绘本讲师训练营（36期）3/21阅读原创《绘本之力》读后感三
36023吕辉
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虽然己接触过绘本，也很喜歡绘本故事，但因為没有再继续阅续，还停留在懵懵懂懂的阶段，对图画书的印象就是有字图画书，和无字图画书，到底怎麼阅读才能看懂呢。
呱呱落地的小外孙，那时有一岁多一点点，一天，小外孙指着家里墙上的一幅画说：“鹿、鹿”，那只鹿是在幅画一个角落不起眼的地方，我平时都不注意的，家里的所有的动物的小饰物，小外孙都特別留意和喜欢，我除了惊奇之外，就是觉得现在的孩子特別聪明吧！
【绘本讲师训练营（36期）3/21阅读原创《绘本之力》读后感三】无独有偶，小外孙来到了上班处，于是，我拿着小外孙带来的绘本书说：宝宝我给你讲故事吧！宝宝说：好。《三只小猪》就开始开讲了，宝宝特別喜欢我学大灰狼吹小猪房子的时候，虽然不知道小猪一只一只的怎麼都又跑出來了，小猪不是被吃了吗？还有很多留白，我带着很多疑惑，很多的为什麼，继续讲着……。在故事尾段里面出現了有猫在拉琴，奶牛跳的比月亮高，猫是宝宝发现的，于是我就顺手拿起小棍子做道具表演拉小提琴唱着歌，宝宝当时开心极了，也学我拉琴的动作。每次来到都拿着绘本要我讲绘本故事，胜过要妈妈讲。于是，还讲了《长个不停的脚》，反复要讲《三只小猪》，还有不记得名字的绘本，哈哈，虽然那时我还不懂讲，但看到宝宝的喜爱，我也很喜愛的继续凭借感覺讲着绘本故事……。
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