,天气稳定的日子来抓鱼虫,把刚抓到的新鲜鱼虫在抓的地方洗干净,铺在芦苇垫上晾干 。如果需要运回家晾晒,要尽量缩短运输时间,保证鱼虫的新鲜度 。用清水冲洗,到达后立即擦干 。电加热器和调节器可以从水族箱中取出,擦拭干净,用报纸或软布包裹,放在固定的地方以备后用 。在水族箱较大,养鱼不太密集,水质能一直保持良好的情况下,也可以去掉气泵 。7.7月:7月,重点是养幼鱼 。对于卵黄囊刚刚消失,开始从外界摄食的幼鱼,需要用适口性强的小食生物3354来喂养 。如果没有条件在自然水域钓回水,就要在室内养殖 。长时间人工回水养幼鱼时,一定要加蛋黄 。要特别注意保持养幼鱼的鱼缸的清洁,千万不要让水质受到污染 。用污物吸走箱底的脏水时,要避免同时把幼鱼吸走 。为更换脏水而加入的部分新水必须充分干燥,并提前调节水温至适中 。幼鱼大到可以吃鱼虫后,喂食量不宜过大 。因为饱满的幼鱼会继续捕食口中的鱼虫,但吞咽后不久,又会立即吐出,使鱼虫很快死亡,沉入水底腐烂 。注意不要让更多的死鱼和昆虫在箱底过夜 。否则它们腐烂时会消耗大量氧气,危及热带鱼的安全 。当大量死鱼、死虫因过量投饵已落到箱底时,正确的做法是立即用软橡胶管将其连同水一起吸出 。夏天管理水族馆比冬天容易得多 。由于白天长,在合理投饵和及时清除箱底污物的情况下,不用担心水中缺氧对鱼造成的危险 。防止水生和浮游低等藻类的繁殖是夏季管理水族馆的一个重要部分 。8.八月:八月是最容易饲养和管理热带鱼的月份之一 。此时阳光充足,水温高,饵料丰富,幼鱼已经长到了常规饵料的标准,不需要特别照顾 。但是,真正养好一条鱼,不仅仅是喂养它,人工养殖它 。相反,养好鱼只是第一步 。这种现象经常发生在鱼店或者集市上 。同品种、同年龄的热带鱼,规格、颜色、体态等差异很大 。而且它们的价格相差很大 。原因是什么?关键在于正确的喂养和管理 。因此,要想养好鱼,必须利用夏季七、八、九三个月的有利条件,根据鱼的最适范围,尽量满足水的化学指标 。饵料方面,要力求多样化,营养齐全,饵料投喂正确 。就…而言
如果有凶猛的食鱼者,比如地图鱼,就要根据生长情况不断对幼鱼的大小进行分类,按照规格分养在不同的水族箱里,避免出现“兄弟相食”的情况 。不应放松或忽视防止附生藻类和浮游藻类繁殖的措施 。9.9月:本月初,大学和中学将陆续开学 。养鱼的学生可以利用上学前的空闲时间对水族馆进行“大扫除” 。如果养鱼户在冬季没有丰富的饵料来源,就要抓紧做好捕捉和制作千鱼万虫的工作 。过了这个月,随着气候变冷,自然水域的鱼类和昆虫数量会大大减少 。和盛夏一样,空气中还有很多杂菌 。它们与灰尘一起落入水族箱后,会大量繁殖,在水面形成一层薄薄的油膜,不仅破坏水族箱的美感,还会阻碍水体与空气的气体交换,必须及时用网清除 。预防的方法是盖住水族箱 。为了不断改进和提高鱼类养殖技术,必须做好鱼类养殖记录,包括:水温、pH值、硬度、饵料种类和数量、鱼类活动和摄食情况、是否有残饵等 。人工繁殖时,更重要的是观察亲鱼的发情、追逐、产卵和孵化,以及仔稚鱼的发育、生长和摄食情况,对光的反应,成活率等 。并做详细描述和记录 。这些数据在总结养鱼的经验教训时,有时会起到意想不到的作用 。更理想的是记录鱼类的主要动态(如发病、成熟、繁殖)和周围的物候现象(如花开花落、气温升降、蛙鸣虫飞、晴雨变化等) 。).保持养鱼的记录 。10.10月:10月份,大部分地区气候逐渐由热转冷,尤其是北方地区,本月下旬已临近初冬 。当白天变短时,开始给水族箱照明,保证每天的照明时间能持续12-14小时 。在气温下降到20以下的地方,要采取加温措施,使水族箱的水温保持在20-24,以免引起剧烈波动 。在条件允许的情况下,夜间水温应比白天降低1.5-2度,使热带鱼更接近自然界的条件 。按照上述要求,在气候已经转冷转冷的地区,养鱼户不要忘记提前做好照明、电暖器、调节器、气泵等电器的调试检查,有的甚至需要购买零配件,以保证热带鱼冬季的安全 。最好使用可变电阻的电灯进行照明,使光线逐渐由弱变强或弯曲变弱,而不是突然熄灭或突然明亮,这样会对鱼产生不利影响 。鉴于冬季光照不足,水生植物对热带鱼的好处不如夏季明显:水生植物只有在光照较强时才能进行光合作用(吸收二氧化碳产生氧气),但当光照减弱到一定程度甚至黑暗时,就会转而进行呼吸作用(消耗氧气产生二氧化碳) 。因此,在日照时间短的冬季,水族箱中的水生植物应适当稀疏,多余部分可丢弃或移至另一个容器中,以供进一步选择 。春季新育成的各种热带鱼幼鱼,经过几个月的生长发育,已经到了性成熟的年龄,至少已经具备了成鱼的外观和颜色:应根据安全越冬的需要进行初次选择 。状态良好的个体留作第二年春季继续观赏和人工繁殖,小而瘦、外观和颜色有缺陷的排除在外 。间伐后,水生植物的数量减少了,所以它们吸收细菌分解形成的含氮营养物质,主要是硝酸盐和亚硝酸盐的能力也减弱了,如水族箱里剩下的饵料和鱼的排泄物 。为了避免水污染,在
水生植物腐烂的茎叶和死鱼要随时发现并取出 。水面形成的油膜也要随时用网撇去 。对于附着在箱壁玻璃上的附生藻类,要经常使用干净的纱布 。11.11月:11月,主要管理维护工作与上月相同 。必要时,对当年繁殖的鱼进行二次选择,保留最好的,淘汰最差的 。这里的“必要时”是指水族箱的容积与目前热带鱼的数量相比太小,从而影响安全越冬 。这次扑杀的鱼通常质量都可以接受,所以可以准备一个水族箱进行其他饲养或其他适当的处理 。如果发现热鱼频繁浮出水面,身体向前向上倾斜,甚至以垂直状态吞掉水面上的空气,说明水族箱中的溶解氧过低 。应立即查明原因,是水质腐败还是养鱼或水生植物太多,分别采取换水或疏鱼疏草的措施 。11月份,相当一部分地区已经入冬,气温和水温降得很低,有的地方会结冰 。此时,作为热带鱼的最佳天然饵料,池塘、沟渠、湖泊等自然水域中的——鱼虫数量急剧下降,不再是大多数热带鱼爱好者可以轻易获得的宝贝,更谈不上满足养鱼的需要 。从11月份到第二年春天,在鱼类和昆虫再次大量出现之前,应该把成功解决热带鱼饵料问题作为养鱼户的一项经常性的重要工作来考虑,这直接关系到养鱼的成败 。这个时候可以喂各种容易获得的水虫 。这种寡毛纲环节动物冬天多潜伏在池塘、沟渠等富含有机质的沉积物中,可挖洗后再喂鱼 。为了防止它进入水族箱底部的沙砾中,热带鱼不容易觅食 。首先把一个乒乓球沿着粘线分成两半,把蚯蚓放进去然后拼在一起形成一个球 。用粗针在球上戳很多洞,把球挂在水族箱里 。当蚯蚓不断地从小孔中伸出小球时,可以供热带鱼顺利撕扯进食 。也可以喂鱼干虫、合成颗粒饲料或新鲜鱼虾下脚料等人工饵料 。然而,除了孔雀鱼、旗鱼、黑枪鱼和一些鲤科鱼类习惯于以这种毫无生气、不活跃的人工饵料为食外,少数珍贵的热带鱼并不能立即从活饵料转变为适应这种饵料,而是需要提前进行“训练” 。具体方法是:先停喂2-3天,等这些“娇贵”的鱼极度饥饿的时候再喂人工饵料 。起初,它们会从水族箱的四面八方快速游向喂食点,但它们不吃东西 。他们只围着鱼饵转几圈,再游 。这时候他们会把人工饵料捞出来,加入少量的鱼和昆虫充饥,但是不让它们吃 。当它们饿了一段时间,就放入人工饵料,放入几条能吃这种饵料的鱼率先投喂 。如果这些“娇贵”的鱼还是不吃,养鱼户要耐心等待,然后可以喂少量的鱼和昆虫 。如此反复多次,饥饿必然会迫使它们吃人工诱饵 。开始的时候,鱼饵可能会被吞下,然后很快吐出来,这就是“训练”成功的先兆 。养鱼者永远不应该失去信心 。如果坚持几次,它们会更舒服,更习惯于吃人工诱饵 。需要注意的是,还有少数珍贵的热带鱼除了活饵,不吃其他任何饵料 。冬天,即使是水蚯蚓也不是一种容易的天然饵料,在郊区采集也不是一件乐事 。因此,我们必须注意生活水蚯蚓的长期保存 。一般的做法是用湿布包裹起来,存放在低温环境下 。这种方法虽然简单易行,但很难保持一周以上,不太理想 。比较好的方法是将水蚯蚓养在水深0.5-1.0cm的浅盘中,放在气温2-6的低温环境中,每天换水一次,换水时用清水冲洗干净
整个冬天,养鱼的水族箱水温不要升得太高 。反之,最好保持在略低的水平,即22-24的范围内 。在这个水温范围内,大多数种类的热带鱼都能正常生长发育 。第二年春天进行人工繁殖时,稍微提高水温可以更好地发挥其刺激亲鱼发情的作用 。12.12月:水族馆的鱼类和水生植物密度经过前两个月的调整已经达到了一个相对稳定合理的水平,所以这一个月的管理和维护工作仍然是保持水质新鲜,光照适中,水温适宜,饵料合适 。冬季热带鱼活动减弱,投喂次数可由一天两次改为一天一次 。早上喂比较合理 。冬天,尤其是初冬已经过去了,但是距离冬春结束还有很长的时间 。我们应该始终特别注意保持水族馆的水质新鲜 。这是因为:冬天有自己的自然特点,白天短,尤其是北方寒冷地区 。窗户玻璃会挂满冰花,连短暂的阳光都会被挡在窗外,所以室内光线很暗 。因为这些地方室内温度普遍较高,所以养热带鱼的主要困难不是降温,而是日照不足 。在这样的情况下,水生植物对热带鱼的有益作用远远弱于夏季 。如果不特别注意清除污物和长生草的枯枝落叶,用新水替换箱底发臭的脏水,就不可能保持水族箱中生物3354化学的良性平衡,保持水的新鲜 。这就是为什么冬天水族箱每周需要局部更换一到两次的原因 。但是,每次给水族箱换水的量不能太多 。一般以不超过总水量的五分之一为宜,可酌情增减 。有经验的热带鱼爱好者都知道,如果能通过上述局部换水的方法保持新鲜,几个月甚至几年都不彻底换水,鱼缸里的水就会变成微黄透明的“老水” 。在这种“老水中”,几乎没有单细胞藻类、纤毛虫和任何其他原生动物,死鱼和鱼饵可以在“老水中”停留2-3天 。生活在老水中的热带鱼不容易生病 。即使是患有寄生虫病(如体外寄生虫、霉菌、细菌或机械损伤)的鱼,如果在旧水中得到适当处理,也更有可能康复 。
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幼儿园科学活动教案
求幼儿民族舞的教学方法 。
学前教育论文:幼儿民族舞蹈教学初探摘要:民族民间舞蹈以其丰富的内涵和鲜明的音乐旋律,是幼儿园舞蹈教学中不可或缺的教材 。然而,传统的儿童民族舞蹈教育活动往往只着眼于儿童动作的发展,简单地要求儿童模仿,有时还会使用密码来训练儿童的动作 。孩子学会动作后,会伴随着音乐 。这种教学过程不仅忽视了儿童对舞蹈感性的培养,也忽视了儿童创造性表达能力的培养和思想感情的熏陶 。为了贯彻《纲要》精神,在幼儿园艺术教育中,根据电大学习的艺术教育理论,结合学前教育的实际,我进行了一次“民族舞蹈教学尝试”,旨在探索如何通过丰富多彩的民族舞蹈教育,让幼儿了解各民族灿烂的舞蹈文化,初步学习和掌握各民族舞蹈的基本动作、舞蹈风格和特点,培养幼儿的民族自豪感和感受美、发现美、创造性表达美的初步能力 。关键词:儿童民间舞教学尝试长期以来,流行音乐影响着幼儿园 。孩子在日常活动中经常哼哼:“你看对面那个女孩 。”周杰伦的《双截棍》等流行歌曲配以迪斯科、健身舞、街舞等 。传统民间舞蹈逐渐被冷落 。幼儿园舞蹈教学是儿童音乐启蒙教育的重要形式 。可以丰富孩子的生活,发展孩子的动作,培养孩子的审美能力,发展孩子的思维和想象力 。它不仅是对儿童进行素质教育的重要途径,也是实现“萌发儿童感受美、表现美的情趣和技能”目标的重要途径 。因此,幼儿园必须以发展幼儿素质为根本目标,开展幼儿舞蹈教育活动 。作为一种蕴含着民族文化背景、风土人情、生活习惯、民族精神等丰富内涵,并最终与民族音乐的丰富旋律表现出和谐的民间舞蹈,自然是幼儿园舞蹈教学中不可或缺的教材 。经过幼儿园两年的学习,幼儿园的小朋友对一些少数民族有了一定的了解 。儿童民族舞蹈活泼的曲调、明快的节奏、欢快的意境、新颖多样的体裁,符合儿童好动、善于模仿的性格和直观、生动、活泼的感知特点,为儿童民族舞蹈学习奠定了初步基础 。快乐写作,高尚生活为了贯彻《纲要》精神,深入开展素质教育,促进幼儿体、智、德、美全面发展,充分发挥艺术教育在各个领域之间的纽带作用 。在幼儿园艺术教育中,我们根据电大学习的艺术教育理论,结合幼儿教育实际,进行了“民族舞蹈教学尝试”,旨在探索如何通过丰富多彩的民族舞蹈教育,让幼儿了解各民族灿烂的舞蹈文化,初步学习和掌握各民族舞蹈的基本动作、舞蹈风格和特点,培养幼儿的民族自豪感和感受美、发现美、创造性表达美的初步能力 。在过去的两年里,我们在民族舞蹈教学方面做了一些尝试 。音像结合,充分激发对民族舞蹈的兴趣是孩子学习的动力 。要让孩子对民族音乐舞蹈产生兴趣,就要培养孩子对民族音乐舞蹈的感受力 。因为,良好的音乐舞蹈感受力是学习少儿舞蹈和审美素质发展的基础 。培养音乐舞蹈的感受力,必须通过欣赏音乐作品,让孩子直接感受音乐旋律和舞蹈动作的美,从而引起孩子对音乐舞蹈的关注和兴趣 。音乐作品的欣赏一定是多感官的,“多通道”欣赏才会有效 。同样,儿童在欣赏民族舞蹈活动时,通过调动更多的感觉器官,可以更深入细致地感知民族舞蹈所表达的内容和情感 。民族舞蹈的内容丰富多彩 。教师应根据学生的特点找到合适的入口
例如,在音乐活动和日常生活中,我经常背诵歌词,弹奏优美的曲调,跳一些简单优美、声音悦耳的歌曲,配合自然的表情,引导孩子欣赏,吸引他们的注意力,激发他们学习的兴趣和欲望,让孩子在不知不觉中感受和喜欢音乐和舞蹈的美 。在此基础上,引导孩子学习舞蹈,有利于培养感受美、展现美的品质 。比如我教的大盘舞《骑上我的小毛驴》,是维吾尔族的舞蹈 。动作的魅力相对来说比较难懂,有一定的幽默感 。在指导这个舞蹈的时候,我会先讲《阿凡提的故事》的故事,让孩子们发自内心地喜欢两代情的聪明、勇敢和幽默 。同时我会播放新疆民乐,让孩子们欣赏新疆民乐欢快活泼的旋律,感受新疆民乐之美,会让他们产生兴趣 。然后,我会穿上民族服装,戴上蕾丝帽子,留上两撇小胡子,把自己打扮成一个滑稽可笑的两代情形象 。充分展现了新疆民族苍劲、豪放、活泼、滑稽、热情的动作美 。孩子们看完后兴致勃勃,兴趣极大,个个跃跃欲试,很快进入学习的角色,成功掌握了舞蹈的基本动作 。在教孩子欣赏新疆舞蹈的同时,也通过欣赏VCD等方式激发孩子学习舞蹈的兴趣 。有些孩子在欣赏音乐时会不由自主地跟着音乐的节拍跳舞 。在听、看、唱、跳的过程中,孩子们会分享自己对民族舞蹈的感受 。然后我们请孩子们继续欣赏他们非常熟悉的新疆维吾尔族歌舞《小弟弟早早起》 。孩子们将根据他们掌握的基本动作作曲和跳舞 。我们真的对孩子们的潜力感到惊讶 。2营造环境,充分营造民族舞蹈的氛围 。环境对孩子的印象是深刻的、隐蔽的、潜移默化的 。055-79000指出:“要引导幼儿接触周围环境中的人、事、物,拥有美好的生活,丰富他们的感性体验和审美情趣,启发他们表现美,创造审美情趣 。”在幼儿园日常生活的各个方面,与幼儿一起营造良好的民间音乐舞蹈环境和氛围,增加幼儿倾听、感受、表达和交流的机会,让幼儿主动与环境互动,引导幼儿在音乐舞蹈的感染下陶冶性情,促进幼儿对民间舞蹈的理解,从而激发幼儿热爱生活中美好事物的感情 。2.1在一天的生活中营造民族舞蹈的氛围 。因为音乐是弥漫的,所以我利用晨会、吃饭、午睡前、起床后和自由活动的时间,为孩子播放优秀的民族音乐,比如蒙古族民歌《纲要》、新疆民歌《吉祥三宝》、江苏民歌《半个月亮爬上来》、柯尔克孜族民歌0755- 。同时,要时刻发现孩子的趣事、游戏、意外中所蕴含的音乐舞蹈教育价值,抓住时机积极引导,进而组织和深化孩子自发的舞蹈活动 。2.2在区域活动中渗透民族舞蹈文化2.2.1音乐区:穿上自己熟知的各民族服饰和道具、音乐,鼓励孩子穿着民族服饰,大胆自由地表演欢快的民族舞蹈,给孩子展示自我的机会,满足孩子自我表现的需求 。同时,孩子之间更多自发的音乐行为也会吸引同伴积极参与,相互促进,为孩子提供了自娱自乐的舞台 。2.2.2认知区:放图片、vcd、画报等 。各种民族的风俗和生活习惯,如:藏族人穿长袍,裙子斜开,腰间系一条长带子,一只袖子挂在身旁,女孩腰间围着五颜六色的围裙,喜欢喝酥油茶,向人致敬时经常献上哈达 。
蒙古族喜欢骑马、射箭、射马头琴,生活在辽阔的草原上,使他们像雄鹰一样勇猛,像草原一样旷达 。通过了解各民族的民风民俗,帮助孩子更好地了解民族舞蹈的特点,更好地展示各民族的舞蹈风格,如矫健有力的藏族、奔放不羁的蒙古族等 。2.2.3手工区:老师和小朋友一起收集各个民族的歌舞、建筑、乐器等照片,并提供许多废旧物品,让小朋友根据相应的民族音乐或背景制作相应的民族服装道具 。比如播放傣族舞蹈《小茉莉》时,引导小朋友做一个孔雀的皇冠,用废旧塑料袋做一条漂亮的纱裙,戴上闪亮的戒指,就可以像孔雀一样翩翩起舞 。再比如在新疆用纸箱子当花边帽,用棉花当可爱的小胡子,贴在鼻子下面,用旧报纸剪开装饰做成花边背心,这样可以拓展你的想象力 。在美丽的新疆,《幸福花儿开心上》 。2.3在家庭互动中分享民间舞的乐趣《我和祖国亲又亲》指出“家长是幼儿教师的重要伙伴”,孩子的成长需要家庭共育 。家庭中丰富的教育资源不容忽视 。在幼儿园民族舞蹈教学尝试中,我可以经常参与舞蹈,让幼儿园教育和课堂教育相得益彰 。首先,通过每月一次的家园互动开放日活动,家长可以把自己和孩子的民族舞蹈以及自己设计的不同民族服饰带给孩子进行亲子互动,还可以和其他孩子交换服饰,让家长和孩子一起玩耍,同台共舞 。在良好的氛围中,家长和孩子可以愉快地交流,这将增强孩子感受民族舞蹈的信心和乐趣 。其次,在文化馆、文庙、县瓷艺团工作的父母给我们介绍民族乐舞、风俗、文化等知识 。还表演《孔雀舞》 《摘葡萄》等民族舞蹈,让孩子加深对民族舞蹈的理解 。再次,通过家长会,帮助家长了解我们教授儿童民族舞蹈的意义,指导家长尽力为孩子营造良好的民族文化氛围,共同收集民族素材,帮助孩子顺利学习民族舞蹈 。通过家庭互动,真正让孩子感受到生活中处处都有民乐舞蹈艺术 。精心选材,充分感知民族舞蹈的风格和魅力(充分拓展民族舞蹈的视野)每一种地域文化都有很强的地域性和传承性,每一种民族文化都有自己的价值和内涵,是不可多得的教育资源 。但作为儿童民族舞蹈的教学内容,要根据儿童思维的具体形象的特点和兴趣来精心选择 。3.1一定是贴近孩子生活的民乐 。儿童民间舞教育要从感受入手,让孩子先感受到所表达的内容和情感,加深理解 。因此,根据儿童的生活经验,学习贴近儿童生活的民间舞蹈是很容易的 。比如蒙古舞《纲要》,歌词简单明了,曲调活泼,节奏自由流畅 。它简单地表达了父亲、母亲和孩子是家庭的吉祥三宝,表达了全家幸福生活的美好感受 。3.2必须是孩子们感兴趣的民间音乐 。一次秋游,路过小农舍时,看到一个老人在清洗一头牛 。孩子们非常好奇,叽叽喳喳地叫着 。原来老人真的很想挤牛奶 。看到老人挤奶的动作和牛奶喷到桶里的场景,孩子们开心的笑了,也哭了 。抓住回园谈心的机会,主动提出学习蒙古舞《采茶舞》 。孩子们的兴趣很高,根据他们的经验创造了许多生动的动作 。3.3选择多种体裁,各具特色的民族音乐,民族音乐舞蹈丰富多彩 。
如瑶族舞蹈《放风筝》节奏深刻悠扬,汉族舞蹈《吉祥三宝》,傣族舞蹈《挤奶》活泼欢快,彝族舞蹈《铜鼓舞》,高山族舞蹈《采茶舞》滑稽欢快,朝鲜族舞蹈《孔雀舞》端庄凝重,蒙古族舞蹈0755-蒙古族舞蹈 。让孩子感受各种性质的音乐,带着不同的情绪跳舞,从而丰富孩子的情感,孩子可以更加生动自然地表现各民族舞蹈的特点 。4.有效组织、充分理解、创造和表现民族舞蹈之美4.1有意启发思维,在表演作品中感受音乐和舞蹈之美 。意向性,即在幼儿舞蹈教学中,教师要有强烈的培养幼儿感受力的意识,从感受力活动和感受力的培养入手,随时加强 。比如少儿舞蹈教学初期,我一定要有意识地创设音乐情境,通过听录音和老师的示范,让孩子感受音乐,理解歌词,产生兴趣,然后启发孩子用行动表达自己 。这种自由的表达是孩子感情的表达,也是一种创造力 。这改变了以往舞蹈学习中单纯要求幼儿模特老师按部就班跟随的被动现象,让幼儿的主动性和创造性得到发挥 。比如在教授柯尔克孜族民歌《阿哩哩》中,我首先有意识地引导幼儿观察自然环境,观察小树、小花的生长变化过程,引导他们每天把自己与小树、小花的快乐成长联系起来,使幼儿产生丰富的实际感受,产生相应的形象思维 。在他们的脑海里,一排排穿着绿色衣服的小树苗和一群五颜六色的花仙子一起在阳光下长大 。越是这样想,越能感受到舞蹈作品的内涵,越能主动展现舞蹈动作,让孩子展现自己的美,创造自己的美 。4.2有序组织引导,化难为易,理解和表现作品的乐舞之美有序是指循序渐进的引导,让幼儿由易到难,在弹中学、弹中学中理解和表现作品的乐舞之美 。比如在教福建民间舞老师《高山青》做一只彩蝶的时候,用长棍托着它,让孩子先玩音乐抓蝴蝶的游戏,有意识地把舞蹈的基本动作渗透到游戏中,让孩子自然地学会舞蹈动作,以极大的热情解决追逐中的困难 。熟悉之后学习《桔梗谣》是非常容易的 。再比如,在学习舞蹈《赛马》中,虽然动作很简单,但是因为孩子年龄小,动作协调性差,让他们熟悉音乐,感受火车隆隆的节奏和气氛 。然后,老师充当火车头,让孩子做马车 。孩子们一个接一个地跟着老师学习“火车头”的动作,就像车厢各节的组合一样 。轻松完成春步等舞蹈动作,让孩子非常4.3有机引导感情,创造动作,展现作品的舞美 。是孩子感受和表达音乐之美的好方法 。儿童运动的过程就是听、感受、表达的过程 。如果你感受并理解了孩子们的音乐作品,你就不会简单的照搬 。反而会有新的想法,在表演过程中脑子里会有意境 。通过联想,你将能够通过重组新旧表象来重新创造你的想象力和创造力 。比如放音乐《幸福花儿开心上》的时候,孩子们都昂首阔步地跳舞,敬礼,摆姿势,看远处,吹喇叭,骑马等等 。都像个小解放军 。这些都是音乐旋律对儿童情绪的反映,说明儿童具有感受和体现音乐之美的潜在能力 。有机就是抓住机会,马上教育 。我经常带孩子走进大自然,引导他们观察和感知现实生活,或者让他们欣赏视频节目、精美图片等 。然后启发他们用行动表达所见所闻 。比如,孩子们可以从视频节目中享受假期,人们扭秧歌,摇彩扇借钱 。当引导07
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